1、问题导学,考点解读： 理解文中重要词语的含义，所谓“重要词语”即： 1.体现作者情感态度或主旨的； 2.运用修辞和写作手法的关键词语； 3.有特殊指代意义的； 4.有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用等。,理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，包括以下几种含义： 本义 深层义 修辞义 指代义 临时义,设问方式 2015年江苏高考 请结合文章内容，说明第5段中“孱弱”的含义。 2015年广东高考 请结合上下文赏析画线的词语。 2015年重庆高考 怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼” 这两个词语来描述甘森？,为了观察溪鸟，连续两三个钟头枯坐在岸石后，我已习以为常，溪
2、鸟们多半没有这种镇静功夫。在这个王国里，枯坐等于毁灭。食物不会自己送上门来的，每隔一段时候，溪鸟们都靠着不停地移动位置，巡行于自己认定的领域里寻找食物。溪鸟的种类虽少，觅食的花招却百出，各有各的特色。 (节选自刘克襄溪涧的旅次)第段中，两个加点词语“枯坐”的含义是否相同？请说明理由。,交流提升,学生答案示例： 1.不相同。一指为了观察溪鸟而等待。二指不出动出击等待食物自己上门。 2.不同。第一个枯坐指的是作者为观察溪鸟而不敢乱动，生怕惊了溪鸟的举动。第二个枯坐指的是溪鸟毫无意义，坐等食物的举动。,缺少本义；释义不准,(示例一)有相同：外在形式上都表现为一动不动的静止状态。有不同：内在上，第一个
3、指作者镇静等候以更好地观察水鸟，第二个指溪鸟不主动出击寻找食物。 (示例二)不同。第一个指作者镇静等候以更好观察水鸟，第二个指溪鸟不主动出击寻找食物。,结合本义 联系词语所在句子的内容及前后句,怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森？,既表现出沙漠中甘森的明显、清晰，又突出沙海中甘森的令人难以置信。,联系文章主题或作者情感态度。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。,学生答案：十分醒目形容甘森的孤独，海市蜃楼形容甘森的环境优美。 独立于沙海中格外醒目，对坐着来说好似梦幻一般，所以用海市蜃楼。,同样，土炕的稳定性存在，使北方的青年虽有坚韧的
4、毅力，却无变通的机巧-他们适合听差，却不擅长经商；可以作厚重的长篇小说，却作不来灵动的抒情散文; 可以进入时间深处很沧桑很古典，却不能站立潮头很现代很时尚; 他们笃信吃亏是福，却不知勇于竞争才能获得最大的人生效益。举一个生活小细节，南方人有了钱，大多是用于投资; 而北方人若有了多余的收益，一定会在银行存起来。因为土炕的温暖，正是持久积蓄着的氤氲着，也封闭着。理解画线词语在文中的含义。,灵动的抒情散文指（南方人）变通机巧、顺势而为的性情品质。,依托手法挖掘。依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。,细腻文笔下的散文。文中指北方人读不懂南方人的柔情与细腻。,解题方略： 3联
5、，1依 联系词语所在句子的内容及前后句。 联系文章主题或作者情感态度。 联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。 依托手法挖掘。,总结延展,理解重要句子的含义，所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指这几种语句： 含蓄句、技巧句、结构复杂句、文眼句、行文思路句等。,常见设问方式： 1.理解文中画线句子的含义。 2.请解释下列两句话在文中的含义。 3.请联系全文，说说你对某句的理解。,北方人依恋土炕的温暖和亲人的温暖，丧失了抗争精神和远大理想。,理解文中画线句子的含义。 （1）对温暖的厮守，软化了飞翔的翅膀。,看修辞 看语句内部结构关系，语句所指的对象是什么 看相邻句,我同情同乡人的苦难，并祝愿他们能突破惰性这一性格局限。,（2）看到同乡人的尴尬与守旧，我并不抱以嘲讽和指责，而是充满了悲悯与祝愿。,看句中的关键词 看段章的中心，联系主旨分析,句内三看： 看句中的关键词 看修辞 看语句内部结构关系，语句所指的对象是什么 句外三看 看位置特点（段首尾、开头、文末）明确结构作用 看相邻句 看段章的中心，联系主旨分析,
