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只拣儿童多处行 第一二课时.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6182931 上传时间:2019-04-01 格式:PPT 页数:19 大小:3.16MB
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资源描述

1、3 只拣儿童多处行,-冰心,作者简介: 冰心(1900-1999),原名谢婉莹,笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。福建福州长乐人。现代著名作家,儿童文学作家,她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚,情真意切。 代表作品: 繁星春水 (诗集) 寄小读者(通信集) 再寄小读者(通信集),3 只拣儿童多处行,题目是什么意思?为什么要“只拣儿童多处行”呢?,请同学们带着问题读课文。,盈,解,倚,栏,盈利,解放,倚靠,栏杆,纽扣,我会读:,扣,旺,畅,肢,肢体,欢畅,旺盛,解:ji 解放 ji 解元/押解 xi 全身解数,自由默读课文,理清文章的脉络,1.思考:作者的游览路线是怎样的?画出表述作者行踪

2、的词语。颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂2.按作者游览路线(行踪),给课文分段,概括段意。,按作者的行踪分段,第一段(1-2):我们迎着儿童的涌流,挤进颐和园去赏春。第二段(3-4):我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。第三段(5-8):我们在玉澜堂的院子里,与孩子们共赏开得正旺的海棠花。第四段(9-):我的感想,告诉人们春游时,“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天,从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以:“游

3、人不解春何在,只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。,自由读第一,第二自然段,找出描写“儿童多”的词句,成千盈百:盈,满。形容人很多。也作“成千上百”。,完成课后练习题4的(1) 1.“魔术匣子”比喻什么? 2.“小天使”比喻谁? 3.这样写你觉得怎么样? 4.“儿童不解春何在,只拣游人多处行”, “游人不解春何在,只拣儿童多处行”。 了解字面意思是什么?,颐和园,小孩子,3我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯

4、上喷发着太阳的香气息。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。,4沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑,知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。,座无隙地:没有一点空地可以坐下来。形容人很多,蓝色关键字:体现了儿童朝气蓬勃,充满活力,红色关键字:形容儿童游春的数量之多。,颐和园门口儿童多,知春亭畔儿童多,湖面湖边儿童多,我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天,我们看到的是什么情景?找到春

5、天了吗?,玉澜堂内儿童多,阅读第5-8自然段,找出描写海棠花开的旺的词句,5走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉 6春光,就会这样地饱满,这样地烂漫,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了! 7我们在花下大声赞叹,引起一群刚要出门的孩子,又围聚过来了,他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子。笑问:“你说这海棠花好看不好看?”她忸怩地笑着说:“好看。”我又笑问:“怎么好法?”当她说不出来低头玩着纽扣的时候,一个在她后面的男孩子笑着说:“就是开得旺嘛!”于是他们就像

6、过了一关似的,笑着推着跑出门外去了。 8对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花也和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数,这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。,烂漫:颜色鲜明而美丽或坦率自然,毫不做作。 浑身解数:全身的本领 忸怩:形容不好意思或不大方的意思。,完成课后练习题4的(2)1.“喷花的飞泉”比喻什么? 2.这使你觉得怎么样?,比喻密密层层的海棠花,突出了花开得之多、之密、之美,既让人感受到海棠花旺盛的生命力,觉得海棠花充满了勃勃生机和活力,更让人感觉到春光的饱满与烂漫。,本段写的是作者的感想,如何理解“只拣儿童多

7、处行”,是永远不会找不到春天的!”的意思?完成课后练习题4的(3),9朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!,1、儿童在春光明媚、热闹的地方,有儿童的地方往往是春色最浓的; 2、儿童本身充满生气和活力,本身就像充满希望和力量的春天,所以说要只见儿童多处行.,这里用了双重否定,加强语气,表达了强烈的感情。 不改变句子的意思,请改写”当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!” 。,总结这是一片散文,以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿,字里行间洋溢着一种生机和快乐,写出了儿童之多,之欢,表达了对充满活力的儿童

8、的喜爱, 以及寄托了 珍惜美好的时光,珍惜少年时代,努力学习、锻炼身体的美好希望。,作业 1.背诵、背诵课文第79自然段。 2.默写本课生词。,颐和园(Summer Palace)原是清朝帝王的行宫和花园 .中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,中国四大名园(另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园)之一,玉澜堂在颐和园昆明湖畔。清乾隆十五年(1750年)建,光绪年间(18751908)重建。是光绪帝的寝宫。光绪二十四年(1898年)戊戌政变失败后,慈禧曾幽禁光绪于此。,知春亭位于颐和园昆明湖东岸边,为重檐四角攒尖顶。凭栏可纵眺全园景色。亭畔遍植垂柳,春来景色殊胜。据传“知春”二字源于宋诗句“春江水暖鸭先知”。每年春天昆明湖解冻总由此处开始。故取名知春亭。,

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