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湖北省通山县杨芳中学第一章《有理数复习一》课件七年级上人教版.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6157773 上传时间:2019-03-31 格式:PPT 页数:27 大小:251.15KB
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资源描述

1、有理数复习学.科.网zxxk.组卷网,学科网,学科网,自主学习目标,正负数的定义和意义。如何求一个数的负数,例如:5,3.5,0. 默写有理数的两种分类 考虑0的所有特殊性 明确数轴、相反数、绝对值的定义和意义 数轴的三要素,如何比较数轴上数的大小 互为相反数的两个数有什么特征。 例:2x-1和x+3互为相反数,则x= . 根据绝对值的相关知识,总结比较两个有理数的大小的方法例:1 0,0 -1,1 -1,-1 -2 -2.5 -|-2.25|,-(-0.03) |-1/3|,考点一:正负数的意义,具有相反意义的量,1.下列语句中,含有相反意义的两个量是( ) A.盈利1千元和收入2千元 B.

2、上升8米和后退8米 C.存入1千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米,那零下6。c记作?,2.如果零上6。c记作+3,则这个问题中,基准是( ) A.零上3 。c B.零下3 。C C. 0 D.以上都不对,C,A,判断题:不带“”号的数都是正数,正负数的概念,表示没有温度,如果a是正数,那么a一定是负数,不存在既不是正数,也不是负数的数,考点二:有理数的分类,填空:最小的自然数是_, 最大的负整数是_,最小的正整数是_,最大的非正数是_。,判断: (1)整数一定是自然数( ) (2)自然数一定是整数( ),0,-1,1,0,考点三: 数 轴、相反数、绝对值,规定了原点、正方向和单位长度

3、的直线,1._叫数轴。,1)在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大;,2)正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数;,3)所有有理数都可以用数轴上的点表示。,数 轴,选择题: 1、在数轴上,原点及原点左边所表示的数( ) 整数 负数 非负数 非正数 2、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧,则这两个数相除所得的商( )A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定 填空题: 1、+3表示的点与-2表示的点距离是 个单位。 2、与原点的距离为三个单位的点有 个, 他们分别表示的有理数是 和 。,相反数,只有符号不同的两个数,叫做互为相反数其中一个是另一个的相反数。,

4、1)数a的相反数是 .,2)0的相反数是 .,-2,2,-4,4,3)若a、b互为相反数,则a+b= .,位于原点两侧且到原点的距离相等的两个数,叫做互为相反数。,1.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是( ) A .1 B. 1 C .1 D. 0 2.互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁( ) 3.表示相反意义的量的两个数互为相反数( ) 4.若-a=-8,则-a的相反数是 .-(-4)的相反数是 .,绝对值,一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。,1)数a的绝对值记作a;,3) 对任何有理数a,总有a0.,3. 填空: 若|a|3,则a_; |a+1|0,则a_。

5、若|a+1|3,则a_,1. 化简(1)-|-2/3|_; (2)|-3.3|-|+4.3|_; (3)1-|-1/2|=_; (4)-1-|1-1/2|=_。 2、 填空: (1)当a0时,|2a|_ (2)当a1时,|a1|_ (3)当a2时,|a2|_,-2/3,-1,1/2,-3/2,3,-1,2,-4,4、已知a0,ab0,化简|ab+4|ba3|=_。,1,2a,a-1,-a-2,求数的绝对值,由绝对值求数,1)一个正数的绝对值一定是正数(它本身)( ),5)任何数的绝对值都不是负数( ),绝对值等于它本身的数是正数,2)一个负数的绝对值一定是它的相反数( ),绝对值等于它的相反数

6、的数是负数,3) 正数的绝对值大于负数的绝对值( ),4 ) 绝对值较大的数较大( ),或0,或0,拓展应用,若 |x-1|+|y+4|=0,则3x+5y=_ 若|a-3|+ |3a-4b|=0,则-2a+8b=_ |3-|+|4- |=_ 已知|x|=3,|y|=2,且xy,则x+y=_,计算,1、已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|,b,a,0,c,想一想:,等于本身的数?,绝对值等于本身的数 相反数等于本身的数 倒数等于本身的数 平方等于本身的数 立方等于本身的数 ,正数和零,0,1,-1,0,1,0,1,-1,专题训练1 充分利用概念,

7、互为相反数的两个数的和为0,互为倒数的积为1.绝对值是正数的有两个,且它们互为相反数,例:已知a、b互为相反数,c,d互为倒数,m是绝对值最小的数,求代数式,非负数性质的应用,数形结合的思想方法,已知ab,且0,试比较a,b,-a,-b的大小,分类讨论的思想,比较1a与1a的大小。,有理数的应用,1、某公交车上原有乘客22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正、下车为负)(6,+3),(5,+4),(3,+1),(4,+1),问此时车上还有多少乘客 2、市话费在3分钟内一次计费0.22元,超过3分钟的每分钟0.11元,小华一次打了12分钟,问这次通话费多少元?,3、一辆汽车沿着一条南北方向

8、的公路来回行驶某天从A地出发到晚上最后到达B地,约定向北为正方向,当天记录如下(单位千米): 9.5,+7.1,14,6.2,+13,6.8,8.5,请根据计算回答: (1)B地在A地何方,相距多少千米? (2)若汽车每千米耗油0.35升,那么这一天共耗油多少升?(结果保留三个有效数字),4、蜗牛在井里距井口1米处它每天白天向上爬 30cm,晚上又下滑20cm,则蜗牛爬出井口需要的天数为 ( ) (A)11 (B)10 (C)9 (D)8,把下列各数填在相应额大括号内: 1,0.1,-789,25,2,0,-20,-3.14,200%,6/7 正整数集 负整数集 正分数集 负分数集 正有理数集

9、 负有理数集 自然数集 有理数集 ,有限小数、无限循环小数都是分数,3、如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商是零,那么这两个有理数 ( ) A.互为相反数,但不等于零 B.互为倒数 C.有一个等于零 D.都等于零,4、下列各式中,是互为倒数的是( ) A、ab和ba B、(1)(1)和(11) C、1m和m1 D、26和,A,C,选择题:,1、若a+b=0,则ab的值为 ( ) A、1 B、0 C、无意义 D、1或无意义,D,2、a、b互为相反数且都不为0,则 的值( ) A、1 B、0 C、1 D、2,B,互为相反数的是?,判断:(1)|5|5|(2)|0.3|0.3|(3)|3|0(4)|1.4|0(5)有理数的绝对值一定是正数 (6)若ab,则|a|b|(7)若|a|b|,则ab(8)若|a|a,则a必为负数,互为相反数的两个数的绝对值相等,例:在数轴上表示绝对值不少于2而又不大于5.1的所有整数;并求出绝对值少于4的所有整数的和与积,-5,4,3,2,5,-2,-3,-4,绝对值少于4的所有整数的和:,绝对值少于4的所有整数的积:,(-3)+(-2)+(-1)+1+2+3= 0,0,(-3)(-2)(-1)0 123= 0,

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