1、同学们对牛有什么印象？,你对鹅又有什么看法呢？,牛和鹅,北师大版 五年级 语文 下册 角度,初读课文：1.画出生字新词 2.标出段落序号,象声词:,吭吭,啪嗒啪嗒,啪啪啪,吁哩哩哩,屁股,破碗片,扳牛角,池塘,惹怒,握住,束缚,掐住,bn,sh f,qi,生字,胳臂,挣脱,bei,zhng,1.课文主要写了一件什么事?,2.课文按_顺序来写,可分为 部分.,讨论、交流：,课文主要写了一件什么事？,作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕鹅的故事。,第一部分:(14),第二部分:(511),第三部分:(1213),写由于牛和鹅看人的态度不同，所以我 们对待牛和鹅的态度
2、不同。,写“我们”回家的路上被鹅追赶， 后来金奎叔叔帮助“我们”赶走了鹅。,写“我”记着金奎叔的话，从此对 牛、对鹅都改变了态度。,回顾：,1.牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？,2.“我们”对牛和鹅的态度又是怎 样的？,对牛：欺负,对鹅：害怕,拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、刮它的皮、扳牛角、骑牛背,远远地站在安全的地方看、碰见绕个大圈,讨论第五七自然段：,2.从哪些词句能看出鹅的神气？ 找出重点词体会，并画出动词。,竖起头、侧着眼睛看、一摇一摆、 神气地走过来、伸长脖子、扑打翅膀,1.哪些词句可以看出“我”怕鹅？,不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕,不知谁大喊了一声，大家就急急逃跑。这
3、使鹅追的更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭、吭”地赶上我，“吭、吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”,从这段话可体会出：鹅的 ，我的 。,思考：,在我们害怕之极，是谁“救”了我们？他是怎么赶走鹅的？,老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。,_,_ _,_,他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。,_,_,_,用一个词
4、形容这时的鹅,“落荒而逃”,金奎叔对我讲了句什么话? 这句话使我对鹅和牛的态度发生什么变化?,它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!,思考：,讨论:读完最后两段，你有什么收获和启发?,对于任何事物,由于看问题的角度不同,结果就会不同。因此，我们要多角度看问题，做生活的有心人！,欺负,害 怕,不欺负,不害怕,看事物的角度不同,所得结果不同,拓展延伸:你能想出与本课道理相同的小故事吗?,你为什么不换个角度来想呢？天一下雨，你就为女儿高兴，因为他卖伞的生意好了；天一放晴，你就为儿子高兴，因为他又可以晒布了。,知识窗,牛和鹅的眼睛 牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。 牛眼是凸透镜，鹅眼是凹透镜 用鹅的眼睛去看别人的缺点，用牛的眼睛去看别人的优点 有兴趣的同学还可以通过查找资料等了解其它动物或昆虫的眼睛，比如苍蝇等的眼睛,
