1、八上语文期末试卷一、基础知识（27 分）1请找出下列词语中注音完全正确的一项（ ） （2 分）A悠闲（yu xin） 惶急（hung j） 尴尬（gn g） 愧怍（ku zu）B仄歪（z wi） 颓唐 （tu tng） 烦躁（fn zo） 接济（ji j）C诘问（ji wn） 琐屑（su xi） 取缔（q t） 伎俩（j li）D霹雳（p l） 交卸（jio xi） 滞笨（zh bn） 颠沛（din pi）2请找出下列词语中字形完全正确的一项（ ） （2 分）A风尘苦旅 束手无测 相安无事 风雪载途 B低眉顺眼 无动于衷 消声匿迹 雅俗之别C惟妙惟肖 触目伤怀 草长莺飞 因地制宜D五彩斑斓 天
2、衣无缝 周而复始 重峦叠障3下列文学常识的表述，不正确的一项是：（ ） （2 分）A、苏轼，字子瞻，今四川眉山人，南宋豪放词派的代表人物，与辛弃疾并称“苏辛”。刘辰翁曾论其词说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。 ”B、王维，字摩诘，今山西祈县人，唐代山水田园诗派的代表人物。王国维曾评价他的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句为“ 千古壮观”。C、陶渊明，字元亮，今江西九江人，中国田园诗的鼻祖。梁代萧统对陶渊明推崇备至，赞“其文章不群，词采精拔”。D、 大道之行也选自礼记 礼运 。 礼记是儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共 49 篇。4下列句子中加点成语使
3、用有误的一项是（ ） （2 分）A中国歌手组合凤凰传奇演唱的 最炫民族风红遍了国内外，这首歌节奏明快、琅琅上口，确实让人赏心悦目。 B为了不误国庆期间高速免费的最后期限，老李一家在 10 月 8 号凌晨之前，风尘仆仆地从老家赶回了北京。C暴风雨不断地挑衅着深沉的大海，企图让大海生出怒火，但大海不为所动，将仁者的气度发挥得淋漓尽致。D敦煌莫高窟中的那一幅幅飞天作品，真是惟妙惟肖，怪不得金发碧眼的老外也啧啧赞叹。5把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。 （只填序号） （3 分）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。 “中则正，满则覆” ，_，_。_，_。
4、方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。它的审美趣味在于“整”和“缺”这是中国人的处世之道中国建筑不过分追求完美同样也反映在建筑上6请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。 （共 9 分）A_，恨别鸟惊心。 （杜甫春望 ）B晨兴理荒秽， 。 （陶渊明归园田居（其三） ）C_，长河落日圆。 （王维使至塞上 ）D白头吊古风霜里， 。 （陈与义登岳阳楼（其一） ）E _，徒有羡鱼情。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）F ，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作 ）G无丝竹之乱耳， 。 （刘禹锡陋室铭 ）H庭下如积水空明，_ ，盖竹柏影也。 （苏轼记承天
5、寺夜游 ）J.余独爱莲之出淤泥而不染， 。周敦颐爱莲说7名著阅读。 （3 分）（1）阅读下面语段，在横线上分别填入有关人物的名字。 （1 分）（甲）他慢慢地掏出了手枪。 “谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。 把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。 ”（2）阅读下面语段，指出其错误并加以改正。 （2 分）（甲）就是在这个时候，他想起他的车，而喊出：“凭什么？”但是空喊是一点用处没有的。他去摸摸马儿，他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了，一共三匹。应把“ ”改为“ ”。（乙）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问二十四孝
6、图是怎么回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。应把“ ”改为“ ”。8综合性学习。 （4 分）材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三 语文课程标准向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。 （
7、1 分）（2）针对材料三中的中学生读书现 象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯” 的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。 （1 分）如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2 分）二、课外阅读。（一）现代文阅读（12 分）回家去问妈妈 毕淑敏 那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。 ”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。 妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌
8、烦，说知道啦，别再-罗嗦。我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品
9、。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。
10、从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。9本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?( 感悟答出两点即可)(4 分)10如何理解第段中画横线句子的含义?(2 分) 11从修辞的角度赏析第段中画波浪线的句子。(3 分)12联系上下文，说说第段在文中的作用（3 分）（二） 、 太空医生(11 分)茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。一种是“不治之症” 。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长
11、。我国在 1970年发射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症” ，是很难治好的。另一种是“小毛病” 。1966 年，前苏联向月球发射了一颗卫星“月亮 10 号”。这颗卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。其实，当时卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。也有的是“急性病” 。1970 年美国发射了“ 阿波罗 13 号” ，起飞后 46 小时，飞船里的一个燃油箱爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。
12、三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”，需要“ 太空医生 ”及时赶来抢救。谁是最合适的“太空医生” 呢？1981 年，美国“ 哥伦比亚 ”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。为什么人们会看中航天飞机呢？这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用 100 多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计， “阿波罗”太阳观测卫星发射 5次，耗资达 200 多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费 1000 万美元，这比重新发射一颗卫星要合算得多。随
13、着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。另外，航天飞机返回之后，一般经过两星期检修，又可上天，使用方便。科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或卫星在发射后生了“ 急性病” ， “太空医生 ”就立即出发，及时进行抢救。13、人们为什么要选择航天飞机作为“太空医生”？（2 分）答： 14、本文说明“太空医生” 所选择的说明顺序是 。 （1 分）15、选文至段主要运用了哪些说明方法？试举一例。 （3 分）答： 16、第段划线句子中的“大约”一词能否删掉，为什么？（3 分）答： 17、本文通篇运用了拟人和比喻，请你说说这样说明好在哪里。 （2
14、 分）答： 三古文阅读阅读下面两段文言文，完成 1216 题。 （14 分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异 ，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”郦道元三峡【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云
15、与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”张岱湖心亭看雪18.解释下列句中加点词的意思。 （2 分）（1）虽乘奔御风 （2）余强饮三大白而别 19.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） （2 分）A属引凄异 有良田美池桑竹之属B其间千二百里 其真无马邪C哀转久绝 湖中人鸟声俱绝D余强饮三大白而别 而计其长曾不盈寸20.把下面句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）至
16、于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 21.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着“素” “绿” “清” “影” “寒” “素” “凄” “哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是 的手法， “一痕” 、 “一点” 、 “一芥” 、 “两三粒” ，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。 （2 分）22.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。 （2 分）23.三峡结尾引用渔者的歌，有什么作用？（2 分）24、诗歌赏析。 （6 分）望 岳
17、 （唐杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1） 望岳的作者是 （朝代） （人名） 。 （2 分）(2)请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓 ”一句所展现的画面。 （2 分）(3) “会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分四作文（50 分）有人说 生活太平凡，幸福很遥远，其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励，手机里一张张欢喜的照片，餐桌上一盘盘温
18、暖的饭菜，一次快乐的远足，抑或是一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的笑谈同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福的碎片”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：一、 基础知识1、B 2 、C 3、A 4、A 5、6、 A感时花溅泪 B带月荷锄归 C大漠孤烟直 D老木沧波无限悲 E坐观垂钓者F夜阑卧听风吹雨 G无案牍之劳形 H水中藻荇交横 J.濯清涟而不妖7名著阅读。【甲】保尔柯察金（保尔） （2） 【甲】应该把“马儿”改为“骆驼” 【乙】应该把“二十四孝图”改为“山海经”8.（4 分） （1）
19、阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。 （1 分， “阅读重要”0.5 分；“一个人乃至整个民族”0.5 分，只答个人或民族不得分。 ） （2）示例一：与圣贤为友，与经典同行 示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（1 分，符合标语要求即可。要求根据材料，从“多读书，常读书”和“读经典”两方面的任一方面拟写，否则不得分。 ）示例：童将军（童老） ，你好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！（2 分，语言得体 1分；突出活动主题 1分。 ）二、现代文阅读（一） 回家去问妈妈 9 （4 分）事件：我游敦煌回来，和母亲
20、交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2 分）感悟：我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。 趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。 （2 分，答出两点即可）10 （3 分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护） （1 分），不能再给我们新的启迪和支持（1 分） ，这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因） （1 分） 。11 （4 分）运用比喻的修辞方法（1 分） ，把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品 （把“母亲”比喻成“ 老艺人 ，把 “我们”比喻成“精品） （ 1 分）
21、 ，生动形象地（1 分）写出了母亲对我们的耐心培育（1 分） 。12 （4 分）本段起过渡作用（1 分） ，承接上文的感悟，引出下文的劝告(1 分) ；紧扣文题（1 分） ，呼吁人们抓紧时间与父母交流（1 分） 。（二）太空医生13 （2 分，每点 1 分，意思对即可）因为航天飞机可以重复使用大大降低了费用；返回后经过检修，又可上天，使用方便。14、 （1 分）逻辑顺序15、 （3 分）答出分类别 1 分，其它答出任意一种方法得 1 分；不举例或举例错误不得分。分类别：一种是“不治之症”另一种是“ 小毛病”也有的是“ 急性病”作比较，如：人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。一些低轨道的人造卫星，
22、寿命短。举例子，如：我国在 1970 年发射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。打比方，如：有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症” ，是很难治好的。作诠释，如：1966 年，前苏联向月球发射了一颗卫星“月亮 10 号”。这颗卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。16、 （3 分）不能删掉（1 分） ，因为“大约”是对航天飞机花费多少的判断，删掉后就成了准确数字，与实际不符（1 分） ；这体现了说明文语言的准确性（1 分，意思对即可） 。17、 （2 分。每点 1 分，意思对即可）使说明内容
23、通俗易懂（生动形象） ；使文章更有趣味性，能吸引读者。三古文阅读18.（1）这里指飞奔的马（只解释为“飞奔的马”亦可） （2）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯， （只解释为“酒杯”亦可）19.C（2 分）20（1）到了夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（“襄” 、 “沿” 、 “溯”必须翻译正确，译错一字扣 1 分，扣完为止。2 分）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。21.大笔点染；白描。 （每空 1 分，共 2 分）22.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情， （1 分） ；乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪（1 分） 。 （甲文若只答“对祖国大好河山的喜爱给 0.5 分。 ）(2)渲染了秋天萧瑟的气氛。 （3）写出三峡渔民悲惨的生活。24、 （1）.唐代 杜甫（2）大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。（3）不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。四作文评分标准略
