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八年级数学同步拔高班第十五讲《面积专题》讲义.doc

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1、 1第十五讲 面积专题(讲义)一、知识点睛1. 处理面积问题的三种思路: _(规则图形) ; _(分割求和、补形作差) ; _(例:同底等高) ; ABCl 1l2hh如图,满足 SABP =SABC 的点 P 都在直线 l1,l 2 上2. 函数背景下处理面积问题,要利用_的特点二、精讲精练1. 如图,直线 经过点 A(-2,m) ,B(1,3) 53ykx(1)求 k,m 的值;(2)求AOB 的面积xyBOA2GFEDCBA2. 如图,直线 经过点 A(1,m) ,B(4,n) ,12yx点 C( 2,5) ,求ABC 的面积3. 如图,直线 y=kx-2 与 x 轴交于点 B,直线 y

2、= x+1 与 y 轴2交于点 C,这两条直线交于点 A(2,a),求四边形 ABOC的面积4. 如图,菱形 ABCD 和菱形 ECGF 的边长分别为 2 和 3,A=120,则图中阴影部分的面积是_. 5. 如图,每个小方格都是边长为 1 的正方形,ABC 的三个yxCBAOyxCBAO3顶点均在小方格的格点上,在这个 77 的方格纸中,找出格点 P(不与点 C 重合) ,使得 SABP =SABC ,这样的点 P共有_个6. 如图,直线 与 x 轴、y 轴分别交于 A,B 两点, 12yC(1, 2) ,坐标轴上是否存在点 P,使 SABP =SABC ?若存在,求出点 P 的坐标;若不存

3、在,请说明理由BACxyOCBA47. 如图,直线 与 x 轴、y 轴分别交于点 A,B 两31y点,以 AB 为直角边在第一象限内作等腰 RtABC, BAC=90,点 P 为直线 x=1 上的动点(1)求 RtABC 的面积;(2)若 SABP =SABC ,求点 P 的坐标 1xAB CyO58. 如图,直线 PA:y =x+2 与 x 轴、y 轴分别交于 A,Q 两点,直线 PB:y=-2x+8 与 x 轴交于点 B(1)求四边形 PQOB 的面积;(2)直线 PA 上是否存在点 M,使得PBM 的面积等于四边形PQOB 的面积?若存在,求出点M 的坐标;若不存在,请说明理由 xyQOA BP6三、回顾与思考_

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