1、1江西省上饶县中学 2014 届高三生物 限时训练（11 周）一、选择题1、兔毛色的遗传受常染色体上基因的控制。已知灰兔和白兔杂交，F 1全是灰兔，F 1灰兔相互交配，F 2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为 9:3:4，下列分析中错误的是A. 兔毛色的遗传受分别位于两对同源染色体上的两对等位基因控制B. 若 F1中灰兔测交，则后代有 3 种表现型C. F2的白兔中能稳定遗传的个体占 1/2D. F2中黑兔与白兔杂交，后代中出现白兔的概率为 1/42、下列关于人体内环境的叙述中正确的是A. 尿毒症不是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症B. 血红蛋白、氧气、氨基酸均为内环境成分C. 淋巴细胞的
2、具体内环境是淋巴或血浆D. 皮肤角度层细胞必须通过内环境才能完成与外界物质进行交换3、下列有关激素的叙述，正确的有寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节生长素和胰管血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 在 人 工 饲 养 条 件 下 ， 如 果 淡 水 鱼 不 排 卵 ， 可 将 同 种 性 成 熟 鱼 的 垂 体 提 取 液 注 射 到 雌 鱼 体 内 来 促 进 排卵A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项4、如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响） ，相关叙
3、述正确的是A. 烧杯中盛放 NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率B. 在遮光条件下，烧杯中盛放 NaOH 溶液，可用于测定植物无氧呼吸的强度C. 烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率D. 在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用测定植物有氧呼吸的强度5、图甲表示细胞中 ATP 反应链，图中 a、b、c 代表酶，A、B、C 代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A. 甲 图中的 B 含有 2 个高能磷酸键，C 为腺嘌呤核糖核苷酸B. 神经细胞只收 K+时，a 催化的反应加速，c 催化的反应被抑制C. 研究酶活性与温度关系时，可以选择 H2O2和 H2O
4、2酶为实验材料D. 图乙中温度为 m 时比 n 时酶活性低，此时更有利于酶的保存6、将精原细胞的一个 DNA 分子用 15N 标记，放在含有 14N 的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N 的培养基，则产生的四个精子中含 15N 的有（不考虑变异）A. 0 个 B. 1 个 C. 2 个 D. 4 个7、如图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时（其他条件不变且适宜） ，单位时间2内 O2吸收量和 O2产生量的变化。下列相关叙述正确的是A. 光照强度为 a 时，细胞中产生 ATP 的细胞器有线粒体和叶绿体B. 光照强度为 b 时，光合作用速率等于呼吸作用速率C.
5、光照强度为 c、d 时，该细胞能积累有机物D. 光照强度为 d 时，细胞需吸收 2 个单位的二氧化碳题号 1 2 3 4 5 6 7答案二、非选择题29、如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答：（1）图中结构 A 的作用是 。（2）题图表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶 X 所处环境溶液 pH 的变化是 ，被激活的酶 X 的直接作用是 ，从而使细胞松散，最终使细胞伸长。能促进植物细胞伸长的另一种植物 激素是 。（3）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是 。（4）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部 侧更明显。若要在细胞
6、水平上进行验证，可取弯曲处作 （填“横切”或“纵切” ）片制成装片，用显微镜观察到的现象能否说明 生长素的作用具有两重性： 。30、 研 究 人 员 设 计 了 如 下 两 个 实 验 以 研 究 某 环 境 污 染 物 化 学 物 质 M 对 大 鼠 子 代 存 活 率 和 生 殖 力 的 影 响 。（1）实验一：将 8 只年龄、大小及生理状况相似孕期相同大鼠分为两组。实验过程及结果如表所示：甲组 乙组亲代喂不含化学物质 喂含化学物质3M 食物 M 食物性别 雄 雌 雄 雌存活数目 12 12 12 12子代（F 1）出生当日统计死胎率 0% 0%正常饲料喂养 F1，60 天后 F1生殖力的
7、数据每 mL 精液内精子平均数（10 6） 26 / 18 /精子活动能力（游动百分率） 86% / 62% /每个卵巢切片内处于生长中的卵泡平均数 / 26 / 25在该实验中，甲组的作用是 。实验结果表明，化学物质 M 对大鼠子代哪些指标没有影响？ 。（2）实验二：有人为了验证化学物质 M 降低大鼠子代存活率具有累积效应，在实验一的基础上设计和完成了如下实验，请完善并分析：将培养 60 天的 组的 F1分为 A、B 两组，每组 ； ，每组的大鼠自由交配。 。结果如下表所示：F1 A 组 B 组性别 雄 雌 雄 雌存活数目 10 9 1 4F2 死胎率 17% 44%能说明化学物质 M 对大
8、鼠子代存活率的影响具有累积效应的依据是 ； B 组产生的子代中雌性比雄性多最可能的原因是 。31、如图表示人体胰岛 B 细胞受调控释放胰岛素的过程。（1）胰岛 B 细胞的分泌，除了受到 含量变化的调节 ，还可受到 (填中枢神经系统的结构)发出的神经控制，间接发挥调节作用。可见，胰岛 B 细胞膜上既有能与葡萄糖结合的受体，又有4能与 (物质)结合的受体。（2）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后，出现糖尿病。通过检查，从其血液中检出抗体 2，胰岛B 细胞也有不同程度的损伤，据分析可知：胰岛素和胰岛 B 细胞的某些基团与病毒上的抗原分子结构相似，在机体的 免疫中产生胰岛素抗体对胰岛素进行攻击；在细胞免
9、疫中产生的 对胰岛 B 细胞的攻击，从免疫学角度分析，此种糖尿病应属于 病。（3）如果因 (填“抗体 1”或“抗体 2”)的存在导致的高血糖症状，则注射胰岛素能起到 降血糖的作用。32、豌豆是遗传学研究中常用的实验材料，请分析回答下列有关问题：（1）豌豆种子的形状有圆粒和皱粒两种。研究发现，皱粒豌豆的形成是由于编码淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外来的碱基序列导致。孟德尔用纯种圆粒和纯种皱粒豌豆杂交，得到的 F1自交，F 2中同时出现圆粒和皱粒豌豆的现象称为 ，这种现象出现的根本原因是 F1形成配子的过程中 。淀粉分支酶的基因中插入了一段外来的碱基序列，如果其控制合成的肽链反而
10、变短了，其原因可能是该基因转录的 mRNA 上 。（2）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因 A 对 a 为显性，基因 B 对 豌豆素的产生有抑制作用，而基因 b 没有。下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系（甲、乙）及纯种野生型豌豆进行多次杂交实验的结果：实验一：野生型品系甲F 1无豌豆素F 1自交F 2中有豌豆素：无豌豆素=l:3实验二：品系甲品系乙F 1无豌豆素F 1自交F 2中有豌豆素：无豌豆素=3:13根据实验 ，可判定与豌豆素产生有关的两对基因（A/a 和 B/b）位于 对同源染 色体上。品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是 和 。从实验一 F2
11、中任取一株不能产生豌豆素的植株，其基因型可能为 。若欲进一步判定其基因型，最简便的方法是 。实验二 F2中不能产生豌豆素的植株的基因型共有 种，其中杂种植株占的比例为 。若实验二 F2中不能产生豌豆素的植株全部自交，单株收获 F2植株上的种子并进行统计，发现所结种子均不能产生豌豆素的植株占的比例为 。假设每株 F2植株所结种子的数量相等，则 F2中不能产生豌豆素的植株上收获的全部种子中，能产生豌豆素的植株占的比例为 。40、某农场的农业生态工程简图如下，请回答：（1）在评价养殖效益时，除了人工投 入等成本外，往往采用单位时间内饲料投入量和体重净增长量（可采用相关参数转换成干物质量）作为评价指标
12、，其中体重净增长量为 生产量，该值的大小取5决于饲料到饲养动物的能量 。（2）该生 态工程的核心技术是 。若在果园中同时种植蔬菜，属于 技术。图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施，更加优化了 的新能源开发技术。（3）在无人为因素干预下，养殖鱼类种群呈“S”形增长，若养鱼场中迁入捕食养殖鱼类幼体的乌鳢鱼，将使“S”形曲线中的 下降，通过生态系统的 调节，乌鳢鱼和养殖鱼类的数量将趋于相对平衡。2014 届高三年级生物限时训练（11）答案一、选择题16 题 DCAADCD二、非选择题29、 （1）将 H+从细胞膜内运送到细胞壁（若答将 H+运出细胞或运输 H+给 1 分）（2）下降 水
13、解连接纤维素分子的多糖链 赤霉素（3）细胞已高度分化，不能再进行有丝分裂（4）背光 纵切 不能，因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用30、 （1）作为对照组，以确定食物本身不会影响大鼠子代存活率和生殖力存活率及雌性子代卵巢中生长的卵泡数（2）乙 雄鼠和雌鼠数量相等（不分雌雄 0 分）给 A 组大鼠喂适量不含化学物质 M 的食物，给 B 组大鼠则喂等食的含化学物质 M 的饲料在 F2出生当日统计其存活数目与死胎数目B 组在存活数明显小于 A 组；两组均出现死胎且 B 组的死胎率远大于 A 组 化学物质 M 对具有 Y 染色体的精子产生不利影响31、 （1）血糖 下丘脑 神经递质（2）体液 效应 T 细胞 自身免疫（3）抗体 232、 （1）性状分离 等位基因随同源染色体的分开而分离提前出现终止密码子（2）二 两 AABB aa bbAABB 或 AABb 让其自交，观察后代产生豌豆素的情况7 10/137/13 5/5240、 （1）次级 传递效率（2）物质的良性循环技术 间种 洁净可再生（3）K 值 自我（或负反馈）
