1、17 袁隆平访谈录,他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴chu.淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽ch千重浪，最是风流袁隆平。,2004年感动中国人物颁奖词,袁隆平院士,1930年9月出生于北京，汉族，江西德安人。1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任 。,院士在观察试验田,1、用
2、自己喜欢的方式朗读课文，认读课文中的生字词，读通句子。读懂内容。,严峻（jn):严重。挫（cu)折：失败、失利。偏僻（p):远离人口集中居住的地区或远离交通要道。抽穗（ su)。 稻秆 （gn)。 拍摄（sh)。,童心未泯（mn):泯，消灭，丧失。形容袁隆平乐观开朗的个性。 领域（y):学术思想或社会活动的范畴。 老骥（j)伏枥（l):比喻有志的人虽然年老仍有雄心 壮志。,2、学习课文，我会思考： 、文章在形式上有什么特点？ 、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访？ 、我们通过阅读作者的采访，有些什么样的感悟？,我会回答问题,文章是访谈录，记录了采访的过程。是以主持人提问，被采访者回答的形式来组
3、织材料的。,1、文章在形式上有什么特点？,2主持人从五个方面对袁隆平进行了采访 、“是什么促使您从事这项研究呢？”( ） 、“您的探索之路一定充满了艰辛吧？”( ） 、“您觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？”（ ）,热爱祖国 热爱人民,不怕困难 不怕失败,乐观开朗 童心不泯,、“除了能吃苦以外，搞科学研究还有什么是最重要的？” （ ） 、“您能说说自己取得成功的经验吗？”（ ）,勇于创新 攀登高峰,一往无前 老骥伏枥,感知科学探索的艰辛，感悟科学家的创新精神和一往无前的壮志。,3、我们通过阅读作者的采访，有些什么样的感悟？,拓展延伸,1、怎样写访谈录？写访谈录的关键是什么？ 2、从主持人对袁隆
4、平的采访中你受到了哪些启示和教育？,补充知识,1、袁隆平的精神和品质。 、创新，是中国杂交水稻第一人。 、时刻关心人民，他解决了世界五分之一人口的温饱问题。 、淡泊名利，如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私的贡献给国家。,、对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书。 、简朴，即使成为百万富翁，他的生活依旧简朴。,2、关于奉献的名人名言。 、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是吧自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基 、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把荆刺留给自己！巴尔德斯 、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助,课外作业：,利用课余时间对父母、老师、朋友、同学进行一次采访练习，并做好采访记录，然后班上评选“优秀小记者”和“优秀材料”。,
