1、请让我来帮助你,一年级下册心理健康教育课,放学时我们要到餐厅吃饭，可是下雨了，有的同学带了伞，有的同学没带伞，这个时候你会怎么做呢？,互相帮助,情景表演，辨析导行,（1）小红忘记带语文书到学校了 （2）洋洋不会写作业 （3）我只有一枝铅笔，并且正在用，这时候别的 同学找我借 （4）下课了，小明在花坛上乱跑乱跳 （5）小良用作业本的纸折纸飞机，到处乱扔 （6）小林上课看课外书，不听课,移情唤起，形成观点,你有什么办法帮助他们？,小红忘记带语文书到学校了,你有什么办法帮助他们？,移情唤起，形成观点,洋洋不会写作业,你有什么办法帮助他们？,移情唤起，形成观点,我只有一支铅笔，并且正在用，这时候别的同
2、学找我借,你有什么办法帮助他们？,移情唤起，形成观点,下课了，小明在花坛上乱跑乱跳,你有什么办法帮助他们？,移情唤起，形成观点,小良用作业本的纸折纸飞机，到处乱扔,你有什么办法帮助他们？,移情唤起，形成观点,小林上课看课外书，不听课,你有什么办法帮助他们？,移情唤起，形成观点,运用观点，行为指导,请小朋友们看看下面的行为，看看这样帮助对不对？,运用观点，行为指导,这样帮助对不对?,运用观点，行为指导,这样帮助对不对?,运用观点，行为指导,这样帮助对不对?,运用观点，行为指导,这样帮助对不对?,运用观点，行为指导,小方呕吐了，小军同学帮收拾，小兰同学捂鼻。,这样帮助对不对？,运用观点，行为指导,小伟作业不会，小琪把自己的作业本借给她抄。,这样帮助对不对？,运用观点，行为指导,小利哭，小海问明原因，要替他去打架报仇。,这样帮助对不对？,运用观点，行为指导,午睡时，小明在宿舍偷偷看小人书，老师来了，小军给他通风报信。,这样帮助对不对？,运用观点，行为指导,我们要给与别人适合他的正确的帮助，不能帮倒忙。,榜样示范，拓展延伸,夸夸我们班能主动帮助同学的学生。,谁曾经帮助过你？他（她）是怎样帮助你的？你想怎样夸夸他（她）？,榜样示范，拓展延伸,说说你在家里怎么帮助大人做事的？,请让我来帮助你， 就像帮助我自己， 请让我去关心你， 就像关心我们自己， 这世界， 会变得更美丽。,
