1、第一课时,同学们，我们中华民族自古以来就是一个“文明古国，礼仪之邦。”人在社会上生活，总要和别人交往。在人们的交往过程中，一个人是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天，我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。,【学习目标】： 1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能读通课文，初步感受礼貌的重要性。理解：“君子不失色于人，不失口于人”这句古训的意思。 3、读懂课文内容，懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好，并从小养成能礼貌待人，使用礼貌语言的习惯。,岳,嫌,纠,傅,谐,岳父 嫌弃 纠纷 师傅 和谐,yu
2、 xin ji f xi,【预习反馈】：,我 会 读,礼貌 古训 粗暴 牛皋 校场 岳飞 离镫 纠纷 避免 师傅 安慰 沟通 和谐 彬彬有礼 出言不逊 礼到人心暖，无礼讨人嫌,xn xn古 训 出言不逊 “君子不失色于人，不失口于人” bn xin 彬 彬有礼 礼到人心暖，无礼讨人嫌 yu go jio 说 岳 全传 牛皋 小 校 场 ji xi纠 纷 文雅 和谐,矛盾 纠纷 彬彬有礼,古训 和谐 出言不逊,词语理解,彬彬有礼:形容举止文雅有礼.出言不逊:逊:谦虚,说话不谦虚,没礼貌.校场:古时,人们比试的地方.,学过的说理文章：,说勤奋 滴水穿石的启示,复习回顾：,结构上有什么特点？,提出观
3、点 列举事例 总结观点,朗读课文，分别找出作者提出观点、列举事例、总结观点的自然段。,一、提出观点： 二、列举事例： 三、总结观点：,第一自然段,第二到第四自然段,第五自然段,温故：说勤奋,提出道理：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是 他们用汗水和心血（勤奋）浇灌出来的。举例论证：司马光“警枕”自勉。 童第周勤能补拙。 归纳总结：一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对 社会作出应有的贡献 。,知新：谈礼貌,提出道理：举例论证：归纳总结：,知新：谈礼貌,提出道理：礼貌待人，使用用礼貌用语，是我们中华民 族的优良传统。举例论证：岳飞、牛皋问路 小学生道歉周总理慰民 归纳总结：礼貌待人，恰当地使
4、用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,课文分段:,第一自然段(1):作者由古训引出,礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统.第二自然段(24):文章例举了正反三个事例来说明礼貌待人,使用礼貌用语的好处.第三自然段(5):说明学会礼貌待人,恰当使用礼貌语言的重要意义.,生字词,岳,嫌,纠,yu,xin,ji,（山岳）,（岳父）,（嫌弃）,（嫌疑）,（纠纷）,（纠正）,傅,谐,彬,f,xi,bn,（师傅）,（傅会）,（和谐）,（谐音）,（彬彬有礼）,校场,君子不失色于人，不失口于人。,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,咳嗽,师傅,古训,安慰,出言不逊,一、读拼音，写词语。
5、,g xn,ji fn,shn yu,sh fu,h xi,k sou,n wi,kun rng,古 训,纠 纷,山 岳,和 谐,咳 嗽,安 慰,宽 容,师 傅,二补充词语或句子。,( )有礼,礼到（ ）， 无礼（ ）。,出言不（ ）,君子不（ ）于人， 不（ ）于人。,彬彬,逊,失色,失口,人心暖,讨人嫌,第二课时,我 会 读,礼貌 古训 粗暴 牛皋 校场 岳飞 离镫 纠纷 避免 师傅 安慰 沟通 和谐 彬彬有礼 出言不逊 礼到人心暖，无礼讨人嫌,自由读第一段思考:这一段主要讲了什么道理？,礼貌待人、使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统。,同学们有感情地齐读这一段。,为了说明这个道理，作者用
6、了一句古训。,古训：君子不失色于人，不失口于人。,请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。,失色:失口:,态度粗暴.,说话不谦虚.,君子不失色于人，不失口于人。,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态 度粗暴，也不能出言不逊。,色：a:颜色（ ）b:脸上表现的神态，样子。（ ）c:情景，景象。（ ）d:物品的质量。（ ）,人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,（首尾呼应）,礼貌待人，使用礼貌语言，
7、是我们中华民族的优良传统。,1、轻声读课文2至4自然段，要注意把故事中人物的神态、动作、语言读好。 2、课文列举了哪些事例？各用一句话概括。这些事例分别表达了什么观点？小组交流。,【小组合作】：,说岳全传上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。,自由默读第二自然段,1、用画出牛皋问路的句子， 用画出岳飞问路
8、的句子。,2、大声朗读这两句话， 体会他们俩问路有什么不同？,问 路,牛皋,语言:,吼道:呔,老头儿爷问你,小校场往哪里去.,动作:,马上,岳飞,语言:,动作:,请问老丈，方才可曾见一个骑黑马,先离镫下马，然后向前施礼。,不同的态度导致什么样的结果？,冒失鬼：没有礼貌，行为不好。,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。,牛皋问路,他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”,无礼讨人嫌！,他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”,岳 飞 问 路,老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。,礼到人心暖！,自由组
9、合，表演岳飞、牛皋问路注意（神态、动作、语气）,岳飞、牛皋两位的问路方式，从正反两方面告诉我们这样的道理,这正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。,小组合作:,1.我们组学了第_个小故事，其中_能礼貌待人，从_（关键词）可以看出。 2.故事让我们明白了_的道理。 3.我们准备用_ (任选一种：角色朗读/课本剧表演)的方式来汇报。,乘车,有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥
10、梁，减少相互间的矛盾。,如果,女青年：哎、哎，你这个小孩，怎么踩我的裙子？ 小学生：我没看见，这也不能怪我。你坐公交车，穿这么长的裙子干嘛？ 女青年：你这个小孩真不讲理，我穿什么样的裙子管你什么事，是你不长眼的！ 小学生：你更不讲理，你才不长眼呢！踩了你，真倒霉！ 女青年：你是哪个学校的？我找你们老师去！要不然，你给我洗！ 小学生：没门！,生活中还有这样类似的事吗？ （举例说说）,理发,朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文
11、雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,根据你读过的这一段，思考：,1.文中周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性，其中蕴含着大智慧，从三个“您”，我感受到 ；从“不能怪您”“怪我”，我感受到 ；从“幸亏”“躲得快”，我感受到 。2.朱师傅“深感不安”是因为 听了周总理的安慰，朱师傅“深受感动”，此时他心里会想：,周总理很客气，很尊敬人,周总理平易近人，能替人着想,周总理很幽默,朱师傅刮伤了周总理的脸，而受人爱戴的周总理还这样宽容自己。,周总理宽容大度，平易近人，和蔼可亲，真是我们的好总理啊！,课文24自然段分别举了古人和 今人，普通人和伟人的三个事例来说
12、 明礼貌待人，使用礼貌语言的重要， 这是我们民族的优良传统。,写法指导：,（为了说明一个道理，要从不同的角度，选择合适的事例，再根据这个事例进行恰当的说理，才能使人信服。）,小结：,谈礼貌是一篇说理文，课文通过三个生动的事例说明：在人与人交往的过程中，要礼貌待人，使用礼貌语言，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。,（1）我们请人帮忙时要讲礼貌，因为（2）当自己无意间犯错时要主动道歉，因为（3）当别人无意伤害到自己时要宽容有 礼，因为,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,礼貌待人可以在人与人之间架起 一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而
13、且反映出一个人的思想情操和文化修养。,练习展评：,礼貌用语要记牢,同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。 若要求人帮，“请”字先用上， 得到别人帮，“谢谢”口中讲。 无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。 文明好孩子，人人都夸奖。,反馈拓展：,程门立雪 孔融让梨 举案齐眉 程门立雪是说对长辈的尊敬； 孔融让梨讲弟兄间的谦让； 举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。,与礼貌有关的成语,1.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 2.见人不施礼，多走二百里。 3.君子不失色于人，不失口于人 。 4.礼到人心
14、暖，无礼讨人嫌 。 5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 。,古训俗语,毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。,负荆请罪,程门立雪,孔融让梨,程门立雪 孔融让梨 举案齐眉 程门立雪是说对长辈的尊敬； 孔融让梨讲弟兄间的谦让； 举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。,与礼貌有关的成语,请你记住,礼貌格言,1 礼貌是人类共处的金钥匙。 2 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受
15、人以礼貌相待的人们喜悦。 3 礼貌是最容易做到的事， 也是最珍贵的东西。 4 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 5 一个人的礼貌, 就是一面照出他的肖像的 镜子 。 6 生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。,当你做作业时，突然发现墨水没了，需要向别人借时，你该怎么说？ 做作业时，你不小心将墨水甩到了同桌身上，你该怎么说？ 放学时，你急急忙忙去站队，结果不小心被别人撞倒了，当别人向你道歉，你该怎么说?,拓展延伸,推荐书籍：,礼让一寸，得礼一尺 。曹操 不学礼，无以立。 孔子 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 晏子春秋 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备,只要人人讲礼貌， 社会就会盛开文明之花,1、善积累的你：摘抄你喜欢的有关礼貌的格言、名句、小故事等。 2、善写作的你：选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。 3、善创新的你：创作一句有关礼貌的格言。,课外作业,谢谢!,
