1、八年级物理下册8.2 二力平衡导学案学习目标1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直 线运动状态.2.知道物体的两种平衡状态.3.知道平衡力的概念.4.知道二力平衡的条件.导学方法：实验探究，讨论法。课 时：1 课时知识回顾1.一切 物体在没有受到任何力的时候,总保持_或_2.如果一个力产生的 效果 跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的_ _,作用在一个物体上同一条 直线上的两 个力,大小相等,方向相反,则这两个力为_3.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到_力的作用,它 的方向是_.课堂导学一、平衡状态1.阅读课本 20 页第一段,了解一下什么是物体的平衡状
2、态。来源:学科网 ZXXK平衡 状态是指物体保持_或_.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_ _.来源:学+科+网判断下列物体处于平衡状态的是( )A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动 员 J.树上的苹果.K.匀速行驶的汽车上的物体二、探究二力平衡的条件来源:学放在桌子上的书受到的_和_是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是 _N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的_和_是一对平衡力,如果牵引力是 5104N,则它受到的阻力是_N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总 重为 700N,则他受到的阻力是_N.课后反思：
