1、八年级生物上册期中试题 姓名 得分一、选择题（共 40 分）1脊椎动物是指-（ ）A 高等动物 B 陆生动物 C 有脊柱的动物 D 节肢动物2鱼获取氧气的身体结构是- （ ）A 口 B 鳞片毫 C 鳃盖 D 鳃丝3观察了细菌和真菌的菌落后,下列哪项描述的是细菌的菌落-（ ）A 都比较大 B 绒毛状 C 都能呈现红、褐、黑、绿、黄等不同颜色 D 表面光滑黏稠或粗糙干燥4家兔消化食物和吸收营养物质的主要场所是-（ ）A 胃 B 盲肠 C 大肠 D 小肠5下列血管与右心室相连通的是-（ ）A 肺动脉 B 体动脉 C 肺静脉 D 体静脉6家兔的肺静脉中流动的是- （ ）A 动脉血 B 含二氧化碳多的血
2、 C 静脉血 D 含营养丰富的血7下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是-（ ）A 物种灭绝后，还可以再生 B 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C 引入世界各地不同生物，以增加我国的生物多样性 D 与人类没有直接利益及关系的生物也应该保留下来8下列关于家兔血液循环特点的叙述中，不正确的是-（ ）A 肺动脉里流动的是动脉血 B 肺静脉里流动的是动脉血C 体动脉里流动的是动脉血 D 体静脉里流动的是静脉血9自然保护区的重要功能是-（ ）天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆 天然猎场A B C D10动物的先天性行为有利于动物-（ ）A 具有基本的生存能力 B 学习行为的产生 C 适应多变
3、的环境 D 改变环境的条件11有关动物的“语言”正确的叙述是- （ ）A 动物的“语言”就是动物之间有联系的声音 B 动物之间交流思想、感情的信息 C 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 D 动物的各种行为12下列不属于生态系统的是-（ ）A 一群羊 B 一片森林 C 一个池塘 D 一块草地13下列属于生态系统的是-（ ）A 大兴安岭林区 B 黄河中的鲫鱼 C 昆明湖中的生物 D 草原上的羊14真菌的繁殖方式是- （ ）A 分裂生殖 B 孢子生殖 C 出芽生殖 D 卵式生殖15从活的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫-（ ）A 共生 B 腐生 C 自养 D 寄生16自养和异养
4、的主要区别是-（ ）A 是否能独立生活 B 是否能将无机物合成有机物 C 是否能进行光合作用 D 生命活动中是否消耗能量17巴斯德在 1864 年证明了-（ ）A 细菌是由有机物自己产生的 B 细菌是由有机物中的某些物质进化来的 C 细菌是自然发生的 D 使有机质腐败的细菌原来已经存在，并可以由空气传播18能够使豆科植物生长良好的生物是-（ ）A 醋酸菌 B 根瘤菌 C 乳酸菌 D 甲烷细菌19容易长出霉菌的地方是- （ ）A 腐烂的木桩上 B 潮湿的草地上 C 受潮的粮食上 D 干燥的衣物上20青霉素是从何处提取的- （ ）A 青霉的菌丝里 B 青霉的孢子中 C 青霉的培养液中 D 细菌的细
5、胞中21抗生素的作用是- （ ）A 增强人体抵抗力 B 杀死某些种类的细菌 C 抑制真菌的繁殖 D 刺激人体产生抗体22细菌在净化污水中所起的作用是-（ ）A 分解其中的有机物 B 吸收了水中的各种有害成分C 分解污水中的重金属 D 能将污水中的各种有害成分都分解成水和二氧化碳23分类的基本单位是-（ ）A 类群 B 种 C 科 D 门24在给被子植物分类时，作为最重要的分类依据的是-（ ）A 植物的根、茎、叶的形态、结构特征 B 植物的花、果实和种子的形态、结构特征C 植物叶片的细微特征 D 在显微镜下观察植物细胞的形态、结构上的差异25在给生物分类时，分类越小，动物之间-（ ）A 共同的形
6、态、结构和生理特征就越少 B 共同的形态、结构和生理特征就越多 C 亲缘关系就越远 D 种类的数目就越多26生物分类中最大的分类单位是-（ ）A 类 B 类群 C 门 D 界27一种生物就是-（ ）A 一个物种 B 同一个属的生物 C 同一类的生物 D 一个生物体28在一个科的分类单位里- （ ）A 一定有三种生物 B 一定有两个属的生物 C 有一个目的生物 D 一定有若干个属的生物，每个属里一定又有若干个种的生物29现今全世界的生物命名法则称为双名法，这一命名法则的创立人是-（ ）A 瑞典的著名植物学家林奈 B 英国的细菌学家弗来明C 法国的科学家巴斯德 D 荷兰人列文虎克30我国所有的各类
7、生物中- （ ）A 裸子植物的总数居世界第一 B 脊椎动物的总数居世界第一C 鸟类的总数居世界第一 D 苔藓、蕨类和种子植物的总数居世界第一31全世界生物种类最丰富的类群是- （ ）A 种子植物 B 鱼类 C 昆虫 D 哺乳动物32自然界中，物种最丰富的环境是- （ ）A 热带雨林生态系统 B 海洋生态系统 C 草原生态系统 D 城市生态系统33同种生物个体比较- （ ）A 基因组成上一定是完全相同的 B 基因组成上也会有一些差异 C 各拥有一个基因库 D 不同年龄、不同地域的个体之间基因有较大差别34地球上，陆生生物的主要栖息地是-（ ）A 江河湖泊 B 森林 C 草原和湿地 D 城市和农田
8、35下列可以造成野生动物绝种的原因有-（ ）乱捕滥杀 植被破坏 自然衰老 环境污染A B C D 36 被称为“活化石”的一组生物是-（ ）A 丹顶鹤.朱鹮 B 大熊猫.小熊猫 C 银杉.珙桐.扬子鳄 D 金丝猴 .黑猩猩37生物多样性的实质是-（ ）A 生物基因多样性 B 生态系统多样性 C 自然环境多样性 D 生存环境多样性38植物的分类单位从大到小依次是-（ ）A 界、门、纲、目、科、属、种 B 纲、目、科、属、种C 门、纲、目、科、属、种 D 亚门、纲、目、科、属、种39昆虫所独有的特征是-（ ）A 体外有外骨骼 B 身体有许多体节 C 有两对翅三对足 D 足和触角分节40哺乳动物的独
9、有特征是- （ ）A 体表被毛 胎生哺乳 B 生活在陆地 C 用肺呼吸 体温恒定 D 心脏四腔 体温恒定二、填空题（每空 0.5 分,共 10 分）1 生物的分类主要是根据生物的_程度把生物划分为_和_等不同的等级。2 为了保护生物的多样性,人们把含_对象在内的一定面积的_或_划分出来,进行保护和管理,这就是_。3 生物的多样性包括_的多样性, _的多样性, _的多样性。4、动物的分类除了要比较_，往往还要比较动物的_和_。5、按照双名法,每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是_,第二部分是_,其后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。6、保护生物多样性的根本措施是：保护_；保护
10、_。8、为保护生物多样性，我国相继颁布了_、_和_等法律和文件.我国还是最先加入国际保护生物多样性公约的国家之一。三、识图题(每空 1 分,共 16 分)1.下图是细菌结构示意图,据图回答下列问题(1)写出图中的各部分名称 A_ B_ C_D_ E_ F_(2)细菌的营养方式是_。(3)细菌的生殖方式是_。(4)F 使细菌能够 _ 。 (5)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ,所以不能进行光合作用。(6)当字母_所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体_，以抵抗不良环境。2.如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。（1）与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了的结构及其作用
11、分别是：_。（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是_食性动物.可以推断该动物与它们吃植物的生活习性相适应的特点有:_和_。四、实验探究题（2 个空 1 分, 共 18 分） 1、家庭制作甜酒时，先将米煮熟，将蒸熟的米用凉开水冲淋一次，待冷却到 30时，在米中常加入酒曲（实际上是酵母菌） ，与米饭混匀后置于容器内，在中间挖一个凹坑，并将酿酒的容器密封。若是冬天，器皿外还需要包上一层棉絮等，进行保温。请你分析：（1）先将米煮一煮的目的是_.（2）为什么要冷却到 30后，才可以加入酒曲？_.（3）加酒曲的目的是：_。（4）在中间挖一凹坑的目的是_.（5）用凉开水冲淋的目的是_.（6）
12、加盖密封的目的是_。（7）为什么要保温？答_。（9）酿出的甜酒有酒味且表面浮出一层泡沫，这说明：_。2下面是科学家弗莱明发现青霉素的探索过程。提出问题：在细菌培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围并没有细菌生长，这是为什么？你的假设：_。实验：把_放在培养液中培养，然后观察这种培养液对_生长的影响。观察到的结果：_。得出的结论：_。弗莱明在持续研究中分离出这种物质，分析出它的特征并将其命名为_，请你回答：（1）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的，则还应设计_实验，其实验方法是_。（2）若设计的实验得到结果为_，则充分证明青霉素确实能产生阻止细菌生长繁殖的物质。
13、3.李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如下图):将 1 和 2 装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温 25的环境中,若干天后,得到了肉汤的保鲜方法.请回答:(1)李彬的保鲜方法是什么保鲜法?答:(2)李淋实验的变量是_,1 组实验在整个实验中起到_作用.(4)实验后,将 2 组装置的玻璃管取走,并放到冰箱中, 若干天后,肉汤还是新鲜的.为什么? 答:(5)以上说明细菌的繁殖的条件是什么?答:4.在一玻璃瓶中加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调成稀糊状，瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住（整个过程均无菌操作） 。导管另一端通入盛有澄清的石灰水的试管中，放在温暖的地方一段时间后
14、，如下图所示，根据现象回答下列问题：（1）试管中的石灰水会_, 原因是_.(2)打开玻璃瓶会嗅到酒味, 原因是 _; 取出一些糊状物,滴一滴碘液,不变蓝色, 原因是_.(3)将此装置放在冰箱内,会出现上述现象吗?为什么?答:5. 教室内、手心上都有细菌和真菌。那么,哪种环境中更多一些？哪种环境中少一些呢？（1）你提出的问题是：_。（2）你作出的假设是：_。（3）培养细菌和真菌，首先要配制含有有机物的_。澄清肉汤棉花塞淀粉、水和酵母菌石灰水（4）材料用具：每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经_） 、无_棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。（5）没有想好如何工作之前，不能打开_。两套装有培养基的培养
15、皿各起的作用：_和_.（6）简答接种的过程是：_。本探究实验的变量是：_。（7）根据你的探究活动进行总结，细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？答：_.五.连线题(5 分)1、将下列植物类群与其相对应的特征连接起来：A 藻类植物 a 植株矮小，茎和叶内没有输导组织B 苔藓植物 b 没有根、茎、叶等器官的分化C 蕨类植物 c 具有根、茎、叶，体内有输导组织D 裸子植物 d 种子不裸露，外有果皮包被E 被子植物 e 种子裸露，没有果皮包被2、将下列食物与其相对应的保鲜方法连接起来A 咸鱼 a 罐藏法B 袋装肉肠 b 巴斯特消毒法C 肉类罐头 c 腌制法D 袋装牛奶 d 真空包装发E 冰箱中食品 e
16、 冷藏法六、判断对错题(5 分)1.所有的细菌和真菌都能使人和动植物患病-（ ）2.地衣是真菌与藻类共生一起形成的-（ ）3.细菌和真菌对自然界中氮和氧等物质循环起着重要的作用-（ ）4.发酵食品的制作只能利用细菌进行-（ ）5.污水处理厂可以利用细菌来净化生活污水和工业废水-（ ）6.种子植物可分为被子植物和裸子植物-（ ）7.被子植物中, 花、果实、种子往往作为分类的唯一依据-（ ）8同种生物必定同属- （ ）9珙桐被称为中国鸽子树-（ ）10生物的多样性就是指生物种类的多样性-（ ）七、简答题(共 6 分)1、生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？（2 分）答：2、造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？（2 分）答：3.自然保护区有哪些功能?(2 分)
