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沪教版四年级语文(下)第三单元练习.doc

上传人:HR专家 文档编号:6163557 上传时间:2019-03-31 格式:DOC 页数:5 大小:117KB
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1、四年级语文(下)第六周周末练习班级: 姓名: 家长签名: 一、 基础1、圈出下面加点字的正确读音。挑衅(tio tio) 忌妒(j j) 即使(j j) 庞大(png bng)塞进(si si) 扎紧(z zh) 规矩(ju j) 答应(yng yng)2、根据意思写成语。(1)大伙儿把袖子举起来,就是一片云。 ( )(2)改革开放 30 年,人民生活安乐幸福。 ( )(3)新来的校长虽然工作很多,但是她谦虚和蔼,使人很容易接近。 ( )(4)淮南的柑橘到了淮北,就只能结又小又苦的枳。 ( )3、按要求改写句子。(1)老师回答:“对,校长先生。他们很聪明,我相信,他们已经全明白了。 ”(改为提

2、示语在中间)(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过,几乎差不多不留一点痕迹。 (修改病句)(3)从这以后,楚王尊重晏子。 (改为双重否定句)(4)几千幅画没有哪两幅是相同的。 (改为反问句)(5)诸位一位那是件平常的事吗?(改为陈述句)4、填空。这学期我们学了许多写人的课文,认识了不少的人物,比如: 的富兰克林, 的华佗, 的 ,留给你印象最深的是 ,因为 (写出主要事例) 。本单元你最喜欢的一首诗是 (谁)写的 (题目) ,并请你写出其中两句 。二、 阅读理解(一)敬重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不

3、到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zh c)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 生命的微小、体力的(单薄 卑微 微薄)没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微

4、微薄)的力量,忽视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往( )体积, ( )精神。千里之堤(t d) ,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。1用“/”划去括号中不恰当的拼音或词语。2在第、自然段的括号里填上恰当的关联词。3将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”换一种说法,意思不变。4. 读第、第自然段,按要求回

5、答问题。(1)第自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 (2)第自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)。 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 。(二)打电话看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到 9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了;厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄” 儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和(huo h

6、)呢,到真冷了再说。 ”他喋喋不休,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。 ”撂了电话。 他刚准备再(拨 拔)过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘(chng chng)虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨的,从他 7 岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧(截住 停下):“妈,那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。 ” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨,他深深(担心 牵挂)的,是北风尚未抵达的武汉。却忘了匀一些给北风四起的故乡和已经年

7、过七十的老母亲。 人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。 1、 “”出下列加点字的正确读音或合适的词语。2、联系上下文,理解词语意思。(1) “喋喋不休”在文中指 (2) “絮絮叨叨”在文中指 3、给文中的处加上标点符号。4、仔细阅读文中画“ ”的部分,省略号表示( )A、话被省略了 B、话被打断了 C、说话断断续续5、 “他不自由主地愣住了。 ”“他”愣住的原因是( )A、他深深牵挂的是南国的儿子,却忽略了北国的母亲,而此时母亲却惦记着他。B、他没想到母亲那边还下着大雪,感到惊讶。6、第一个电话是 打给 的,第二个电话是 打给 的,你的感想是 7、如果老王再打电话,他会打给谁?说些什么?三、作文题目:好极了!要求:这是一句由衷的赞叹声,赞叹的对象是你或是他人,赞叹的原由或许是实验成功之后,品尝美味之后,矛盾化解之后,任务完成之后请选择你印象最深的一件事情来写,把过程写清楚、写具体,不少于 400 字。作文题目:100100200200300300400400

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