1、,迢 迢 牵 牛 星,海南华侨中学,林萍,林萍,看一看,组诗古诗十九首 东汉末年 无名氏作,夫妇朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意,特点：语言朴素自然，描写生动真切,代表了汉代文人五言诗最高成就 五言诗发展史上占关键性的地位,评价：,五言之冠冕。 刘勰文心雕龙 一字千金。 钟嵘诗品,地位：,出处：,内容：,牵牛星,织女星,说一说,你知道哪些牛郎织女的传说？,担子追妻,天河隔阻,鹊桥相会,乞 巧,传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手， 在少女之间，遂发展出了“乞巧”的习俗。 乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕晚上，
2、 手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是“得巧”。,读一读,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。,遥远,明亮,伸出,布帛上的经纬纹理,间隔,含情凝视的样子,品读鉴赏诗歌的感情,小组讨论本诗的主旨和表达的感情。 （找出相应的句子理解其中的深意，为什么 织女“终日不成章，泣涕零如雨”，既然 “河汉清且浅，相去复几许”，牛郎织女为何 不“涉过银河去，互把衷肠诉”？）,（1）用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情,悲恨,主题思想：,全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、 不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折 而痛
3、苦忧伤的心情。,小组讨论文章艺术特色叠音词的运用对诗歌表达的影响 （找出叠音词，从内容和形式两方面思考）。,这首诗共运用了六个叠音词： “迢迢”是写牵牛星之远， “皎皎”是写织女星之明， “纤纤”是写素手之细， “札札”是写机杼之声， “盈盈”是写银河之水， “脉脉”是写相视之态。 叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐， 深切地表现了景中情，情中景，显得韵味深长， 哀婉动人。,拓展阅读,迢迢牵牛星与秦观的词鹊桥仙做比较， 找出其共同点和不同点，小组讨论交流。鹊桥仙秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！,
