1、研究方法与专业论文写作,郑素侠郑州大学新闻与传播学院副教授，新闻学博士,主要内容：,Q1：为何要写专业论文？Q2：专业论文由哪几部分组成？Q3：从兴趣到问题：如何选题？Q4：如何查找相关文献？Q5：用什么研究方法来完成这篇论文？Q6：写作过程中应注意的技术问题,Q1：为何要写专业论文？,奖学金评定，为考研， 参加推免做准备,Q1：为何要写专业论文？,大学四年的最后一件事：毕业论文一种学术训练，最后的可能也是唯一的一种离开的姿态，认真而严肃的,Q2：专业论文由哪几部分组成？,中国电视谈话节目的现实困境及未来走向（题目）摘要：上个世纪九十年代引入我国以来，电视谈话节目一度成为我国电视节目创新的一种
2、重要形式，是观众最喜闻乐见的电视节目形式之一。实话实说的收视率奇迹算得上是中国电视节目发展的里程碑。然而，随着地方电视台谈话节目对实话实说的“整体”模仿，随着观众欣赏口味的多元化和电视表达形式的多元化，谈话节目的发展陷入了举步不前的困境关键词：谈话节目；困境；走向 正文正文参考文献：1 苗棣，王怡林.脱口成“秀”.北京：中国广播电视出版社.2006 2 张传玲.实话实说”收视情况分析.电视研究.1997年第9期,Q3：从兴趣到问题：如何选题？,一、要注重选题的理论价值。 作为专业论文，无论是形式还是内容都和工作总结、宣传文章有明显的区别。 专业/学术论文要着重探讨和研究事物发展的客观规律，探寻
3、现象背后的普遍意义。,Q3：从兴趣到问题：如何选题？,二、要注重选题的实用价值 所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、是现实中亟待解决的问题。这类问题反映了一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点。我们可以运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法或对策。,Q3：从兴趣到问题：如何选题？,三、要勤于思索，努力求新“创新”的四个层次：从选题、观点到材料直至论证方法全是新的。第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽
4、然没有提出新的看法，但能够启发人们重新思考问题。,Q3：从兴趣到问题：如何选题？,四、知己知彼，量力而行 所谓“知己”，就是要充分考虑自己的特长和兴趣，其次应充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。,Q3：从兴趣到问题：如何选题？,所谓“知彼”一是通过文献检索，大致了解此选题的难易程度。二是要考虑到是否有资料或资料来源。 第一手资料：作者亲自考查获得的，包括各种观察数据、调查所得等。 第二手资料：从图书馆、资料室、各种数据库获得的文献资料。,Q4：如何查找相关文献？,为何要检索相关文献？ 避免重复研究。 了解关于该选题的研究现状，还有哪些问题需要补充或完善？ 从已有的研究成果中寻找思路或
5、方法上的借鉴。,Q4：如何查找相关文献？,Baidu ：可以找到，但更多地找到一些新闻类、时事类稿件，而不是学术论文可以试： google学术搜索最为重要的是，学会用中国知网,Q4：如何查找相关文献？,题目：从传播学角度分析百家讲坛的成功之道从“中国知网”上检索相关文献。,Q4：如何查找相关文献？,中国知网主页,Q4：如何查找相关文献？,注意：从中国知网下载的文章，是CAJ格式的，若电脑上没有装CAJ阅读器，就无法打开。从主页的“客服中心”下载阅读器CAJViewer 7.0，将此阅读器下载之后，安装，即可使用。,Q4：如何查找相关文献？,（1）点击“学术文献总库”,Q4：如何查找相关文献？,
6、Q4：如何查找相关文献？,（2）从下拉菜单中选中“题名”，输入“传播学”和“百家讲坛”，点击“检索文献”,Q4：如何查找相关文献？,Q4：如何查找相关文献？,（3）单击第一篇的题名，得到如下界面：,Q5：用什么研究方法来完成论文？,定性的方法：个案研究法访谈法焦点小组法定量的方法：问卷调查法内容分析法,定性方法之一：个案研究法,个案研究法（case study method）： 将某个社会单位、个人或群体作为一个案例，放在特定的环境和特定的时间内，对其中的若干现象、特征等进行研究。考察其具体的状态、发展变化的过程，从中总结出规律性的东西，作为研究相同、相似或相对的问题的范本或借鉴。（解剖麻雀！
7、） 是一种从小处着手，从个别出发，探索背后蕴藏的深层次规律的研究方法；是一种通过个体反映总体的方法。,定性方法之一：个案研究法,选择什么样的个案？要选择全面反映同类事物的共同属性或事物发展趋势的特殊个体。,定性方法之一：个案研究法,新闻传播领域，哪类选题可使用个案研究法？,定性方法之一：个案研究法,新闻史学研究领域:关于老报人、名记者的新闻思想、新闻活动等的研究：戈公振的媒介经营观穆青新闻实践及新闻思想研究关于某报纸的研究：大公报的经营之道循环日报的政论特征分析,定性方法之一：个案研究法,现代新闻实践领域：某报纸、网站或某电视台、某频道、某栏目的成功之道或失败教训分析：梨园春栏目品牌推广策略分
8、析梨园春节目创新的传播学解读 河南卫视梨园春栏目的特色及不足关注 服务 引领解析大河报民生新闻高纸价背景下的报业发行政策调整大河报发行策略研究,定性方法之二：访谈法,访谈法：研究者通过口头交谈的形式来搜集资料、了解当事人或与事件有关的人士的看法、观点和态度等的一种方法。,定性方法之二：访谈法,优点： (1)可进行双向沟通； (2)控制性强。研究者在访谈过程中掌握主动权。 (3)适应性广。只要没有语言表达障碍，任何人都可以作为被访对象。,定性方法之二：访谈法,分类： 根据交流方式的不同，可分为直接访谈（面谈）和间接访谈（电话等）； 根据对访谈过程的控制程度不同，可分为结构式访谈和非结构式访谈。,
9、定性方法之二：访谈法,结构式访谈：又称标准化访谈、问卷访谈，它的最大特点是整个访谈过程是严格控制和标准化的。 访谈中，研究者提出的问题严格按照统一问卷上问题的顺序和方式，根据“访谈指南”的统一口径对访谈对象的疑问做出解释，同时对访谈对象回答的记录也是完全统一的。,定性方法之二：访谈法,非结构式访谈：又称非标准化访谈、自由访谈，它是一种半控制或无控制的访谈。 它没有事先统一问卷、提问的标准顺序，而只是一个大致范围或一个题目细化后的问题大纲，由研究者与访谈对象在这一范围内就问题大纲自由交谈，而具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出的。,定性方法之二：访谈法,探索性研究：非结构式访谈验证性研究: 结
10、构式访谈,定性方法之二：访谈法,Tips1：在篇幅较短的“小论文”中，单独使用一种访谈法即可；但在像毕业论文这样的“大论文”中，仅仅使用访谈法不足以支撑起整个论文的框架。在这样的情况下，访谈法往往是作为其他研究方法的辅助方法而使用。Tips2：在研究中，访谈对象往往不止一人，这样我们才能获得有关此问题的多角度的看法、观点等。,定性方法之二：访谈法,例子：一份准备参加“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛（社会调查类）的作品：题目：新生代农民工的媒介使用与媒介素养调查与分析研究方法：（1）问卷调查法：通过问卷调查，了解新生代农民工使用大众传媒的基本情况，以及他们的媒介素养水平（对各种媒介信息的解读
11、与批判能力，以及利用媒介信息为个人生活和社会发展所服务的能力）。（2）访谈法：作为问卷调查法的辅助方法而运用。问卷调查中没有涉及到的问题，或者问卷调查反映出来的比较显著的问题，通过访谈法获知进一步的阐释。,定性方法之二：访谈法,访谈法的设计：访谈新生代农民工10人。了解他们为何不愿意（或不能够）参与媒介：如打热线电话、参加报纸征文、电台点歌、向记者或媒体“爆料”，自身权益受损后向媒体投诉，遇到看不惯的事情向媒体反映等。,定性方法之二：访谈法,访谈从事农民工报道的记者2人：（1）您在从事代农民工这类报道中，有哪些真实的感受和感想？（2）作为媒体记者中的一员，您认为您如何能够帮助新生代农民工更好地
12、维护自己的合法权益？（3）您认为应如何发挥媒体的新闻宣传与舆论引导功能，帮助城市市民正确看待新生代农民工，从而改善和扭转新生代农民工在市民心中的形象，帮助他们尽快融入城市？,定性方法之二：访谈法,访谈专家学者4人，其中新闻传播学专家2人，社会学专家2人。社会学专家：大多数的城市居民对农民工都有一些抵触或者排斥心理。您认为城市居民应如何对待/对待新生代农民工群体？为了改变城市居民对他们的固有成见/偏见，您认为新生代农民工自身方面应做出怎样的改变或提高？新闻传播学专家：新生代农民工群体融入城市时，所受到的很大一部分阻力来自城市居民的不认可，在城市居民眼里，农民工群体是“陌生的闯入者”，“占用了城市
13、资源”。传媒应该怎样从哪些方面入手，引导和转变城市居民对农民工群体的刻板成见？,定性方法之三：焦点小组法,焦点小组法（focus group)也称焦点团体访谈法。焦点团体访谈是指研究者将一组人集合起来讨论某一具体问题，获得一些定性数据，从而了解公众对该问题的态度、看法或观点等。获得的是集体性的观点，而非单个的、孤立的观点。,定性方法之三：焦点小组法,如何运用焦点小组法？主持人，记录员，参与者610人；合适的地点和时间；持续时间：1.52小时；,定性方法之三：焦点小组法,步骤：1.招募合适的参与者，并通知具体时间和地点；2.主持人开场白，向参与者讲明研究目的和注意事项；3.参与者自我介绍；4.访
14、谈正式开始，由主持人提出问题，参与者发言讨论；记录员记录。5.结束时，主持人向各位参与者表示感谢。,定性方法之三：焦点小组法,PS:开场白中的“注意事项”：（1）一次只允许一个人说话，不要 “开小会”；（2）所有的人都应该有机会发言，希望不要出现少数几个人的观点统治会场的情形；（3）发言的人要面向大家，不应只朝向研究者一个人；（4）后面发言的人应该尽量与前面发言人的谈话内容有关联；（5）尽量使用自己的日常语言；（6）所有在场的人的经历和看法都同样重要，每个人的观点都有价值，没有“好坏”之分，欢迎发表不同意见。,定性方法之三：焦点小组法,如何在论文中呈现焦点小组的结果？1.直接或间接引用参与成员
15、的发言；2.总结和概括研究结果（一致vs.分歧).,定性方法之三：焦点小组法,Tips1:在充分调动参与者发言的积极性的同时，主持人还应注意不能用自己的观点影响参与者的态度；Tips2:焦点小组法的研究结果，应该是在排除主持人影响的前提下，在参与者处于相对较自然状态下获得的。,定量方法之一：问卷调查法,研究者通过统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。依据填答方式的不同，可分为：自填问卷和代填(访问)问卷：1.自填问卷是由被调查者自己填答的问卷。2.代填问卷是由访问员根据被调查者的口头回答来填写的问卷。,定量方法之一：问卷调查法,问卷的结构：封面信、指导语、问题和答案、编码。,定量方
16、法之一：问卷调查法,封面信 (WWH三原则)： 首先要说明调查者的身份(who)；其次,要说明调查的大致内容和进行这项调查的目的(why)；最后要说明对调查结果保密的措施(how).,定量方法之一：问卷调查法,指导语是用来指导被调查者填写问卷的一组说明。其作用与仪器的使用说明书相似，有些指导语集中在封面信之后，并标有“填表说明”的标题，其作用是对填表方法、要求、注意事项等作一个总体说明。例如: 填 表 说 明1. 请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上画圈或者在处填上适当的内容。2. 问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，您不必填写。3. 若无特殊说明,一个问题只能选择一个答案。 4.
17、填写问卷时，请不要与他人商量。,定量方法之一：问卷调查法,有时可将“封面信与”指导语”内容合二为一。如： 亲爱的同学： 您好！非常感谢您接受郑州大学新闻与传播学院(who)进行的关于大学生互联网使用情况的调查(why)。本问卷为无记名调查，请您在自己认为合适的答案上（数字）划“”。调查结果仅供学术研究之用，不会被用于任何商业用途(how)。非常感谢您的参与和配合！,定量方法之一：问卷调查法,问题和答案是问卷的主体.问题从形式上看,可分为开放式(open-ended)问题和封闭式 (closed-ended)问题两类。开放式问题：不为回答者提供具体答案，而由回答者自由填答。封闭式问题：在提出问题
18、的同时，还给出若干个答案，要求被调查者选择一个或几个作为回答。,定量方法之一：问卷调查法,开放式问题如：(1)您喜欢哪类书籍 ？闭合式问题如：(2)您喜欢哪一方面的书籍？ 政治理论 科学技术 文学艺术 其他 为便于统计，一般采用闭合式问题。,定量方法之一：问卷调查法,所谓编码就是赋予每一个问题及其答案一个代码。编码的工作即可在问卷设计时就设计好,也可等调查完成后再进行，前者称为预编码，后者称为后编码。,定量方法之一：问卷调查法,Tips1:使用书面语，但不要使用复杂、抽象的概念及专业术语。若必须使用，应加以注释。Tips2:表述尽量客观，不能带有倾向性。如：你是否认为：人肉搜索是一种不道德的行
19、为？（1）是；（2）否Tips3:问卷的长短，以被调查者20分钟以内顺利完成最为适宜，最多不要超过30分钟。,定量方法之一：问卷调查法,问卷数据统计：Excel专业统计软件SPSS建议阅读：双瑞：大众传媒与农民工的利益表达,定量方法之二：内容分析法,案例1： 美国前任总统尼克松在职期间，行政当局与新闻界的关系很紧张。1969年，当时的副总统阿格纽曾发表过一次有名的“德梅因演说”，公开斥责电视媒体没有公正地报道政府的活动，充满对政府的“敌对性批评”。尼克松本人也在一次记者招待会上声明，电视台对政府的报道是 “不道德的 、恶意的与歪曲、失真的”。老百姓当中也有不少人同意尼克松的观点。,定量方法之二
20、：内容分析法,当然，新闻界是不肯承认这些指责的。于是一时期内，攻者说有，辩者说无，双方进行了激烈的论战。那么，是否有一种相对客观的方法，可以判明电视新闻的内容中有无对政府的“偏见”？ 答案是肯定的“内容分析法”（Content Analysis),定量方法之二：内容分析法,案例2： 李普曼从关于第一次世界大战的宣传中体会到，社会舆论可以轻易地为人所左右，而歪曲报道则是新闻界的家常便饭。 为了证实这一想法，他与一位朋友合作，对美国报纸上关于俄国布尔什维克革命的报道作了研究。他们选择了以报道 精确而著称的纽约时报为对象，统计了其三年内的有关报道，最后发表了一份长达42页的报告,定量方法之二：内容分
21、析法,这份报告证明 纽约时报对俄国革命的态度不是从事实出发，而是由“组成新闻机构那些人的愿望所主宰，其报道是既不准确、且怀有偏见的”。,定量方法之二：内容分析法,内容分析法，就是对明显的传播内容，做客观而又系统的量化并加以描述的一种研究方法。其实质是通过对传播内容所含信息的分析，由表征的、有意义的词句推断出准确意义的过程。,定量方法之二：内容分析法,通过内容分析，可回答传播学中(5W)的： 1.说什么？（即传播内容） 2.怎么说？ （即传播方式）,定量方法之二：内容分析法,内容分析法的步骤：（1）内容抽样根据随机抽样的原则，选取进行内容分析的样本。（2）形成类目类目，即根据研究假设的需要，把资
22、料内容进行分类的项目。类目形成有两种方法：一，依据已有研究成果发展而成；二，在无研究成果作为借鉴的情况下，研究者可依据相关理论或研究经验、以及对现实的观察等自行设计类目。,定量方法之二：内容分析法,如研究新闻报道，可以把类目分成：国际新闻、国内新闻政治新闻、经济新闻、社会新闻、体育新闻、娱乐新闻或者按照传播学者宣韦伯的方法，分成“软新闻”与“硬新闻”两种。,定量方法之二：内容分析法,（3）确定分析单元分析单元是指在分析的最小单位，它可以是整篇报道、文章段落或句子，也可以是电视节目的镜头、场景等。,定量方法之二：内容分析法,沒有美感的愛情：大陸制式情書親愛的齊： 我們的感情，在組織的親切關懷下、
23、在領導的親自過問下，一年來正沿著健康的道路蓬勃發展。 這主要表現在： 我們共通信121封，平均3.01天一封。其中你給我的信51封，占42.1%我給你的信70封，占57.9%。每封信平均1502字，最長的達5215字，最短的也有624字。 約會共98次，平均3.7天一次。其中你主動約我38次，占38.7%我主動約你60次，占61.3%。每次約會平均3.8小時，最長達6.4小時，最短的也有1.6小時。,定量方法之二：内容分析法,我到你家看望你父母38次，平均每9.4天一次， 你到我家看望我父母36次，平均10天一次。 以上充分証明一年來交往我們已形成了戀愛的共識，我們愛情的主流是 互相了解、互相
24、關心、互相幫助，是平等互利的。 當然，任何事物都是一分為二的，缺點的存在是不可避免?我們二人 雖然都是積極的，但從以上的數據看，發展還不太平衡，積極性還存在一定的差距，這是前進中的缺點。 相信在新的一年里，我們一定會發揚成績、克服缺點、攜手前進，開創我們愛情的新局面。,定量方法之二：内容分析法,因此，我提出三點意見供你參考： （一）要圍繞一個愛字， （二）要狠抓一個親字， （三）要落實一個合字。 讓我們弘揚團結拼搏的精神，共同振興我們的愛情，爭取達到一個新高度，登上一個新台階。 本著我們的婚事我們辦，辦好婚事為我們的精神,共創輝煌。 你的小華,内容分析法应用举例：,中国传媒大学柯惠新教授：媒介
25、与奥运（一） 2000年候选城市传播策略比较；（二）建议阅读：北京两次申奥传播策略与传播内容的比较（2000年vs.2008年）。,定量方法之二：内容分析法,2000年候选城市传播策略比较1.概况五个城市：大阪、多伦多、巴黎、北京、伊斯坦布尔竞争力分析：两个梯队：第一梯队：多伦多、巴黎、北京；第二梯队：大阪、伊斯坦布尔。,定量方法之二：内容分析法,2.分析方法（1）时间段的选择：2000.2月21日3月24日，国际奥委会对前述5个城市进行实地考察。考察结束后，考察团将于5月份向国际奥委会提出“考察报告”。,定量方法之二：内容分析法,（2）分析方法的选择：传播策略主要体现在媒体报道、当地的活动以
26、及各种申奥的公关活动上。由于研究所限，本文将传播策略范围缩小为媒介传播策略。五个候选城市中，每个城市选2份报纸。全国性报纸+地方性报纸,定量方法之二：内容分析法,北京：人民日报、北京青年报；多伦多：环球邮报、温哥华太阳报；巴黎：费加罗报、世界报；大阪：朝日新闻、读卖新闻；伊斯坦布尔：共和国报（国家图书馆仅有土耳其的一份报纸）,定量方法之二：内容分析法,（3）分析要点：各报纸在这34天内各自的申奥报道的篇数；申奥报道占报纸文章总篇数的百分比例；不同候选城市选取的报道视角和倾向有何不同，侧重分析当地报纸的几篇代表文章。（体裁：消息、通讯、特写、评论等）（视角：政府、官员、市民等）（倾向：正面、中性
27、、负面）,定量方法之二：内容分析法,3.分析结果（略）4.结束语对研究进行总结，并指出不足之处和以后努力（改进）的方向。如：“传播策略”应由报纸、广播、电视、网络共同的报道来体现，而由于研究经费及研究者精力所限，本研究只选取了报纸。,定量方法之二：内容分析法,阅读：柴静：试论大河报的言论特色 基于言论版“今日观点”的实证分析,Q6：写作过程中应注意的技术问题,一、题目和关键词的拟定二、摘要（中英文）的写作三、如何正确使用图表？四、参考文献的著录五、其它几个需要注意的问题,一、题目和关键词的拟定,题目：大小适度：论媒介暴力的影响论电视媒介暴力的影响论电视媒介暴力对儿童的影响字数宜控制在20字以内
28、，最多不超过25字,一、题目和关键词的拟定,关键词：必需是“关键”的词汇必需是“词”（“收视率调查”是词吗？）以38个为宜要注意关键词的英文翻译问题不要想当然！不要完全依赖网上的在线翻译！,二、摘要（中英文）的写作,（一）摘要的作用 概括和引导功能。 把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。（二）摘要的写作要求1篇幅简短。300字左右。2内容精炼。3结构完整。4不含图和表。5完成正文之后再写摘要。,二、摘要（中英文）的写作,（三）摘要的基本内容 四个基本要素：研究目的（或研究背景）、研究方法、得出的结果和结论。（1）目的： 提出研究的重要性、任务和前提条件。（2）方法：
29、简述研究的工作流程，研究了哪些内容，使用了什么具体的研究方法。,二、摘要（中英文）的写作,（3）结果： 陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析研究中还存在哪些不足之处。（4）结论： 通过对这个课题的研究所得出的重要结论，以及该结论的适用程度如何。结果与结论可以合并在一起,二、摘要（中英文）的写作,网络舆论的话语霸权与功能越位摘要：任何一种舆论形式都是一柄“双刃剑”，会产生或正面或负面的影响，网络舆论也不例外；作为传统舆论在网络世界的延伸，网络舆论的影响越来越深刻地介入人们社会生活的方方面面，一方面网民舆论监督的力量使我国公民社会的建设达到了前所未有
30、的高度，另一方面，由网络舆论的功能越位而产生的话语霸权也对国家行政决策、司法机关和公民个人空间造成了一定程度上的侵扰，这是本文的立论基础。如何将网络舆论话语霸权的负面作用降到最小直至消解，是当前网络舆论监管与调控的重点和难点所在（研究目的（研究背景） 。 本文通过文本分析、内容分析、案例分析和深度访谈等方法（研究方法），对网络舆论话语霸权的概念界定、产生原因、形成机制以及表现形态进行探索，试图建立一种新颖而全面的网络舆论管理模式，即从共时性管理和历时性管理两方面入手，在网络舆论话语霸权产生之前对其进行预防，而在产生过程中直至产生后对其进行减弱甚至消解。（研究结果与结论）,二、摘要（中英文）的写
31、作,英文摘要写作中应注意的问题:1.避免“Chinglish”的中式英文喝茶：drink dea?,二、摘要（中英文）的写作,2.注意摘要的时态研究的背景、目的和范围：常用一般现在时；研究的方法、手段或步骤：常用过去时或现在完成时；研究的结果：常用过去时；研究得出的主要结论：常用一般现在时或情态助动词。陈述客观事实时，用一般现在时。,二、摘要（中英文）的写作,3.注意摘要的语态常用被动语态： In this paper, the method of questionnaire was used to explore the motion of Internet users,三、如何正确使用图表
32、？,（一）图的使用 图片分照片图和线条图两大类；随文编排，先见文后见图； 图序以阿拉伯数字连续编号，图序与图题之间空一个字符，用小于正文1号的字体排在图下居中处，如：图1 20012007年河南日报报业集团广告收入变化全文只有一个图时，图序也用“图1”。,图,图注：图还可加注释，即图注，图注可直接标注在图中空白处。,图3 中国GDP增长率被动曲线（1989-2000上半年）,（二）表的使用 表应随文出现且先文后表。 表应具有表序和表题，标于表的上方。表序用阿拉伯数字编号，表序和表题间空一个字符，用小于正文的字体排在表的上方居中处。 表1 *,表的位置,常用三线表：,三条线，即顶线、底线和栏目线
33、，将各数据和事项进行分隔。其中顶线和底线为粗线(称“反线”)，栏目线为细线(称“正线”)。如：,表1 网民经常访问的网站（N=1169）,四、参考文献的著录,参考文献：为论文中内容的科学依据和文中有关资料提供出处；提供论文中提及而没有展开的内容的详尽文本。加注参考文献不仅有助于读者了解有关内容，而且是尊重他人劳动成果的体现。有关参考文献著录格式的标准：（1）国家标准“文后参考文献著录规则”（ GB 7714-87）；（2）新闻出版总署“中国学术期刊（光盘版）技术规范”（CAJ-CD B/T1-1998）,参考文献的著录格式 ：,1专著、学位论文和报告 序号主要责任者.文献题名.出版地:出版者,
34、出版年.起止页码(任选) 如：1 彭兰中国网络媒体的第一个十年.北京:清华大学出版社，2005.1021052 李惠斌,杨雪冬.社会资本与社会发展.北京:社会科学文献出版社，2000.2132183李建新.中国新闻教育史论.武汉:华中科技大学新闻与信息传播学院，20034 郭良.2005年中国5城市互联网使用状况及影响调查报告.北京:中国社会科学院，2005,2 期刊文章 序号主要责任者.文献题名.刊名，年，卷(期):起止页码 如： 1 闵大洪新闻媒体网站建设与经营若干问题之我见新闻战线，2001，(11):4748.,3 论文集中的析出文献序号主要责任者.文献题名.原文献主要责任者(任选).
35、原文献题名.出版地:出版者,出版年.如： 1 陈卫星，赵玉明展望新世纪的传播学研究和教育张国良，黄芝晓薪继火传复旦大学新闻传播论文集.上海：复旦大学出版社，2002.,4报纸文章 序号主要责任者.文献题名.报纸名，出版日期（版次） 如： 1 谢希德.创造学习的新思路.人民日报，1998-12-25(10),五、其它几个需要注意的问题,（一）章节序号统一专业论文中，各章节编号建议编至二级标题或三级标题：一级标题用1，2，3；二级标题用1.1，1.2，1.3；三级标题用1.1.1，1.1.2，1.1.3,（二）目次页（目录）的编排,目 录（3号黑体）前言（4号黑体）（必要时）.I摘要（4号黑体）.
36、IIAbstract（4号）.III 1 绪言（4号黑体）1.1（4号宋体）.（1）1.2.（3）1.3.（5） 2 （第2章的标题）2.1.（6）2.2.（8） 2.3.（10）2.4（11） 3 （第3章的标题）3.1.（13）3.2.（15）3.3.（17）3.4.（19） 4 （第4章的标题）4.1.（21）4.2.（23）4.3. .（25） 5 （第5章的标题）5.1.（28）5.2.（30）5.3.（31）参考文献 .（33）致谢 .（32）附录 . （38）,（三）致谢的写作,1致谢的对象 凡对作者的论文写作提供过帮助和支援的任何单位和任何人都是致谢对象，主要有以下几种：（1）协助完成论文写作工作和提供便利条件的组织或个人；（2）在论文写作中提出建议和提供帮助的人；（3）给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；（4）指导教师、论文审阅者、提供资料的单位与个人、帮助进行数据处理或绘制图表的有关人员。,（三）致谢的写作,2致谢的写作要求：（1）必须实事求是，最好征得被致谢者的书面或口头同意。（2）在致谢时，应提出被致谢者的工作内容和贡献，如“审修论文”，“提供资料”，“提出修改意见”等。,欢迎各位各位同学批评指正！,
