1、120122013 学年上学期八年级数学备课组工作计划一、指导思想新学年，新起点，学校迎来了新的发展机遇。本学期，八年级数学教学工作将进一步以教育局“师德建设年”为主体，以学校“管理提高年”为抓手，以“课内比教学、课外访万家”为平台，在生本教育理念指导下，深入开展课堂教学改革，认真落实教学常规各个环节。以“教好每个孩子，温暖每个家庭”的办学理念为指导思想，用“实验创新、精益求精”为实中人的精神动力，走“高效轻负”之路，彰显特色，创“品牌学校” ，为学校早日成为“郧县最好的初级中学”目标而努力。二、工作目标与措施(一)本学期，在学校教务处安排督办下，在八年级认真开展“一班一品”课外兴趣活动，将学
2、生的课堂从教室延伸到课外，从学校走进社区，努力培养学生的数学兴趣和动手能力。(二)在上学年的基础上，本学期八年级备课组按照学校统一安排，认真落实教研活动“五个一” ，即“一周、一课、一研、一讲、一评”教学研究活动。本学期数学备课在上学期的基础上，进一步完善集体备课制度，在教案中要切实反映出：转变学生学习的方式，体现学生学习的主体性，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，真正使课改理念扎实有效地落实到课堂教学中。每周确定一课、一位主讲教师。由主讲者围绕生本课题的某个要素做好中心发言，同组教师共同参与、共同研讨，主讲者在集体智慧的基础上经过整理完善进行讲课，利用每周的集体备
3、课时间对所讲的课进行评议。通过组内教师的循环“研、讲、评”活动，来达到同组教师共同提高、共同成长的目的。(三)狠抓教学常规不放松，认真落实各环节。做到“备课要深，上课要实，作业要精，手段要活，辅导要细，质量要高” ，实现教学常规精细化。积极推行以生本教育理念为指导的“三维互动、五步导学” （ 生本、生生、师生；导入目标、自主前置探究、合作探究与多维展示、高效点评与答凝总结、当堂检测与反馈）生本课堂教学模式，落实“高效率、轻负担”的课堂教学原则，提高课堂 45 分钟的教学效率；认真对待教学常规工作的检查评估环节，努力提高合格率、优生率，降低低分率。1.认真落实备课环节。按照生本教育理念，深钻教材
4、和课标，结合学情，在实效上动脑筋、下功夫，做到精心备课。教案书写规范认真，内容符合生本教育理念。书写教案时要体现对导学练案的二次生成及教学反思。根据教研室下发的教学进度和教学用书上的课时数，确定每位教学的每周应备课时数。按照学校安排，年级主任是教学常规检查的责任主体，教务处是教学常规落实情况督查的责任主体，八年级数学备课组将按照“年级主任备课组长教师”的检查方式，配合开展每周一查，查的结果在每周五下午放学前交到年级主任和教务处。22.提高课堂效率。优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。在课堂教学中，教师必须真正确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展，改善学生学习方式”的思想。自己创设条件有
5、效使用多媒体进行课堂教学，提高教学效果。课后及时用课改的理念反思自己的教学行为并将教学反思记录下来，积累资料并研究教例，形成特色，不断提高课堂教学有效性，确实减轻学生过重的课业负担。围绕“让课堂活起来、让学生动起来、让效果好起来”的课堂教学改革目标，以生本教育理念为指导， “以学定教，以生为本，少讲精练，自主合作，人人参与，快乐阳光” 。课堂的组织要注意与内容结合、与学生实际结合、与课型结合。按照“三维互动、五步导学”的生本课堂教学模式提高课堂教学的实效性。课堂训练内容的选择尤为重要，八年级数学教师将根据内容、根据学情认真组织选题。确保每节课要安排学生有十分钟 “练”的时间。落实好每天和每周的
6、知识过关，我们每位教师努力做到把激情带进课堂，把智慧和兴趣留给学生。努力打造“高效、轻负”的课堂模式，走“高效、轻负”之路。认真接受校委成员、中层正职干部及教务处干部组织开展的 “推门听课”制度。虚心接受意见、建议，提高“备上”的有效性，努力打造高效课堂。3.切实落实作业批改环节。作业批改工作要做到“四有” ，即有布置、有检查、有批改、有落实。对于双休日与节假日布置的作业，八年级全体数学教师将以“作业通知单”的形式告诉学生家长，学生上学时我们将按时收缴有家长签字的作业通知单，并且对没有按时完成作业和作业做得差的学生采取切实有效措施，不因我们放任不管而导致学生掉队厌学。4.积极参与、认真组织开展
7、每学期的“比教学”竞赛活动。按照初赛、决赛、 “生本课堂”展示、表彰总结四个阶段有序进行，深入推进课堂教学改革。通过不断的“比教学”竞赛活动，要达到锻炼教师队伍、成果推广应用双重目的。与上学期末期末全县通考位次第七名相比，本学期力争跃居全县前五名。(四)积极参与学校组织开展的各项教学活动，提振我们的工作活力。生命在于运动，单位在于活动。教学活动又是学校的中心活动。因为活动可以凝聚力量，激发智慧，迸发活力，使学校富有生命力。1 珍惜学校组织开展的 “走出去、请进来”互动交流活动机会，积极参与，力求学有所获。2.在与名校结对、落实“联校”机制时，八年级数学组力争成为教研学习先进基地。3.积极支持、
8、积极参与县教研室对学校教学工作的指导活动，珍惜沟通机会。4.认真落实教学常规活动，让学生动起来。落实每个实验活动，培养学生实验动手能力及操作技能。通过学生动手操作，培养学生识图能力和空间观念。5.认真落实 “三声” （歌声、书声、笑声）教育活动。（1）落实课前歌，提振精气神。通过让校园充满嘹亮的歌声来提振学生的精气神。八年级数学教师要配合班主任落实好这项工作。（2）晚自习教师要给学生明确的读书背书任务、预留适量的时间，让学生在大声的3读和背中记忆知识，通过抽查来反馈背的效果。6.结合学科特点，开展学生学习竞赛系列活动。八年级数学备课组将根据数学学科特点，发挥备课组集体智慧，开展具有学科特色的、
9、学生参与的学习竞赛活动。比如开展 “趣味数学” 、 “运算速度” 、 “解题思路”等形式的竞赛活动，培养学生学习数学兴趣，锻炼学生思维能力。通过开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，体验数学应用的时效性，促进学生个性和谐发展。(五)认真落实好学期阶段性教学质量检测工作。每月的教学质量检测是学生每月学习情况的重要反馈，要做到考前有动员，考后有总结，查找不足，积极整改。通过学习质量检测，及时做好“查漏补缺”工作，确保学生各项检测及期末考查的及格率、优秀率，努力降低“低分率“，确保教学质量及各项竞赛有突出表现。培养“好好学习、天天向上”的优良学风。(六)根据初中
10、生的生理心理变化及初中阶段的学习任务特点，在八年级开展以“自主与勤奋”为学习主题的学校文化建设活动。八年级学生心理变化较大，学习科目增多，学习任务增加，因此需要从培养学生自主学习能力方面加强，而要顺利越过“分水岭” ，完成学习任务，提高学习成绩，需要在勤奋上下一翻功夫。“实中崛起，势不可挡” 。 实中的崛起需要质量，质量源于教学，教学需要管理，管理出智慧，智慧出成绩。新学年、新学期，八年级全体数学教师要紧抓“质量兴校”这根主线，凝心聚力，求真务实，以“实验创新、精益求精”的精神为学校的发展不断努力!三、主要活动安排： 四教学进度计划安排如下: 第一周 8 月 26 日至 9 月 1 日 11.
11、1 全等三角形 11.2 三角形全等的判定 5 课时第二周 9 月 2 日至 9 月 8 日 11.3 角的平分线的性质 复习小结 5 课时第三周 9 月 9 日至 9 月 15 日 12.1 轴对称 12.2 作轴对称图形 5 课时第四周 9 月 16 日至 9 月 22 日 12.3 等腰三角形 5 课时第五周 9 月 23 日至 9 月 29 日 数学学活动 复习小结 5 课时第六周 9 月 30 日至 10 月 6 日 国庆长假第七周 10 月 7 日至 10 月 13 日 月考测试质量分析及月考小结 5 课时第八周 10 月 14 日至 10 月 20 日 13.1 平方根 13.2
12、 立方根 5 课时第九周 10 月 21 日至 11 月 7 日 13.3 实数 数学学活动 5 课时第十周 10 月 28 日至 11 月 3 日 复习小结 5 课时第十一周 11 月 4 日至 11 月 10 日 期中复习及段考 5 课时第十二周 11 月 11 日至 11 月 17 日 考试质量分析及小结 5 课时第十三周 11 月 18 日至 11 月 24 日 14.1 变量与函数 题 145 课时第十四周 11 月 26 日至 12 月 1 日 14.2 一次函数 5 课时第十五周 12 月 2 日至 12 月 8 日 14.3 用函数观点看方程（组）与不等式 14.4 课题学习
13、教学活动 复习小结 5 课时4第十六周 12 月 9 日至 12 月 15 日 第三单元复习及月考 5 课时第十七周 12 月 16 日至 12 月 22 日 月考测试质量分析及月考小结 5 课时第十八周 12 月 23 日至 12 月 29 日 15.1 整式的乘法 15.2 乘法公式 5 课时第十九周 12 月 30 日至 1 月 5 日 15.3 整式的除法 5 课时第二十周 1 月 6 日至 1 月 12 日 15.4 因式分解小结 数学学活动复习 5 课时第二十一周 1 月 13 日至 1 月 19 日 期末复习第二十二周 1 月 20 日至 1 月 26 日 期末复习及考试 第二十三周 1 月 27 日至 2 月 2 日 上交教研组工作总结八年级数学备课组2012 年 9 月 20 日
