1、历史与社会思想史练习题一、 填空题：中国：1、中国历史上第一次思想解放运动是 ，发生在 时期（ 年 年）2、儒家思想在中国历史上的发展： 时， 创立儒家思想，其思想核心是 ，并主张以 来教化人民，以 来治理国家； 时， 发扬了儒家思想，其思想有 和 ； 时， 为了加强对人们的思想控制，实行 的政策，儒家思想受到沉重打击。 时， 采纳 的建议，实行 ， 的政策，儒家思想逐渐成为中国古代社会的 。（近代）民国初年，一些进步的知识分子在 运动中向儒学猛烈开火，提出 使儒家思想正统地位受到动摇。 3、中国古代的文化教育：孔子的教育思想： 、 、 等，这些被他的弟子编入 中。科举制创立在 时，完善在 时
2、，其意义是 。 时，科举制演变成 ，规定考试内容是 ，考试的形式是 。产生的影响是 。而与其产生的影响相同的同一时期的事件还有 ，主要是在 朝时规模最大。这两件事都属于 时的 。4、中国的思想启蒙运动是 。其开始的标志是： 年， 创办 ，提出 、 的口号。代表人物 有 、 、 、 等。其意义是 。欧洲：1、欧洲中世纪（5-16 世纪） ， 成为了欧洲占统治地位的思想。2、文艺复兴运动：兴起：文艺复兴运动兴起于 世纪的 ，一些先进的知识分子借助研究古代 的文化，通过文艺创作宣传人文精神，这就是 运动。文艺复兴运动后来发展到欧洲各国，包括 、 、 等国家 。当时中国处于 时期。核心内容：文艺复兴主
3、要宣传 精神，即“ ”代表人物及作品：意大利画家 ，被称为“ ”，其代表作有肖像画 。英国人剧作家 ，创作的剧作有 、 。同时期中国的文艺作品有 的 。实质：是一场代表 愿望的 思想解放运动。影响：是欧洲第一次 运动，反映了 的愿望，使人们。对后来欧洲发生的 、 、 产生了深远的影响。3、启蒙运动：本质： 阶级政治诉求的理论准备，欧洲第二次 运动 。时间及其国家： 世纪，西欧先进的思想家为了张扬 的力量，在 达到顶峰。代表人物及思想：法国思想家 是启蒙运动的旗手，他提倡 ；被写入美国 1787 年宪法的是 的学说 ；认为一切权力属于人民的是 的 。核心思想：宣传 、 、 ，批判 和 。 影响：
4、为 奠定了思想理论基础，资产阶级许多重要的法律文件 、 、 都在不同程度上反映了启蒙运动的思想要求。 （中国的启蒙运动是 ）4、马克思主义思想：图一 图二 图三 图一的是 ，图二是 。他们是 （国名）人。他们和图三的关系 。 马克思主义诞生的标志是 年， 的发表。 马克思主义成为后来 阶级革命的指导思想。在俄国， 学习它后，指导了 的爆发。在中国，它成为 成立的思想基础。二、 通过自己的想象，画出思维导图，把所学的事件体现在你的图上。 （画在笔记本上）三、 选择题：1、20 世纪初，马克思主义首次成功实践的社会主义革命是（ ）A 十月革命 B 文艺复兴 C 拉美独立运动 D 启蒙运动2、下列人
5、物，不属于西方启蒙思想家的是（ ）A 伏尔泰 B 华盛顿 C 狄德罗 D 孟德斯鸠3、以下人物和民主与科学思想有关的是（ ）孔子 卢梭 伏尔泰 李大钊A B C D4、下列哪一历史事件的发生受伏尔泰和卢梭的启蒙思想影响最大是（ ）A 克伦威尔的议会军打败查理一世的军队 B 美利坚民族的最终形成 C 巴黎人民攻占巴士底狱 D 日本明治政府派出使团去欧洲考察5、下列关于科举制的表述，最不确切的是（ ）A 隋朝开始实行用考试的办法选拔官吏的制度 B 它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权 C 考试一直都是在四书五经范围内命题 D 是为打击魏晋以来的士族而采取的一项措施6、20 世纪初，马克思主义
6、首次成功实践的社会主义革命是（ ）A 以“德”教化人民 B 以“礼”治理国家 C“有教无类” D 因材施教7、2007 年 4 月，孔子学院总部在北京成立。迄今为止，全球已有 50 多个国家和地区创办了 150 多所孔子学院，为各国人士学习中国文化提供便利。这表明（ ）A 中国不需要吸收别国优秀文化 B 孔子的儒家思想在任何时候都是正确的C 世界各国文化应该走向单一化 D 不同文化之间应相互借鉴、交流、融合8、战国时期最能符合当时社会发展需要的学说是（ ）A 庄子的道家学说 B 孔子的儒家C 韩非子的法家学说 D 墨子的墨家学说9、 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要
7、巨人而其产生了巨人-在思维能力，热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ”恩格斯所说的“最伟大、进步的变革”是指A 文艺复兴运动 B 启蒙运动 C 新文化运动 D 马克思主义思想10、文艺复兴运动出现的最主要的原因是（ ）A 古代罗马希腊文化对意大利半岛的深刻影响 B 一批多才多艺的天才人物在绘画、文学、诗歌、雕刻方面的杰出成就C 马丁路德在德国的宗教改革 D 资产阶级的产生和手工工场的兴起和发展11、对启蒙运动中伏尔泰的全面评价正确的是（ ）是欧洲启蒙运动的旗手 提倡天赋人权的思想 提出了人民主权思想 认为人生来是自由和平等的 主张人民有起义的权利A B C D四、材料题：1
8、、阅读下列材料并回答问题：（14 分）材料一：文艺复兴其核心是“人为万物之本” ，复兴运动主张以个人作为衡量一切事物的标尺，这样，就发现了人的伟大，肯定了人的价值和创造力。复兴运动还提出了人要获得解放，个性就应该得到自由，就要重视现世生活，藐视关于来世或天堂的虚无缥缈的神话。材料二：文艺复兴是一个需要巨人而其产生了巨人-在思维能力，热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。材料三：文艺复兴打破了经院哲学一统的局面，为以后的思想进步清除了路障，使得各种世俗哲学兴起，它也推动了政治学说的发展。马基雅维利、斯宾诺莎、霍布斯、米尔顿和洛克等一大批思想家，发展起“自然权利” 、 “社会契约”
9、 、“人民革命权”以及“三权分立”等理论，所有这些都为后期的启蒙运动和阶级革命做了充分的思想准备。材料四：它是文艺复兴时期资产阶级反封建、反禁欲、反教会斗争的继续和发展，直接为一七八九年的法国大革命奠定了思想基础。启蒙思想家们从人文主义者手里把反封建、反教会的旗帜接过来，进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性“为基础的社会。材料五：从人文主义思想的内涵上说，文艺复兴时代强调的是反禁欲主义，要求个性解放，执着尘世，面向现实。到了十八世纪启蒙时代，人文主义思想的重点，就转移到提倡“自由、平等、博爱”等政治原则方面来。材料六：“ 德先
10、生和赛先生 ”新文 化 运动中民主和科学两面旗帜的树立，使中国许多方面都发生了翻天覆地的变化，还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。问题一：根据材料一归纳出文艺复兴的核心思想是什么？（2 分）问题二：举例说明材料二中提到的“多才多艺和学识渊博方面” 的巨人及其代表作？（2 分）问题三：根据材料三、四、五比较文艺复兴和启蒙运动的一致性和差异？（4分）问题四：材料六中提到的“德先生和赛先生”是指什么？（2 分）根据材料六和所学知识“德先生和赛先生”来自于近代哪些思想家的什么思想？（4 分）2、读图及材料，回答相关问题：（12 分）材料一：哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性
11、！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚（1564-1616）材料二：图一：牡丹亭剧照 图二：蒙娜丽莎材料三：当西方各国陆续爆发资产阶级革命，并开始向工业文明迈进时，中国进入了明清时期。在这一时期，中国的社会经济继续发展，统一多民族国家不断巩固，但皇权高度强化，国家日渐闭关，盛世的繁华背后隐藏着危机。问题一：材料一和图二反映了什么时期的作品？两个作品的共同内涵是什么？（2 分）问题二：材料一和材料二中的图一、图二分别是谁的作品？（3 分）图一和图二两幅作品在内涵上的共同点是什么？（1 分）问题三：根据材料三，比较图一和图二两幅作品创作产生的社会经济背景（2分）问题四：根据材料三，运用所学知识简要分析，哪些因素可能会抑制类似图一的作品在中国出现？（4 分）
