1、1高一物理 必修一 导学案编号 1.5 年 月 日 星期： 班级： 组号：组内编码： 姓名： 组内评价： 教师评价：1.5 速度变化快慢的描述加速度 课 型：新授课编制:孙金红（主备人）阿丽亚 组长审核： 教研室审核： 校领导审核：学习目标：1理解加速度的物理意义。 2.知道加速度的定义、公式、符号和单位。 3.能用公式 a=v/t 进行定量计算 学习重点：1加速度的概念建立 2加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向学习难点：1理解加速度的概念，树立变化率的思想2区分速度、速度的变化量及速度的变化率3利用图象来分析加速度的相关问题方法指导：类比法、自主探究、交流讨论、自主归纳知识衔接
2、：1、物体沿着直线运动，并以这条直线为 x 坐标轴，物体的位移 x= (用 X1 和X2 表示)，运算时要注意 和 的方向。所以 x 是 量 ，x 的正负表示 。2、为了比较物体的运动快慢，可以用 跟发生这个位移所用 的比值，表示物体运动的快慢，这就是 它是用 定义的，说明速度的大小与 和 无关。3、速度是 量，既有 ，又有 。一个矢量要发生变化有 种可能，一是 变 ，二是 变 ，三是 同时变。4、速度可分为 和 。平均速度表示 时间内 变化的 快慢。自主探究：例：某竞赛用的跑车启动时，4s 内速度达到 108kmh；某高速列车启动时， 120s 内速度达到 108kmh；自行车 4s 内速度
3、达到 6 ms；而 100 m 跑运动员起跑时，0.2s 内速度达到12ms 推算出这些物体启动时，速度的增加量和 1 s 内速度的增加量，并填入下列表格：问题 1：通过上表说明了，做变速运动的物体 变化有 之分。启 动 物 体 速 度 增 加量 (m s)经 历 的 时间 （ s）1 s 内 速 度 的增 加 量(m s)速 度 增 加 的 快 慢 程 度 (最 快 、较 快 、 较 慢 、 最 慢 )A 竞 赛 用 跑 车B 高 速 列 车C 自 行 车D 运 动 员2问题 2：如何描述比较？知识点一：加速度1、飞机的速度由 0 增加到 300km/h，飞机速度的变化量是多少？发生这一变化
4、用时 30s，则飞机速度的变化与发生这个变化所用时间比值是多少？ 2、迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在 0.005s 的时间内就可以由 0 增加到 250m/s，炮弹速度的变化量与时间的比值是多少？阅读教材 P26 并填空 （1）加速度定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值，用 a 表示加速度。（2）公式：a= 。若物体做直线运动，V= （用 Vt 和X0 表示） 。速度是矢量，V 也是 ，因此 a 与 的方向 。 （3）物理意义：表示速度 的物理量。（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 ，常用的单位还有 cm/s2。（5）加速度可分为 和 。平均加速度表示运动物
5、体在 时间内平均变化的 。 （基础演练：练习册 P22 页）练习：1：做加速运动的火车，在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s，求火车加速度?2：汽车紧急刹车时做减速运动，在 2s 内速度从 10m/s 减小到零，求汽车的加速度? 3、汽车甲在 10s 内速度由 10m/s 增加到 25m/s，汽车乙在 10s 内速度由 25 m/s减小到 10m/s，求甲、乙汽车的加速度。4、在一次汽车性能测试中，汽车从静止开始用 0.5s 加速到 10 m/s 的速度后向一面墙撞过去，碰撞时间为 0.1s。求：（1）求小车加速的加速度。（2）如果墙不牢固，墙被撞倒后的一瞬间，车仍以 3 m/s 向前冲去，求碰撞过程中的加速度。（3）如果墙很牢固，车与它碰撞后的一瞬间，以 5 m/s 的速度被弹回来，求这一碰撞过程中的加速度。5、如图所示，某质点运动的 Vt 图象，请回答：（1）质点在图中各段的过程中做什么运动3（2）求出各段过程中的加速度。
