1、人教部编版一年级语文下册全套课件,课文（二）,5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊 7 怎么都快乐 语文园地三,5、小公鸡和小鸭子,重点难点关键,教学目标,教学准备,板书设计,教学反思,教学过程,备课模块,教风：爱生乐教 善导求精,课件,借助拼音读好小公鸡和小鸭子的对话。,联系上下文，理解文中“悄悄地、飞快地”这类词语。,在学习同时，培养学生相互帮助的精神。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,教学目标,教 学 准 备,字母卡片、小黑板、多媒体课件、情境图,教风：爱生乐教 善导求精,关 键,重 点,借助拼音读好小公鸡和小鸭子的对话。,难 点,教学重点、难点和关键,培养学生相互帮助的精神。,联
2、系上下文，理解文中“悄悄地、飞快地”这类词语。,教风：爱生乐教 善导求精,教学过程,创设情境 导入新课,课堂小结 把握重点,探索发现 掌握新知,巩固练习 拓展延伸,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,创设情境 导入新课,教风：爱生乐教 善导求精,探索发现 掌握新知,教风：爱生乐教 善导求精,巩固练习 拓展延伸,教风：爱生乐教 善导求精,课堂小结 把握重点,教风：爱生乐教 善导求精,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,点击此处编辑板书设计,板 书 设 计,教风：爱生乐教 善导求精,教 学 反 思,教风：爱生乐教 善导求精,以下幻灯片为本课的课件资源,5.小公鸡和小鸭子,下一页
3、,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草丛里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,5.小公鸡和小鸭子,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,他们走进草地里。,小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到
4、虫子，急得直哭。,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,他们走到小河边。,小鸭子说：“公鸡弟弟。 我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！”,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小鸭子正在水里捉鱼， 忽然听见小公鸡喊救命。,他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的 背上。,小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,返回,结合插图读第二自然段,想一想：,1、谁能捉虫？谁捉不到虫子？,2、小公鸡是怎样做的？,小公鸡小鸭子,小公鸡 帮助 小鸭子 捉虫吃,分角色朗读第三自然段,同桌共究：,1、小公鸡和小鸭子去了,（ ）,2
5、、小鸭子不让小公鸡,（ ）,3、小公鸡,（ ）,小河边,到河里捉鱼,偷偷地下了水,男女生赛读第四自然段,小组讨论：,1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？,2、小鸭子是怎样做的？,3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?,喊救命,小鸭子把小公鸡救上了岸,别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。,我会说 我会写小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小鸭子说：“ 。”,我对小公鸡说： 。 我对小鸭子说： 。,读一读，比一比,小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,拟人,互相帮助,下一页,作业：说一说同伴之间互相帮助
6、的事情。对话朗读龟兔赛跑。,3、树和喜鹊,重点难点关键,教学目标,教学准备,板书设计,教学反思,教学过程,备课模块,教风：爱生乐教 善导求精,课件,借助拼音正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。,初步感受友情带来的快乐。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,教学目标,认识“窝、孤、单”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁；读准 多音字。,教 学 准 备,课件 语文书,教风：爱生乐教 善导求精,关 键,重 点,认识“窝、孤、单”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁。 。,难 点,教学重点、难点和关键,读准“一”的变调。,借助拼音正确、流利地朗读课文。,教风：爱生乐教 善导求精,教学过程,创设情境
7、 导入新课,课堂小结 把握重点,探索发现 掌握新知,巩固练习 拓展延伸,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,创设情境 导入新课,教风：爱生乐教 善导求精,探索发现 掌握新知,教风：爱生乐教 善导求精,巩固练习 拓展延伸,教风：爱生乐教 善导求精,课堂小结 把握重点,教风：爱生乐教 善导求精,课后作业 熟练运用,教风：爱生乐教 善导求精,6、树和喜鹊,板 书 设 计,教风：爱生乐教 善导求精,单,居,招,呼,快,乐,教 学 反 思,教风：爱生乐教 善导求精,以下幻灯片为本课的课件资源,头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥，人们看见都爱它。,zh,j xing,人教版小学语文第
8、6课,树和喜鹊,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,单,dn, dn 孤 单,dn qin p m单 枪 匹 马,造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。,笔顺：,字词学习,居,j,j zh 居 住,ln j邻 居,造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。,笔顺：,招,zho,zho shu招 手,zho di招 待,造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。,笔顺：,呼,h,zho h招 呼,h x呼 吸,造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。,笔顺：,快,kui,kui s快 速,y kui愉 快,造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。,
9、笔顺：,乐,l,kui l快 乐,hun l欢 乐,造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！,笔顺：,窝,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,穴,呙,w,窝,窝,鸡,狗,鼠,蜂,鸟,鸡窝 狗窝 鼠窝蜂窝 鸟窝,每 棵 树,每 个 鸟 窝,这里,鸟窝,孤单,邻居,招呼,快乐,一棵树,温馨提示：1、请同学们认真读课文，结合导学案中的问题，文中是怎样描写树和喜鹊的生活的？2、读完后，试着用笔勾画出描写树和喜鹊的词语、句子。,谈一谈,小公鸡给你留下什么印象？ 小鸭子给你留下什么印象？,作业： 一、本课时生字3，3，2。 二、熟读课文。,7、怎么都快乐,人教版 一年级下册
10、,教学目标,1、认识7个生字。（重点） 2、学习并能熟练书写生字，读准字音。 3、正确、流利地朗读课文，理解课文的内涵。 4、让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神。（难点）,新课导入,你们生活得快乐吗？一个人和大家一起玩的感受有什么不一样吗？,怎么都快乐,第一课时,认识生字,玩,wn,笔顺：,认识生字,很,笔顺：,hn,认识生字,当,dng,笔顺：,认识生字,音,yn,笔顺：,认识生字,讲,jing,笔顺：,认识生字,行,xng,笔顺：,认识生字,许,x,笔顺：,玩,考查认读,当,音,行,很,讲,许,学习词语,折船,学习词语,踢毽子跳绳,学习词语,你还知道那些“
11、动词+名词”的词组,玩,板书设计,当,音,行,很,wn,讲,hn,dng,yn,jing,xng,许,x,怎么都快乐,课时作业,一、我会写。 也许 讲话 音乐 玩伴 行走 二、读词语，把表示动作的字涂上颜色。踢毽子 听广播 掰手腕 讲故事喂小狗 堆积木 跳皮筋 吹喇叭,第二课时,玩,考查认读,当,音,行,很,讲,许,探究新知,一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐,很读重音，静悄悄读轻声，生做标记。,第一段,一,考查认读,人,很,个,探究新知,两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛
12、球，坐跷跷板,“很”、“才”读重音。,第二段,两,考查认读,人,才,个,探究新知,三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。,“很”、“更”要读重音。,第三段,三,考查认读,人,更,个,探究新知,四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，很好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球 连开运动会也可以。,第四段,老鹰捉小鸡,探究新知,拔河,探究新知,打排球,打篮球,探究新知,踢足球,开运动会,许,考查认读,人,都,多,板书设计,一个人,两个人,三个人,许多人,很,才,更,都,课时作业,一、我能读。 独
13、自 篮球 羽毛球 跳绳 当然 二、我会填空 我很喜欢（ ），我更喜欢（ ）。,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,语文园地三,和字典交朋友,这位新朋友，哪里令人印象深刻？,音序对对碰,音序对对碰,查字典行动,步骤一：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。,查字典行动,步骤二：找到音节“chu”，在正文第页。,查字典行动,步骤三：翻到正文第页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。,查字典行动,读读背背,ch 厨,音序查字法口诀,音序查字要牢记，先把（ ）找。字母下面找（ ），看看它在（ ）。,音节 第几页 大写字母,读读背背,ch 厨,我来查一查,用音序查字法从字典里找到下面的字，
14、并组词。Ch shu pio j 池 首 漂 机,我来查一查,快来查一个你最想查的字。,我来查一查,2. xio shu co 小手操ling shu zhng pi两个手掌，拍一拍。qun w两个拳头，握一握。,1.,查一查“握”字，现在你会玩小手操吗?？,让我们来查一查“阅”字和“览”字。,yu ln sh 阅 览 室,日积月累,日积月累,赠汪伦 唐李白 李白乘舟（ ）， 忽闻岸上（ ）。 桃花潭水（ ）， 不及汪伦（ ）。,日积月累,和大人一起读,和大人一起读,请教字典朋友，你发现“绢”字和“挠”字的意思了吗？,爸爸 拿拖鞋jun 妈妈 洗手绢no 姥姥 挠痒痒,和大人一起读,说一说，兰兰的小手还会为家人做什么事？,再见,
