1、绿色是自然满足人类的审美心理需求 的礼物，它是和平安宁的象征，给人 以生命活力的感召力量。古诗词中就 有不少写“绿”的名句，谁能背几句吗？,这些诗句中写到绿，体现了诗人独特 的感悟、思想，因此千古传颂。现代 散文家陆蠡在“烽火四逼”的民族危亡 时刻，不仅写绿，更赋予绿以时代需 要的象征意义，今天我们一起来走进 囚绿记。,春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易,囚绿记陆蠡,授课教师：朱秀美 单位： 泰安学校,作者简介：陆蠡（19081942），原名圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家。1931年毕业于上海国立劳动大学，后
2、与友人创办泉州语文学社。1933年至1934年在泉州中学教书，同时开始写作散文。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕,不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。陆蠡是现代文学史上卓有成就的散文作家。他以散文诗集海星步上文坛，崭露头角。后来又出版了散文集竹刀和囚绿记。,他的散文从琐细的生活情节中，挖掘出某种耐人寻味的人生哲理，透出了作者真诚、淳朴心灵的闪光，作品大都瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦，通过对劳动人民勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神的颂赞，表现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。在艺
3、术上，那乡野泥土的气息，忧郁动人的故事情调,优美清丽的文笔,严谨的构思，形成他自己独特的风格。,检查预习,正音： 陆蠡 瞥见 移徙 猗郁 蕈菌,l,pi,x,y,Xn jn,重点字词 了截： 揠苗助长：猗郁： 急不暇择：,明了简单,比喻违反事物的 发展规律，急于求成，反而 坏事,因过于急切而来不及选择,叹词，表赞美,恋绿,自由朗读4-7自然段，思考：“我”为什么要“囚绿”？,边听边思考：1、“绿”被囚后产生了什么变化？2、随着“绿”的变化，“我”的感情又发生了怎样的变化？,囚绿,蓬勃向阳固执,生命、希望,追求光明、自由,坚贞不屈,放绿,既然要“囚”绿，那后来又为什么要“放”绿？,念绿,进步的陆
4、蠡被捕后，日本人问他：“你爱不爱国？”他大声回答：“爱国！”又问：“日本人能不能征服中国？”答曰：“绝对不能征服！”接下来自然就是酷刑了，不久便吐血而死。,假设陆蠡临牺牲时，眼前又闪现出那一抹远在旧都的绿色，他会想些什么呢？,蓦然，我又想起了你。不知道今日的你，是否柔嫩依旧，苍翠依旧，固执依旧？你的色彩，曾经我苦苦追寻的绿意，我视同至宝；你的姿容，曾经装饰过我抑郁的心情，我至今感恩；你的偏执，曾经爱恨交织的情结，我依然缅怀。而今，情缘错落，无法再见时只有想念，只是我心中始终相信：我们不会忘记曾选择过的方向，我们仍会坚持着自己的坚持，我们依然热爱光明，热爱自由。我知道下一缕阳光到来的时候，你一定还会守护着我门的圆窗，坚定如初。你一定还会坚守着脚下的土地，凯歌依旧，因为我们一直都很固执。,“绿”给你什么深刻的人生启示？,永远向着阳光生长！,永不屈服于黑暗！,
