文 具 的 家,教学目标,1.认读16个生字，会写8个字，能自主积累词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.解课文内容，懂得要爱护学习用品。,铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！说说他们有什么用？,做一做,一边读一边想，课文写了什么。,说一说,读后交流，说说自己读懂了什么？,讨 论,组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？,拓展延伸,我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。,重 点 指 导,具，一长横，一共8画。 丢，先写一撇，再写一个去字。 皮，第一笔是横钩。 已，区分“己”和“已”。,练 习,它们长得很像，但是不一样， 请你给它们分别组个词。丢（ ） 已（ ） 办（ ） 支（ ）去（ ） 己（ ）力（ ） 皮（ ）,再见,
