1、东莱小学四年级音乐期末一试考核方案20112012 学年第二学期一、考核目的一学期下来，依照教学大纲和实际情况，我认为对自己的学生进行比较合理且具有可操作性的考核办法是很重要的，这也是新教改的要求。音乐课程需要我们老师以课程标准、教材为依据，根据教学内容、技能要求和学习方法、学习态度、努力程度等对学生进行动态全面的评定，促使学生的音乐素质得以全面发展，按教学计划完成了本学期的教学任务。为此我对任教四年级学生的音乐考核办法安排如下：二、考核内容1唱歌能力考查2乐器能力考查三、考核方法1形式采用“小小音乐会”（才艺表演、特长展示）2俩人或三人组合，选择一首歌曲、可以加入表演、舞蹈等形式。在唱歌活动
2、中、能够初步掌握和运用正确的演唱、演凑方法；能用自然的声音、正确的节奏和音调，有表情地演唱。3自选本学期学习过的巴乌曲进行演奏。4平时成绩（平时的歌唱、表演、器乐练习成绩、小组合作中的表现等）采用自评、互评及教师评相结合、平时考评和期末评相结合的方法，根据学生在学习中的个性差异，对学生的评价重点放在自我发展的纵向比较上。音乐综合成绩考核：采用等级制的评价方法，平时 60%、期末 40%四、考核原则1全面发展原则，既注重学生艺术能力的发展，又注重人文素养的提高。2注重差异原则，尊重学生富有个性或独特的表达方式，注意学生各方面的差异，给予公平对待。3注重学生的学习过程，而不是学习的结果，注重与教学活动的有机联系。
