1、母爱是一根穿针线 【001】参考答案：1、穿针线； 2、自豪； 3、解释说明； 4、表示重复的次数；5、教会儿子独立生活的能力。 6、事情发展； 7、儿子和母亲心灵的沟通。巡道工的故事 【002】参考答案：身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪）那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。 （把上身比作紫铜）“身上的汗水仍然像好像紫铜铸成的。 ”说明了巡道工工作的艰辛。坚守岗位 认真负责 美好印象回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。 钱被刮跑以后 【003】参考
2、答案： li sn chn ：“”，：“？”（基本符合词意即可）突如其来：突如，突然。出乎意料地突然发生。喜出望外：望，希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。不约而同：约，相约。事先没有约定而相互一致。自言自语：自己一个人低声嘀咕。“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上， “我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。文章是按照事情的发展顺序写的。掉钱抢钱交钱数钱 （略）我爱家乡的秋夜 【004】参考答案：（柔和）的月光 （碧绿
3、）的翡翠 （绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美丽）的水墨画不甘示弱 垂涎欲滴 载歌载舞 一望无际 （略）田野是翡翠。 详见第 5 自然段。 表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。露珠赞 【006】参考答案：1、长久 索取 2、 （略） 3、 （略）4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。青蛙和大雁 【007】参考答案：1 （1）惊讶：惊奇，奇怪。 （2）赞不绝口：
4、不停地称赞。2因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。 3湿润、愚蠢、批评 4略。攒钱 【008】参考答案：1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。2、懂得孝敬父母，关心父母。 3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情居里夫人的故事 【009】1、 震动 希望 愿望 传播2、 （1）B A （2）B3、 （1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。（2）在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。4、居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣
5、誉的时候，仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习。她是一个尊敬老师的科学家。父亲，树林和鸟 【010】参考答案：1、 （略）2、开门见山，点题；概括了父亲、树林和鸟三者的关系；抓住了全文中心和情感基调。 （写出一点得两分，写出两点得 3 分）3、因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。4、父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；鸟快活的时刻父亲也最快活。 （每点 1 分）5、写“我”的“茫然 ”是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。6、这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。 （意思对即可
6、）那一刻 【011】参考答案：1、因为某种原因而产生的抖动，文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。原指水到 100 摄氏度的样子，文中指中华民族的人民抗御大地震的热情，情绪激昂。2、 那一刻 、 这美丽的城市3、地震前是安静，空气好，水好，人更好，是座如诗如画的小城地震后是塌方，公路上到处是巨石，楼房倒塌要回答出让汶川人们挺住，我们都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹，我们时刻在为你们加油 我是一棵小小草 【012】参考答案：1提示：核心意思也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。2时间；这首古诗是：草 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风
7、吹又生。3尽兴，庄重。4啧啧称赞：啧啧，形容咂嘴或说话声。啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。5根据提示作一个简评，只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分，否则酌情扣分。懒惰的小井蛙 【013】参考答案：1、朝 树下 感动 的地 回阵 还会 精神 在 园园 2、 ， ， ： ？ ？ ： ！ ， ！ 3、 4、不管做什么事，订好计划都要付诸行动，不能明日复明日，不然会一事无成。 5、恩师 【014】参考答案：（1）bi 娇 nng 趟 （2）略 （3）重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。（4）立志于山村
8、教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。 （5）略学溜冰 【015】参考答案：1、 （m）jio （每空 0.5 分） 2、依次为：伤心 温和 意味深长 恍然大悟 3、 ， ， ，：“，？”“。 ”。4、 “这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作，因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作，手表就不成为手表。 草木有情 【016】参考答案：1、kng 2、R ruo 弓 七 老弱病残 3、瘦小 肥胖 高兴 愤怒4、 （1） 秋 因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理 它太瘦弱了5、但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情
9、，草木亦有“情”！ 6、略快乐与感触 【017】参考答案：1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。2、拟人句：（略） 3、照应句子（略） 4、找反义词（略）5、声音的延长。 注解。 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。7、第二。 8、清晨的 课间的 发生在课中父亲的礼让 【018】参考答案：1、sh zhng 2、谦让 承受 啜泣（哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣） 突然3、一本正经 鸡飞狗跳 （ 造句略）4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。 （或：他想让我学会挑
10、战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。 ）5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心）有趣的瓷鱼 【019】参考答案：1、有趣的瓷鱼 2、鱼身 鱼头 鱼尾 3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ， 4、总结、概括 5、说明文 列数字 打比方 6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！攒钱 【020】参考答案：1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。2、懂得孝敬父母，关心父母。3、短文记叙了“我” 攒钱为妈妈买衬衫的事。4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情生活中的小镜头 【021】参考答案：1、略 2、一个戴眼镜的小伙子 一位留披肩发的姑娘 一位头发
11、花白的老人 几个孩子3、4、5 略我家的小园 【022】参考答案：1、按“总分总” 的方法分段。 2、略3、这里一年四季都是美丽的。小园如此妖美，真是一派诱人的四季画。4、略 5、略人生第一课 【023】参考答案：、特制强调 、使描写更具体 、略 、写书并不难 讲故事和插图 、和蔼可亲、责任心强、循循善诱富饶美丽的大兴安岭 【024】参考答案：1 。 ： 、 、 、 ， ： 、 、 ， ， 。2（略）3 落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。4 大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。5 动物、矿藏，富饶美丽，对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。乡愁 【025】参考答案：1、小小的 窄窄
12、的 矮矮的 浅浅的2、邮票 船票 坟墓 海峡3、小时候 长大后 后来啊 而现在4、台湾海峡5、B学溜冰 【026】【参考答案】1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“ 不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。3、 “我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“ 我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。6、总结全文，深化主题，点明题意。7、生活中我们不应该一味地
13、依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。我爱漓江 【027】【参考答案】1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。2、分三段。 （1）小段写“我”的故乡在广西， “我”爱故乡的漓江。（2）小段写漓江一年四季都是美丽的。（3）小段写“我” 决心把漓江建设得更加美好。3、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。这样促进各族人民、世界人民的友好往来。蜡烛 【028】【参考答案】1.骄傲;明亮; 2.(2);(1)。3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚; 惭愧，默默无闻。4.不炫耀、不骄傲
14、、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。5.第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节;段意：(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。太阳花 【029】1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。（ 像 ） （ 似 ） （ 若 ）2、 短文先写太阳花的 茎 ，再写太阳花的 叶 ，最后写太阳花的 花朵 。3、 短文的开头和结尾的关系是： 答：前后照应的关系。4、 作者为什么喜欢太阳花？答：因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。答：我喜欢菊花，当百花都凋谢
15、了，而菊花在秋风扫落叶中开放了。夏天，当百花盛开时，菊花从不羡慕他们，它的根深深地扎入泥土中，吸足了养分，茎长的又粗又壮，叶子绿的非常美丽，巴掌大的叶子，周围锯齿状，叶面整洁光滑，那一层层的叶子充满了生机。秋天，那一个个含苞欲放的花骨朵绽开了笑脸，有黄的金灿灿的像太阳，有粉的像含羞的小姑娘，花瓣打着卷，像小姑娘的发丝。我喜欢菊花，不仅是它的美丽，更因为它没有被寒风吓到，寒霜中更显得她美丽。乌鸦 【030】1、 给第二自然段的“”里加上标点符号。答：“， 。 ”：！， 。2、 把文章的题目补充完整。 不动脑筋的乌鸦3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。狐狸把乌鸦的一块肉骗去
16、了。4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。 狐狸在想办法骗乌鸦。5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？答：乌鸦轻信别人的话，遇事不动脑筋分析，所以上当受骗。6、 读了这篇文章，你明白了什么道理？这个故事告诉我们：上当受骗要从中总结经验教训，要及时识破骗子们的各种花招。不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。7、 知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。答：把肉吃了，再回答狐狸的话。24 岁的小学生 【031】参考答案1. zhng qin zhng ch2. 有好感 全副精神高度集中3. 他用打工挣的 3 万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，才
17、干了半年就亏了不少钱，最后只好关闭小铁矿。4. 佘世军经过思考，决定进小学从一年级读起，校长破格收下这个 24 岁的小学生，佘世军开始了他迟来的小学生活。5. 陕西青年佘世军用打工挣的 3 万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，最后只好关闭。经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富，于是他从小学一年级读起，成了一名 24 岁的小学生。 6. 提示：围绕“学习文体知识重要”去写。一碗鸡汤 【032】参考答案1. ， ； 、 ， ； 、 ， 。2. 1928 年秋天 桂花尖山顶 彭德怀和姓范的老爹 彭德怀送鸡汤给范老爹3. A B 4. 红军同老百姓是一家人 5. 6. 范仲淹 【
18、033】参考答案1. 疾苦：人民生活中的困苦。 家境：家庭的经济状况。 宽裕：富余。 苦楚：痛苦。2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3. 依次为：因为 即使 可是 因此4. A( ) B( ) B() B()5. 他要感谢那只手 【034】1给第四自然段加上标点符号。 ：、 、 。 、：“？” “， 。 ”。2在括号里填上恰当的关联词。 3给短文分段，用“/”在原文中标出，并写出第二段段意。第二段：写了小道格拉斯画的是手及画手的原因。4为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？答：因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的
19、观点，这就是 (我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。) 6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？答：我会画许多房子，再画一座大大的教学楼。因为我要让那些受灾的百姓有房子住，还要让那些贫困山区的小朋友在教学楼里上课。一群茂腾腾的后生 【035】1、用“”将短文分为两部分2、短文先写了表演前的情况：背景是高粱地；人物是后生；性格是朴实；神情是沉稳而安静；而腰鼓则是呆呆的。3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ 答：对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。反衬击鼓时的壮 阔 火
20、烈 豪放4、 “但是：” “看！”单独成段，有怎样的表达效果？ 答：单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变5、 划线句子运用了 排比 和 比喻 的修辞手法，展示了安塞腰鼓 壮阔 、 豪放 、火烈 的特点，表现了西北 汉子的 有力 健康 原始 拐弯处的回头 【036】1、本文记叙的主人公应该是（ c ） 。A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、 “我”2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。弟弟受伤后碰到爸：于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。爸爸自己走了以后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。同学对他说完话以
21、后：弟弟半信半疑，爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪光。3、第四自然段中“好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?答：这个极小的动作，所反映的是爸爸内心对孩子的爱，那就是父爱。4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。答：“不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 ”爸爸的爱是教会儿子要坚强，不要懦弱。5、文中最后一句话中的破折号起 解释说明 的作用。6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。竹子 【037】参考答案：1、 “息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息
22、”应属于第 （3） 种解释。 （1 分）2、这段短文写了竹子 用途 、 竹子的品格 两个方面，重点写了竹子的 品格 。3、作者从 竹竿 、 竹皮 、 竹沥 、 竹茹 、 竹笋 等用途写出了竹子“全身是宝” 。 4、 “岁寒三友”是指 松 、 竹 、 梅 。5、用“”画出表现竹子强大生命力的语句；用“ ”画出作者由竹子引起的联想。6、 “竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是 反问句 句，将它改为陈述句 竹子的品格正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 竹子最突出的品格是 不畏艰难，不惧压力的强大生命力。全文表达了作者 对竹子的赞叹和喜爱 的思想感情
23、。(4 分) 息息相关：连呼吸都有联系。形容关系十分密切。花瓣飘香 【038】我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。/几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。 ”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她 。 花瓣摸上去像绒布一样， 闻起来有淡淡的清香 ， 妈妈会高兴的。 ”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解
24、放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。 ”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。/第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。（1） 给 4、5、6、7 自然段加上标点。 （4 分）（2） 按“摘花瓣” 、 “对话” 、 “送花”三个意思分段，用“|”标明。 （6 分）（3） 写出每一段的段落大意。 （6 分）第一段：写小姑娘摘花。第二段：写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。第三段：写我给小姑娘送花。（4） 从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。 （4 分）答：“我舍不得把整朵花都摘了。 ”写小姑娘为了不伤害花，只
25、摘花瓣。 “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。 ”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。_热 【039】1、这是一段关于（ 天气 ） 的描写。2、作者抓住（知了 老人 狗 柳树、杨树 禾苗 小河 鹅卵石） 等事物突出表现天气的热。3、根据本文内容填空。低沉缓慢的（ 声音 ） 愁眉紧锁的（ 老人 ）没精打采的（ 柳树 ） 爱唱爱跳的（小河 ）4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根下列提供的词语 填空。知了（声音低沉缓慢，有气无力。 ） 老人（ 紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流 ） 狗（伸着舌头“呼哧” “呼哧”地喘气 ）禾苗（在田地里无力地呻吟）
26、小河（失去了潺(chn) 潺声 ）树（一动也不动，没精打采）5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话。天气真冷啊！寥寥无几的乌鸦在树上时不时的发出“呱 呱”的叫声，好像在说：“冷啊” 。掉光了叶子的树木在寒风中摇摆，冻得瑟瑟发抖。被羽绒服包裹着的人们，只露出了两只眼睛，小心的在硬滑的路上走着，生怕一不小心踩在冰上滑倒。爱唱歌的北风这时发挥了威力：“呜呜”唱着高八度。鲁迅与萧红 【041】、选择带点字正确的解释在序号上打“” 。举目无亲 （抬起 全 推选 举动） （1）一见如故 （原来的 原因 朋友 故意） （3）、联系上下文理解下列句子的意思。（1） “当她找到鲁迅先生以后，
27、她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。 ” “心里的冰块”是指萧红 答：指萧红的内心对未来没有了热情和憧憬。“冰块开始融化了。 ”是因为 答：鲁迅先生一家给了这个生活中挣扎搏斗的东北姑娘关怀、照顾和同情，使她对生活有了信心。（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 ”“健步奔跑”是指 答：指萧红的才华得以发展，在文坛上取得了很大的成就。“汗珠”喻指 答：指鲁迅先生在她的成长中所付出的辛苦。3、你认为文章歌赞的是（ 鲁迅先生 ） 鲁迅对青年人的帮助 萧红才华出众 鲁迅与萧红的友谊 4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那
28、么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？答：关心爱护年轻人，为别人想得多，为自己想得少，爱憎分明得人。举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：故：老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。大个子的鞋 【042】1、 选择。 （把你所选项的英文母填在括号里）（1） “略一沉思”的“略”的意思是（c ）A 、简要的 B、稍加 C、大致（2） “沉思”的“沉”解释为（ c ）A 、没在水中 B、分量重 C、深入，程度深（3） “沉”的读音应是（ a ）：A 、chn B、 c n C、 chn（4）这篇文章主要写：A、小鞋匠 B、排长 C、大个子军人2、 省略号的作用有：表示内
29、容的省略；表示停顿；表示声音的延续。（1） “啊对呀。 ”的省略号表示 (2) 。（2） “他上前线去了。 ”的省略号表示 (2) 。（3） “鞋子，鞋”的省略号表示 (3) 。（4） “用不着了，他的双腿，已经在前线”的省略号表示 (1) 。3、 问答。排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？答：因为大个子没有了双腿，已经不能穿鞋了。4、 给短文加个题目，写在前面的横线上。5、 读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？答：是一位言而有信的人，是一位英雄，为了国家，为了人民，献出了双腿。一幅年画 【043】写出下列词语的近义词。 （2 分）格外（ 分外 ） 猛然（ 猛烈 ） 宽广（ 宽阔 ） 飞
30、驰（ 飞奔 ）妈妈买这幅画的目的是：_希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔， _。找出文中一个象声词，并写出两个来。_得得_的马蹄声 _呼呼_的风声 _叽叽_的鸟叫声（1.5 分）找出文中的一个比喻句用“_”标出。 （2 分）用“ ”画出写我观画时的联想。 （2 分）联想：我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的大兵原野上。 打开另一扇窗户 【044】1.联系上下文理解词语。 （3 分）名声大振： 通过某件事情,知名度大大提高. 一扫而光：一下子就扫除干净。2.联系上下文理解“你开错了窗”指是什么？答：不要找一些不开心的事
31、，影响自己的心情。换一扇窗户又指的是什么？就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。 （3 分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？。答：一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3 分）答：换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2 分）答：当遇到问题是时，学会换位
32、思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 聪明善良 、教导有方（2 分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。 （2 分）名声大振的意思： 通过某件事情,知名度大大提高.。一扫而光：一下子就扫除干净，完。苍鹰教子 【045】1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。 （2 分）答：， 。 、 、 、 ， 。2、选词填空。 （2 分）矫健 强健 精湛 精确A、小运动员迈着（ 矫健 ）的步伐入场。B、飞行员（ 精湛 ）的驾机表演博得了阵阵的掌声。C、要有（ 强健 ）的体魄，必须坚持锻炼。D、每一道数学题都要进行（ 精确 ）的计算。3、苍鹰为什么让它的孩
33、子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（3 分答：因为白兔、黑猫、青蛙没有一副宽大的翅膀，不具备学飞行的条件。苍鹰的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好。_ 4、这则寓言告诉我们_？_学本领要根据自身的特长和爱好来定，否则事倍功半。林海（节选） 【047】1写出下列词语的近义词和反义词。 （2 分）近义词 反义词（ 亲密 ）亲热（ 冷淡 ） （ 隐蔽 ）隐藏（ 暴露 ）2联系上下文解释词语。 （2 分）疾驰：_行驶的速度很快。_目之所及：_眼睛能看到的地方。_3大兴安岭的“岭”的特点是： _岭多 _和_每条岭都是那么温柔_ _。 （1 分）4文章中画“_”的这句话作者把兴安岭当作_姑娘
34、_来写，从句中的_打扮_、_穿着_ _这两个词最能看出来，这句话里用了_3_ 个比喻， “绣花鞋”指的是_ 在松影下开着各种小花 。这句话表达了作者_ 对美丽的兴安岭喜爱 _ _的思想感情。(3 分)5文章中破折号的作用是_转折_。 （1 分）龙虾 【050】【参考答案】、给下面多音字组词和：hu（和药） h（和平） 壳：k（外壳） qio（地壳） 难：nn（难题） nn（难民）、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。 搅和：搅拌。 搅和：扰乱。、根据原文填写词语 （拐）棍 （嬉）戏 难（解）难分 打（抱）不平、用“”把描写龙虾外形的句子画出来。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红色的。它那细长的身躯和能藏起来的尾巴，真像一个拐棍。、用波浪线画出文中的过渡句。 我一直认为龙虾是不会嬉戏的。
