1、1山羊兹特拉导学案【学习目标】1、了解小说情感处理上的两个特点：节制与蓄势2、体味小说的温情和主题【学习重点】1理解小说中人物情感和作者情感。2了解小说主题。【课时安排】 2 课时第一课时一、课前预习案（一）文学文化常识1作者简介1923 年，辛格去华沙，在他哥哥的报社工作。他哥哥伊斯雷尔约瑟夫辛格是一位有名的记者和作家，崇尚科学，思想进步，他的言行对辛格有决定性的影响。1935 年，辛格追随哥哥来到美国。辛格在美国以当编辑和写作为生，1943 年他加入了美国国籍。辛格一生出版了九部长篇小说、十部短篇小说集、两部剧本、十六本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的
2、。辛格被称为当代最会讲故事的作家。在创作上，他尊重传统，又吸收了意第绪文学中的营养，创造出自己的独特风格。1978 年他获得了诺贝尔文学奖。1991 年，辛格去世。主要作品 傻瓜吉姆佩尔 卢布林的魔法师 庄园 冤家，一个爱情故事 萧莎 获得诺贝尔奖的理由：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。2. 内容梗概这篇文章向我们讲述了一个有关人和动物之间的故事，故事主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。故事朴实，不加任何修饰，但读后却令人震撼。人的本性，动物的善良，人与动物之间那种无法用言语表达的和谐共处、患难与共都
3、在这里得到充分的展现，这里只有真挚的情，只有融洽的爱，而不再有动物与人的区别。这就是作者通过这个故事所要表达的信息。故事以小说的形式展开情节，简单明了，即以暴风雪为山羊不卖的转机，暴风雪好像是天意的安排，特意来阻止这次对动物不义的举动。从而保全了一个即将老去但仍有感情的可爱的生命，于是患难中的相互救助与依赖，再次演示了人与动物的温情，虽然人有过无奈杀生的念头，但人性善良处处可见。虽然山羊不通人语，但仍能与人进行心灵的沟通。通过情感在山羊和主人之间的双向流动，作者不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的常情厚谊。作家温情脉脉的目光无所不在，注视着这个有情天地，不放过任何一个可能的角落和细部，给我们留下
4、许多温馨的回味作者通过勒文家想卖山羊兹拉特到最终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事，描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，可以超越任何时代的窘迫，成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。（二）阅读课文，给下列加粗的字注音。给下列加点的字词注音。硝皮匠( xio ) 冰雹( bo ) 草垛( du ) 游弋( y ) 咩( mi ) 雪橇( qio ) 陀螺( tu lu ) 羊圈( jun ) 奶酪（lo） 戏谑（xu） 凛冽（ln li） 苍穹（qing） 一撮头发( zu) 一撮盐（cu） 撮要（cu） 呱呱直叫（gu） 呱呱而泣（g） 捋胡子（ l ） 捋虎须（lu） （
5、三）字形辨识 qin（ 歉 ）收 tin( 舔 )东西 欢 tng( 腾 )2意犹未 qi（ 慊 ） sh( 舐 )犊情深 tng( 藤 )蔓（wn）温 xn( 驯 ) 贪 ln( 婪 ) 干 zo( 燥 )xn( 训 )诫 fn( 焚 )烧 急 zo( 躁 )聒 zo( 噪 )（四）小说叙事结构中最重要的因素之一是情节，本文的情节是怎样发展的？明确：开端阿隆受命卖羊发展卖羊途中遇暴风雪高潮风雪中相互救助结局安全回家不再卖羊二、课堂学习案 导入新课大自然有各种各样的动物，引导学生讨论：你熟悉的动物有哪些？有什么特点？你欣赏这些动物吗？为什么？（师生交流，共同感知动物特性及与人的关系，侧重于认识
6、动物身上的可贵品质，这样既能提起学生阅读兴趣，也便于更好地感知文章主旨）文本研究1、读开始部分，阿隆为什么要卖山羊兹拉特？（分点概括）阿隆的家人对这件事的态度是怎样的？兹拉特又有什么反映？ 明确：因为它老了，挤的奶也很少。家里需要钱过节。不舍充满信任温驯 2、暴风雪来临时他们是如何战胜的？明确：a 阿隆发现草堆并挖了一个洞钻进去，然后用干草封住洞口，然后得救了。b 阿隆吃了面包，喝了羊奶，靠兹拉特的体温取暖得救。c 阿隆救了兹拉特。d 兹拉特救了阿隆。 把握几点：a 相互都有救助的举动，是共同的力量战胜的。b 人与动物面对天灾时表现出的超常的智慧。c团结就是力量。 3、“夜空一下子变得明亮起来
7、。圆月在雪地上洒下片片银辉。阿隆钻出草堆，环顾周围的世界。一切都那么洁白，那么安静，沉静在宏大天地的梦幻之中。星星显得那么大，又那么近。月亮在苍穹中游弋，就像在大海里一样”这段环境描写的作用是什么？ 明确： 预示着情节的发展，他们已经战胜了暴风雪。用景色来表达阿隆心中的幸福。 1、下列对萨克什维斯辛格的介绍不正确的一项是（ ）A、艾萨克什维斯辛格，美国著名犹太作家。1904 年出生于沙俄统治下的波兰，祖父与父亲都是犹太教的长老。1935 年，辛格追随哥哥来到美国。辛格在美国以当编辑和写作为生，1943 年他加入了美国国籍。B、辛格从小接受正统犹太教教育，学习希伯来文和意第绪文，熟悉犹太教的经典
8、和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等，这一切都铸就了他作品的重要特色。C、辛格被称为当代最会讲故事的作家。在创作上，他尊重传统，又吸收了意第绪文学中的营养，创造出自己的独特风格。辛格的代表作有长篇小说庄园看不见的城市等。D、1978 年，辛格获诺贝尔文学奖。获奖的理由是：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波3兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。1991 年，辛格去世。答案：C 解 C. 看不见的城市是卡尔维诺的代表作。2、 选出下列有关小说情感的说法不当的一项（ ）A适度的情感会使小说充满人性的温情，而过度的情感则会令读者反感。B小说忌讳作者自顾自的抒情，而主张把感情交由人物之口
9、或情节的自然发展来表露。C小说中的情感应保持一种蓄势待发的态势，在经过耐心酝酿和铺垫后，它饱满有力，却停留在欲溢未溢的状态。D从小说的发展史来看，浪漫主义小说对情感的描写显得激情恣肆，现实主义小说则显得节制而谨慎，现代主义小说则将感情排除出了小说主题之外。答案：D 解析：D“将感情排除出了小说主题之外”错，现代主义小说只是不再将感情作为小说的题材，虽然崇尚零度写作，但并非排除了感情。3、下列各句中加点词语运用不正确的一项是( )A半幽闭的参天的树林纹丝不动地挺立着，使你觉得仿佛置身于禁宫之中。B风雪中，阿隆与兹拉特相濡以沫，最终走出了困境。C山羊兹拉特中，作者不仅将悲悯的目光投向困境中的人，更
10、把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁的山羊。D不一会儿，冰雹竟又变成了沸沸扬扬的大雪。答案：D 解析：D 项，“沸沸扬扬”，像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。4、下列各项中没有语病、表意明确的一项是( )A感情的需求与感情的丰富与否，是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证。B大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的感情，而且能增长人的知识。C西方有的评论家说，辛格丰富的想象力和刻画性格的能力可以和托尔斯泰媲美。D每年灯节前后，大雪飘飘，天气很冷，从村子通往城里的路也总是覆盖着雪。答案：D 解析：A 项，结构混乱，删除“与否”；B 项，语序不当，“不仅”“而且”后的内容互换位置；C 项，
11、搭配不当，“刻画”前加“卓越”或其他限定词。5、下列对山羊兹拉特这篇小说的理解和赏析，不恰当的一项是( )A本文作者可能想借助时代背景的模糊，来描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，成为一个物质匮乏世界里人与动物之间永远温情的慰藉。B小说的笔法清淡自然，作者以情感在人与动物之间的双向流动，明晰地传达着一种超越人畜之界的美丽情感，集中表达着情感与贫困的较量。C文中风雪这一自然环境，影响了故事情节发展的走向。凸显了兹拉特的重要性，它成了勒文家不可或缺的一个角色，从而改变了它的命运。D小说中，作者在描绘山羊兹拉特这一形象时，运用了拟人手法，如“疑问的眼光”“好像又想通了”等，生动地传达了兹拉特的
12、情感答案：B 解析：B 项，“明晰”说法不当，应是“不留痕迹”。语文基础知识突破提升训练1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）A、飓风 遽然 拮据 前倨后恭 龙盘虎踞 B、孤傲 辜负 沽名 呱呱而泣 怙恶不悛C、填塞 畋猎 聒噪 恬不知耻 暴殄天物 D、装潢 辉煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶1、D 加点字都读“hung”；A 项：“据”音“j”，其余加点的字都读“j”；4B 项：“怙”音“h”，其余加点字都读“g”；C 项：“聒”音“gu”；“殄”音“tin”，其余加点字都读“tin”2、下列词语中没有错别字的一组是A、寥廓 游目聘怀 励精图治 杀一儆百 B、祸祟 变换莫测 察言观色
13、 匪夷所思C、嘉奖 少安毋躁 声名狼藉 言简意赅D、端详 惹是生非 色厉内荏 始志不渝2C A 项:“聘”应为“骋”；B 项：“换”应为“幻”；D 项：“始”应为“矢”。3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空_的对话，是心灵的交流与撞击。去年，41 家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对 210 名在校大三学生的预聘_。_职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_备受重视。A、界限 意向 由于/因而 B、界限 意见 因为/从而C、界线 意见 由于/因而 D、界线 意向 因为/从而3A “界限”是“限度”多用于抽象事物
14、，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；“因为”与“从而”不搭配。4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是A、在反腐败的斗争中，公众的监督一旦缺失，往往导致腐败势力不可收拾，使反腐败的成本变得异常巨大。B、在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但布什说：“意见不合不影响保持朋友关系。”C、五一期间，通往中华恐龙园的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。D、老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药，以备不时之需。4D A 项：“不可收拾”的适用对象应是事情；B 项：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，
15、与语境不符；C 项：“接踵而至”使用对象不当。5、下列各句没有语病的一句是A、浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举措。B、刚发行的这一期青年文学，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。C、这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。D、美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。5D A 项：语序不当，应为“建立与完善”；B 项:主宾搭配不当；C 项：成分残缺，应在伤害加“造成了”。三、分析情感 1推动这篇小说情节发展的情感要素是什么？为什么
16、？ 明确：爱。在小说中，爱是双向的。在情节发展的不同阶段，这种爱的表现是不一样的。2人对山羊的情感是怎样的？从文章中找有关句子。明确：不舍、依赖。 从文章中找有关句子，如： 经过很长时间的犹豫之后，硝皮匠勒文决定把家里的山羊兹拉特卖了。因为它老了，挤的奶也很少。（段）5听到这事，阿隆的母亲不禁泪流满面。阿隆的小妹妹安娜和米丽昂也哭了起来。阿隆当然也知道把山羊牵到费佛尔家去意味着什么。可他只得听从父亲的命令。（段） 在阿隆给山羊套上绳索时，全家人都出来向兹拉特告别。（段）文章 15 至 24 段阿隆与山羊的一段“对话”，反映阿隆意识到山羊不会说话却依然“耐心地说”，此时此刻阿隆的问话充分表达了他
17、在情感上对山羊兹拉特的依赖。大家都认为他们已经冻死了。阿隆的妈妈和妹妹们哭了一阵又一阵。（29 段）父亲坐在一边儿，一声不吭，脸色阴沉。（29 段）阿隆的妹妹们抱着兹拉特，亲了又亲，并给它拿来胡萝卜和土豆皮。（30 段）此后，全家人谁也没有再提起卖兹拉特的那件事。（29 段）每次，大家都放它进来兹拉特也不离开，坐在炉旁，在闪亮的烛光里，看着嬉笑玩耍的主人们（31 段）3山羊对人的情感又是怎样的呢？从文章中找有关内容明确：信任。 从文章中找有关内容，如： （在套上绳索时）兹拉特还是像往常一样，显得那么温驯那么可亲。它舔着阿隆的手，摇晃着它下巴上那小撮白胡子。（段）兹拉特对主人充满信任。它知道，主
18、人每天喂它，从不伤害它。（段）四、分组讨论1、你认为对话中最能体现人与动物此时此刻情感关系的是哪句话？为什么？明确：“我需要你，你也需要我。” 人与动物互相需要互相依赖。表现在三个方面：山羊需要阿隆的智慧，找到草堆，为它提供食物和御寒的场所；阿隆需要兹拉特为他提供的奶水和温暖，使他挨过寒冷与饥饿；阿隆的问表达了人在情感上对兹拉特的依赖，兹拉特的回答表达了羊对人类的亲情，处于孤独中的他们在精神上互相慰藉。草堆中的互相需要，相依为命，使人与羊在情感上跨越了人与动物的界限，从而站在了同一水平线上。2、假如家里经济再陷入困境，会不会宰杀兹拉特呢？明确：不会。3、作品为什么以动物与人的关系来实现爱这一情
19、感呢？ 明确：历经“生离死别”和失而复得的情感淘漉之后，才终于让勒文全家与山羊兹拉特的情感超越了简单的人与动物这一有着内在等级关系设置的阶段，进而真正具有了平等的可能。爱在人与动物之间的这种互动，使小说的情感主题不再单调乏味，而是呈现出和谐完整的独特格局。 山羊的品格为它赢得了人们的敬重与友爱，也为它赢得了与人平等的生命权利。情感再一次战胜了生活的困难，人们选择了与羊同甘共苦，厮守下去。四、拓展与延伸读了这个故事你感悟到了什么？（作者要告诉我们什么） 明确：a 我们要保护动物、关爱动物，不能伤害动物。b 动物也有感情，懂得知恩图报。c 人类应与动物成为好朋友。d 人类的爱心有时会救了人类自身。
20、 五、点评小结文章的主题作者写了勒文家想卖山羊兹拉特到最终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事，通过情感在山羊和主人之间的双向流动，不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊，描摹出人与动物之间和谐的亲情状态。这种深情厚谊和亲情状态可以超越任何时代的贫困与窘迫，成为物质匮乏的世界里的人与动物之间温情的慰藉。6文本理解晚秋亚美尼亚埃格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这样让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边
21、走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过，她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要快筹到钱给玛妮克拍 X 光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！
22、以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了，可要治好疝气也得一大笔钱哪！有时一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近的市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。瓦萨卡低声骂了一句，两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两
23、辆汽车间穿了过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼，她也来自另一个世界。于是瓦萨卡把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地骂了一声:“这条母狗！偷了人人家的耳环，还像没事似的！”突然，瓦萨卡
24、发现了一个绿色的东西，就在左边，离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他又要留意那个女人，又要留意这个包。这时候救护车过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇的被抛到了瓦萨卡的眼前，离他只有一二十步远瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步，马上又停住了：他
25、心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去。7瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了！那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方。但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到一阵轻松，如释重负。“我鬼迷心窍了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了”凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。他信步在街上，孤身一人，漫无目的，只是当他从不
26、知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。1请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。（4 分）答：（1）反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉；（2）照应标题（或渲染氛围）。2简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。（6 分）答：心动紧张惊恐慌乱失望轻松3小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。（7 分）答：（1）不会据为己有。理由：瓦萨卡的性格使然；瓦萨卡善良，即使对妻子不满也会自责；瓦萨卡正直，当看到一个姑娘摘伤者耳环时的愤愤不平；瓦萨卡良知尚存，事后
27、认为自己对小包有所企图的“鬼迷心窍”；瓦萨卡能坚守道德底线，“双脚一直在朝这个他早就该来的地方走”，表明瓦萨卡即使有机会拾到小包也不会据为己有。（2）会据为己有。理由：瓦萨卡的性格及小说中的相关情境使然；瓦萨卡贫病交加，急需钱解燃眉之急；社会不公导致心理失衡：家庭遭遇拆迁而致贫，不会读书的同学成了有钱人；周围没人，为瓦萨卡摆脱窘境提供了难得的机遇；当中年男人拾走小包之后瓦萨卡认为是“把他偷光了”，表明瓦萨卡在心里已把小包视为己有。阅读下面的文字，完成 1-5 题。（20 分）走眼王伟锋老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有 20 多年了。赵老
28、板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收?”赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了 10 倍。自此，赵老板名声日隆。但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店
29、，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱?”卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。8卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。卖家出了古玩街，在镇上
30、拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!”隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼!”赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货?”赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。李老板恣意取笑一番之后
31、，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品?”赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了?”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!”一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。（本文
32、有删改）1.赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（3 分）答案：自信、沉稳、果断。强调、不容置疑。对隔壁店主的疑惑微露不悦。解析：人物心理可从人物言行中看出，“浅笑”与“朗声”既是沉稳的体现，也是对隔壁店主的疑或的掩饰，说人物的心理要用形容词。2.“买玉”情节中，作者使用了“欧亨利笔法”，试作简要分析。（4 分）答案：以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼；以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料的艺术效果。赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理。解析：所谓欧亨利式结尾，就是出人意外又在情理
33、之中。回答时指出什么内容是出乎意外，什么地方是在情理之中即可。3.小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？（3 分）答案：自感技不如人。自觉羞愧。不守行业规矩，终究难以立足。9解析：这道题考查的是情节在小说中的作用，主要从内容方面考虑。4.这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5 分）答案：“走眼”是贯穿全文的线索。“走眼”是全文的主要事件。“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。解析：这道题意在考查题目在全文中的作用，一是线索作用，二是概括事件作用，三是提炼主题作用，四是表现手法的体现。11结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5 分）答案：小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精通业务的商人形象，揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。解析：应根据题意要求分两步解答。先是分析人物形象，再是概括作品主旨。分析人物形象，要着眼于全篇，从人物的言行和故事情节着手。概括本文主旨，要在整体阅读把握文意的基础上，关注体现文章要旨的段落和语句，尤其要把握文章的情感脉络。
