1、学习目标：1、通过实验，确认阻力对物体运动的影响。2、经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。3、能通过生活实验和大量事实认识一切物体都具有惯性，能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。学习重点：通过实验，探究阻力对物体运动的影响。学习难点：牛顿第一定律预习案：1.斜面小车实验中，平面越光滑,小车运动的距离越_,这说明小车受到的阻力越_,速度减小的越_.如果小车不受阻力,小车将_。2.英国的物理学家_总结前人的研究成果得出：一切物体在没有受到力的作用时,总保持_状态或_状态,这就是牛顿第一定律。根据牛顿第一定律可知，原来静止的物体,如果不受任何力,则保持_状态；原来运动的物体,
2、如果突然不受任何力,不管物体原先怎样运动，都要保持_。3.由牛顿第一定律可知，一切物体都有保持_不变的性质，叫做惯性，牛顿第一定律也叫做_定律。探究案：探究点一：阻力对物体运动的影响1.维持运动需要力吗？分析亚里士多德和伽利略的观点，同学们讨论一下，你支持谁的观点2.请阅读课文 P17 页 “”内容，完成相关探究活动和问题：思考: 实验中注意观察什么? 实验的相同条件是什么? 实验的不同条件是什么?实验的方法是什么?给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾，棉布，木板），如图 8-1-2 所示让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。表面状况 阻力的大小 小
3、车运动的距离 s/m毛巾棉布木板1.结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。2.牛顿第一定律（1）推理：如果运动物体不受力，它将怎样？（2）牛顿第一定律的内容： 探究点二：惯性1.如果你坐在一辆匀速行驶的汽车上，用手向上抛出一个小球，小球会落在手上.手的前方图 8-1-2还是手的后方？同学们思考后观看视频文件。2.完成下列探究活动和问题：(1) 完成“想想做做” 探究活动，说说看到的现象并分析原因。(2) 惯性是指：物体具有保持运动状态不变的 。(3) 谈谈同学们对“惯性”的理解。 （也就是静止物体具有保持 的性质，运动物体具有保持 的性质。 物体都具有
4、惯性， 越大，惯性越 ，与物体是否 ，是否 都无关。不能把惯性说成“ 力”或“受 作用” ，应说“由于或具有 ” ） 。达标案：1.英国的物理学家_总结前人的研究成果得出：一切物体在没有受到力的作用时,总保持_状态或_状态,这就是牛顿第一定律。根据牛顿第一定律可知，原来静止的物体,如果不受任何力,则保持_状态；原来运动的物体,如果突然不受任何力,不管物体原先怎样运动，都要保持_。2.汽车突然启动或加速时,乘客的脚随车厢一起运动，而上身由于 保持原来的_状态,故人向 倾倒；汽车突然刹车或减速时,乘客的脚随车厢一起停止运动，而上身由于 保持原来的_状态,故人向倾倒。3.下列关于惯性的说法正确的是( )A 只有运动的物体才有惯性，静止的物体没有惯性； B 速度大的物体惯性大； C 质量大的物体惯性大； D 子弹离开枪口后,仍能继续高度向前飞行,是由于子弹具有惯性4.下列现象不属于惯性现象的是( )A 人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B 投出去的篮球会继续向前飞行C 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D 熟透了的桃子会从树上掉下来5.许多高档轿车中安装了安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在（）A 高速公路上急速行驶时 B 盘山公路上缓慢行驶时C 刚开始突然启动时 D 与前方物体发生猛烈碰撞时
