1、学习内容 7.6 摩擦力的大小与什么因素有关 授课教师教学时间 班级 姓名 小组学习目标1、知识与技能：（1）知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象（2）知道影响滑动摩擦力大小的因素（3）能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法2.过程与方法：（1）通过与实际的联系，了解摩擦现象存在普遍性，并培养学生初步的提出问题能力和猜想假设能力（2）通过实验设计与操作，掌握控制变量的研究方法（3）通过对摩擦现象、因素猜想、方案设计等的讨论，培养学生的信息交流能力3.情感态度与价值观：（1）通过对摩擦现象以及其运用的学习使学生关注周围与我们息息相关的物理知识（2）通过体会本节内容中探究的各个环节，培养较强的科
2、学探究能力和敢于创新的探索精神学习重点 摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度的关系个人感悟不求最好但求更好【 自 主 学 习 】1、穿着旱冰鞋在地面滑行时，无论初始速度多快、路面多么光滑，总会慢慢停下来，是因为_的作用。2、_的两个物体，当它们做_时，接触面间就会产生_的力，这种力就叫摩擦力。3、摩擦力的方向与_相反。4、哪些摩擦对我们有益？5、哪些摩擦对我们有害？6、如何增大有益摩擦？7、如何减小有害摩擦？【 合 作 交 流 】1、 我 存 在 的 问 题 ： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 72、 合 作 存 在 的 问 题 ： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 73、 展 示 成
3、果 。【 实 验 探 究 】摩擦力的大小与什么因素有关？你的猜想：_实验原理：根据二力平衡条件，匀速拉动木块时，拉力_摩擦力。根据桌子上的器材进行实验，记录到表格中：结论：_不求最好但求更好【 学 堂 检 测 】1、在日常生活中，下面那条措施是为了减小摩擦力（ ）A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，握杠不能太紧，这是为了_摩擦。3、右图中汽车正在水平向右运动，当车上的箱子从车厢前部向中部滑动时箱子和地面_（有或无）摩擦力
4、，箱子和车厢_（有或无）摩擦力，若有则摩擦力的方向向_。【 合 作 交 流 】1、 我 存 在 的 问 题 ： 1、 2、 32、 小 组 合 作 存 在 的 问 题 ： 1、 2、 33、 展 示 成 果 。我会成功【 拓 展 提 高 】1、如下左图，重为 300N 的货物被传送带匀速传到高处的过程中，货物与传送带之间（有或无）摩擦力，若有请标出摩擦力的方向。2、如下右图，用 10N 的力把重 5N 的物体紧压在墙上不动，则此时物与墙之间-（有或无）摩擦力，若有，大小_，方向向_。答案学堂检测1、A 2、增大 使接触面变得粗糙 减小 3、 无 有 向右 拓展提高1、有 2、 有 5N 竖直向上10N
