,7 儿子的创意,自学导纲 1、针对儿子参加创意比赛的事情，母子有几次争论？ 2、边读边思考每一次争论中，母子两个有什么不同的看法。 3、在母亲和儿子的眼中，创意有什么不同？,课文中母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了三次争论。,母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。（母亲对儿子的不信任）； 儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。,第一次争论,第二次争论,母亲认为建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好; 儿子却是自言自语地将自己的创意讲述给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲关于“独特风格”的疑问。,第三次争论,母亲毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现; 儿子则回答说，那是工程师的问题，与他的创意无关。,儿子和母亲的给你的不同印象：儿子：坚强、勇敢、自信、毫不气馁。母亲：不信任儿子。,713段综和分析,毫不气馁,创意,不信任,独特的风格,不客气地打断儿子,创意,合作探究,（集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮） 本节需要探究问题：创意的不同理解。母亲： 儿子：,认为“创意”是最富于创造性的意见和建议，敢于想象、善于想象。,认为“创意”是成熟的独特的见解或发明创造.,自主反思（我能提高）,这篇文章告诉我们：任何事情，只要敢于想象、敢于坚持 、敢于尝试，就可能获得成功。,
