1、第1课 适应新环境,第2站,结识新朋友,自学指导题,1、在人际交往中你有哪些优点呢？ 2、你与同学交往过程中应该注意什么？ 3、我们应该交什么样的朋友？ 4、怎样与老师成为朋友？ 5、在新的班级，我们应该怎么去结交新的朋友？在课文中找出并能背诵下来 6、能够背诵理解交往礼仪,看看自己有哪些优点,品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风港”。 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 孝敬父母：不孝敬父母的朋友，决不可交。 益者三友：友直，友谅，友多闻。,交友注
2、意事项,良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。,我们要交什么样的朋友？,平等待人，多交益友。益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。 自我开放，乐交诤友。 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 自我把握，不交损友。 损友
3、指对自己道德品行产生不良影响的朋友。,怎样与老师成为朋友,1、尊重老师、尊重老师的劳动 2、勤学好问、虚心求教 3、正确对待老师的过失，委婉的提意见 4、犯了错误要勇于承认错误、改 正错误,在新的班级，应该这样结识新朋友,1、在交往的过程中需要发挥我们的主观能动性 2、通过集体活动增进彼此了解。 3、主动与老师成为朋友 4、营造快乐的人文环境，尽快适应新的集体生活,交往礼仪,笑脸迎人以礼待人热忱助人友爱关怀合群参与,四、检测题,一、单选题：金秋九月，带着几分好奇、几分梦想，我们进入了初中校园，进入了新的班级对同学们来说意味着一个新起点，这里的“新起点”主要指（ ）A、新的同学 B、新的老师 C
4、、新环境 D、学生自身成长的新起点,D,“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们应该（ ）A、积极适应新生活 B、积极让新生活适应自己C、任其发展，得过且过 D、能适应则适应，不能适应就不适应,A,走进新班级，许岳同学能主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动协助班级团委办了一期漂亮的黑板报。许岳同学的行为（ ）A、为了自己出风头，表现自己 B、有利于他尽快与其他同学和睦相处C、有利于他尽快适应新环境 D、为了自己争取班干部打基础,C,告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。要跨越陌生，我们应该（ ） 时刻以自我为中学，警惕别人 尝试结识新同学，建立新友谊 熟悉了解新老师，多与老师交流 积极参加学校、班级组织的活动 A B C D,B,经过同学们酝酿讨论，七年级（1）班产生了独具特色的班徽（如图）大家在设计班徽的过程中应该注意（ ）要符合同学们共同的期望和追求 要凸显班级个性和特点 只需要考虑班委会成员的意见 要代表班集体的共同特点和精神面貌 A B C D,C,作业: 在新的班集体,应如何结识新朋友?,
