1辽宁省沈阳市第十五中学 2013 年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 利用图形计算器研究极限运动 滑板的运动过程一，研究目的：利用卡西欧图形计算器的动态图功能，再现极限运动滑板的运动过程，体验图形运动的实际过程和主要原理，感受图形计算器强大的运算功能。二，研究过程：1， 选用图形计算器动态图功能建立基本模型2， 构建加入变量的滑板与人的方程3， 实现滑板运动的可能三，具体步骤：1， 选中动态图功能，按键为 62， 搭建以一个半圆以及两条竖直直线构成的场地半圆方程：直线方程：23， 滑板轮子方程：Y2，Y7 分别为一个轮子的一半3Y12，Y17 分别为另一个轮子的一半454，滑板方程：Y16 为滑板方程，但是我们得给变量 A 设定区间，使得滑板美观6这样我们的滑板就能动起来了！784，搭建滑板人物：我们利用多条直线来搭建人的各个部位，但都需要加上区间腿：腿部将用到 Y3，Y8，Y13，Y18，Y5 ，Y20910
