1、第六部分 专题突破 专题四 图像题,题型突破,专题概述,首页,末页,化学,课后作业,图像题已经演变成广东中考每年必考题型之一，有选择题的14题，溶解度曲线题、 实验中的做图题，计算中的作图题（这个在综合计算中再进行突破）。 一、选择题14题的图像题涉及的知识点主要围绕在金属与酸反应、溶液pH的变化、酸碱盐之间的反应。考查形式多为一个量随另一个变量的变化曲线。,专题概述,首页,末页,解答此类试题，首先要做到“五看”，一看坐标（横、纵坐标的含义）、二看起点（图像的起点）、三看拐点（图像的拐点及终点）、四看比例（看图像中横纵坐标的比例关系）、五看特征（看图像的走向，如上升或下降等）；其次把图像表示的
2、意义及化学知识有效结合，找出图像与相关化学知识的具体关系即可。基本图像有如下一些：,专题概述,首页,末页,专题概述,首页,末页,二、实验中的做图题，主要考查对常规实验仪器的认识，要学会导管、试管、塞子、洗气瓶及瓶内液体等简易画法。,题型一 溶质、溶剂溶液等的质量及溶质质量分数变化的图像 【例1】下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是( ),题型突破,首页,末页,A,方法规律： 考查与溶质、溶剂溶液等的质量及溶质质量分数变化相关的图像题时，一般有以下几种形式： （1）向M溶液中加入M（设M不与水反应）。溶剂的质量不改变； 若原溶液不饱和，则M将继续溶解至溶液饱和，溶质、溶液的质量和溶质质量分
3、数均先增大，后不变； 若原溶液饱和，则溶质、溶液的质量和溶质质量分数均不改变。,题型突破,首页,末页,（2）向M溶液中加入N（可溶于水，不与水反应）。 溶剂的质量不改变； 溶液质量增大，至N达到饱和时，不变；A溶质质量不变，则A的质量分数先减小，后不变。 （3）改变温度。溶剂的质量不改变； 若无固体析出，则溶质的质量、溶液的质量和溶质质量分数均不变； 若有固体析出，则溶质的质量、溶液的质量减小，溶质质量分数也减小。,题型突破,首页,末页,（4）恒温蒸发溶剂。溶剂、溶液质量减小；若原溶液不饱和，则达到饱和前溶质质量不变、溶液质量减小、溶质质量分数增大；达到饱和后溶质质量逐渐减小，溶质质量分数不变
4、。 （5）稀释溶液。溶剂、溶液质量增大，溶质质量不变，溶质质量分数减小。 （6）氧化钙加入饱和Ca（OH）2溶液中。溶剂（水）与氧化钙反应，质量逐渐减小。溶质和溶液的质量也逐渐减小。因考虑氧化钙与水反应放热，溶质质量分数也减小。,题型突破,首页,末页,题型二 有关溶解度的图像 【例2】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( ),题型突破,首页,末页,C,A.随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大 B.t2时，把50 g a放入50 g水中，可得到100 g a的饱和溶液 C.将t2时等质量的a、b饱和溶液降温到t1，析出晶体的质量a大于b D.t1时，a、c的溶解度相等
5、，则两种溶液的溶质质量分数也相等,题型突破,首页,末页,方法规律： 有关溶解度曲线的考查主要针对固体溶解度曲线，可以从以下几方面理解： （1）溶解度曲线上的每一个点表示该溶质在某温度下的溶解度，溶液此时必然是饱和溶液。比较相同温度下不同物质溶解度曲线相应点的高低，可以比较该温度下各物质的溶解度。 （2）两条曲线交叉点表示两种物质在同一温度下具有相同的溶解度（饱和溶液的溶质质量分数也相等）。,题型突破,首页,末页,（3）曲线平缓，说明物质的溶解度受温度影响较小；曲线越陡，说明物质的溶解度受温度影响越大。据此可选择分离提纯某些可溶性混合物的方法（降温结晶或蒸发结晶）。 （4）在溶解度曲线下方的点，
6、表示溶液是对应温度下的不饱和溶液。要将不饱和溶液转化为对应温度下的饱和溶液，可以向该溶液中添加溶质或蒸发掉溶剂。 (5)在某温度下往一定量的溶剂中加入一定量的某物质时，要根据溶解度判断此物质是否全溶解，没溶解的部分不算溶质质量，也就不算溶液质量。,题型突破,首页,末页,题型三 金属与酸、盐反应的相关图像 【例3】如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( ),题型突破,首页,末页,A,方法规律： 金属越活泼，与同浓度的同一种酸反应时单位时间内产生的氢气越多，曲线斜率越大。金属与酸反应的图像类型一般有以下几种： （1）等质量的不同金属与等浓度的足量的同一种酸反应产生气体的质量与时间的关系。
7、解题此类题型的关键在于正确理解：在金属活动顺序表中，在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，且位置越前，活动性越强，与酸反应的速率越快，,题型突破,首页,末页,在坐标轴中斜线的斜率也越大。当等质量的金属与足量的酸反应时，产生氢气的质量等于该元素的化合价金属的质量该金属的相对原子质量，若生成物中金属元素化合价相同，则相对原子质量越小，产生氢气的质量越多。 （2）不同的足量的金属与等质量的酸反应产生气体的质量与时间的关系。等质量的酸分别与足量的金属反应，生成的氢气的质量相等。金属的活泼性越强，在坐标轴中斜线的斜率越大。,题型突破,首页,末页,（3）注意不同金属与酸反应，金属质量与产生氢气质量的关系图有斜
8、率但不能表示金属活动性。从图可以看出相等质量的金属产生氢气的关系及产生相等质量的氢气所消耗金属的质量。,题型突破,首页,末页,题型四 pH变化的相关图像 【例4】下列示意图与对应的叙述正确的是( ),题型突破,首页,末页,A,A.图1表示向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 B.图2表示向氢氧化钠溶液中滴加足量的水 C.图3表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4 D.图4表示向一定量稀盐酸中分别加入足量的水,题型突破,首页,末页,方法规律： (1)酸(碱)溶液稀释时的pH变化图像。 酸性溶液加水稀释，pH变大，但只能接近7，不会大于7(酸性溶液不会稀释成碱性溶液)，如图1； 碱
9、性溶液加水稀释pH变小，但只能接近7，不会小于7(碱性溶液不会稀释成酸性溶液)，如图2；中性溶液稀释时pH不变，pH=7，溶液仍为中性。,题型突破,首页,末页,(2)酸碱反应时的pH变化图像。酸加入碱中，起点pH7，随着酸的加入，pH逐渐变小，当二者恰好完全反应时，pH=7，再继续加入酸，溶液显酸性，pH7，如图3；碱加入酸中，起点pH7，随着碱的加入，pH逐渐变大，当二者恰好完全反应时，pH=7，再继续加入碱，溶液显碱性，pH7，如图4。,题型突破,首页,末页,题型五 化学反应中物质之量变化的相关图像 【例5】如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( ),题型突破,首页,末页,C,A
10、.镁在氧气中燃烧 B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 C.向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系 D.加热KClO3和MnO2的混合物制O2,题型突破,首页,末页,方法规律： 解答此类题目首先要认识到化学反应遵循质量守恒定律。 （1）在密闭反应体系中，化学反应过程中物质的总质量、不参与反应的物质质量、催化剂质量均不变。 （2）固体分解过程中质量的变化。若固体完全分解为气体，如NH4HCO3，则开始反应后固体质量逐渐减小为0；（2）若固体分解产物中除了气体，还有固体，则开始反应后固体质量先减小，后不变。,题型突
11、破,首页,末页,（3）化学反应中生成物的质量变化。 若反应过程中只发生一步反应，则从反应开始后，生成物的质量从0开始逐渐增大，当反应结束后，生成物的质量不变； 若可能发生两步反应，则要考虑反应的先后顺序。如,题型突破,首页,末页,题型六 实验作图 【例6】(2014.广东)图是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是： ；集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚框中的图补充完整；处理尾气的方法是 。,题型突破,首页,末页,由红棕色变成黑色,点燃,方法规律： 注意选用适当的实验仪器，根据题意简要画出相关仪器，如要求对多功能瓶进行补充画图：如画导管，注意导管的长短，导管
12、末端要封口；如画液体，用量是多少（排水法收集气体，要求水要画满；如用来洗气，液体量不超2/3，并且对液体名称进行标注）。如画一整个简易装置，先看卷面上有没有相应的实验仪器，如有可以临模，这样不至于画的仪器太难看。此题还要注意瓶塞不可漏画。,题型突破,首页,末页,1、(2009.广东)下列图象关系合理的是（ ）,课后作业,首页,末页,B,2、（2010.广东）右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A只有在t1时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等Bt1t3，MgSO4的溶解度随温度升高而增大C在t2时，MgSO4饱和 溶液的溶质质量分数最大D把MgSO4饱和溶液的 温度从
13、t3降至t2时， 有晶体析出,课后作业,首页,末页,C,3、（2011.广东）下列曲线正确的是( ),课后作业,首页,末页,C,4、（2012.广东）下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是( ),课后作业,首页,末页,D,A. 将饱和石灰水升温 B. 等体积、等质量分数的H2O2溶液分解 C. 一定量的锌粉与稀盐酸反应 D. 相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的KOH溶液,课后作业,首页,末页,5、（2016广东）右图是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的变化过程。下列说法正确的是（ ） A. X是时间，Y是pH B. X是水的总质量， Y是H
14、2SO4的质量 C. X是加入Ba(OH)2溶液 的质量，Y是沉淀物质的质量 D. X是加入Ba(OH)2溶液的质量， Y是溶液中溶质的质量,课后作业,首页,末页,D,6（2017广东）现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（ ）,课后作业,首页,末页,D,A.用氯酸钾制取氧气 B.等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应 C.硝酸铵溶于水时溶液的温度变化 D发生的反应为：2KNO3 2KNO2+O2,课后作业,首页,末页,7.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图像如图所示，下列说法正确的是( ),课后作业,首页,末页,D,A.图中c点
15、所示溶液呈碱性 B.图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应,课后作业,首页,末页,8.（2017重庆）两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图一所示，结合图二判断下列说法正确的是（ ）,课后作业,首页,末页,D,AY的溶解度曲线为b曲线 B降温可使X的饱和溶液变浑浊 CX的饱和溶液从t2降温到t1，溶质的质量分数变大 Dt3时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量XY,课后作业,首页,末页,
16、9. （2017通辽）向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ）,课后作业,首页,末页,D,Aa点所得固体为银和铁 Bb点所得溶液中的溶质为硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌 Cc点所得溶液中的溶质为硝酸亚铁和硝酸锌 Dd点所得固体为银、铁和锌,课后作业,首页,末页,10. 下列图像能正确反映其对应的实验操作的是( ),课后作业,首页,末页,A,A.图1表示向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量 B.图2表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物至完全分解 C.图3表示向表面生锈的铁钉滴加适量的稀硫酸至过量 D.图
17、4表示等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应,课后作业,首页,末页,11. 现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是( ) A.水 B.纯碱溶液 C.澄清石灰水 D.稀盐酸,课后作业,首页,末页,B,12. 下列有关量的变化图像与其对应叙述相符的是( ),课后作业,首页,末页,D,A.图1表示硝酸铵溶于水 B.图2表示向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2 C.图3表示向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液 D.图4表示等质量、等质量分数的H2SO4溶液与N
18、aOH溶液混合,课后作业,首页,末页,13.(2016.广东)下图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。,课后作业,首页,末页,14、(2011.广东)用装置E排空气收集H2，气体应从导管的 （填“d”、“e”） 端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。,课后作业,首页,末页,b,15、(2014.佛山)请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、 集气瓶和玻璃片，设计一套制取CO2的实验装置，并将该实 验装置的简图画在答题卡的方框内。,课后作业,首页,末页,16、(2013.佛山)小忻同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应。装置C收集二氧化碳，请补充画出装置C中导气管,课后作业,首页,末页,首页,末页,化学,
