1、【学习目标】1. 知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；2.分子在永不停息地做无规则的运动；3. 分子间存在着相互作用的引力和斥力。【重点难点】知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。【预习指导】1我们用钢笔写字，时间久了，要清洗一下，回忆一下，清洗后清水还清吗？这种现象说明了什么？2你常看到妈妈在放衣服的箱子里放樟脑丸防虫蛀。过一段时间后，打开箱子取衣服，就会闻到一股刺激性的气味，造成这种现象的原因是什么？3回家问一下妈妈，煮咸鱼前是不是要在清水里泡一下，问妈妈为什么要这么做？道理在哪里？4做一做。将饭盒用橡皮筋系住，用
2、手向上提，然后将饭盒的底部放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地向上提起饭盒，观察橡皮筋的伸长有何变化，猜想一下，变化的原因是什么？（提示：提起饭盒后仔细观察它的下表面，再猜想。）5人们喜爱鲜花不仅是鲜花的美，还有一个重要的原因就是百花的芳香。春天的兰花香，夏天的茉莉花香，秋天的桂花香，冬天的腊梅香，是什么原因让我们感觉到沁人心脾的芳香呢？【学习过程】问题：1.从外表看连续的物体究竟是怎样构成的？2.人们不能用肉眼直接观察到物质的内部结构，又如何去研究物质的构成？活动 1：用放大镜观察笔迹现象： 。1.这一现象说明什么？。2.这些微粒又是怎样构成我们看到的连续体的？活动 2：将高锰酸钾颗粒放入水
3、中现象： 。这一现象说明什么？1. 。2. 。活动 3：酒精与水充分混合现象： 。这一现象说明什么？。阅读课本那种物质的结构模型能支持上述现象；你选择第 种。一、分子1.定义： .2.特点： .一般分子直径的数量级为 m.二、分子运动的证据阅读课本活动 7.2 观察图 7-4；7-5；7-6；1.你分别发现： 。 。 。2.你能得出什么结论： 。3.生活中还有哪些证据支持你的猜想三、分子间的相互作用阅读课本活动 7.3 图 7-7 你可以得出什么结论：。四、用分子模型解释固体、液体、气体的性质状态 固体 液体 气体分子间距离 很小 较小 很大相互作用力 很大 较大 很小分子的运动在平衡位置附近
4、振动在一定范围内运动 自由运动形状 有一定的形状 没有形状 没有形状流动性 不流动 易流动 易流动体积 有一定体积，不可压缩有一定体积，不可压缩没有体积，可以充满能达到的空间，可压缩注意 通过比较可知， 固、 液、 气体所表现出来不同性质，是由分子间作用力决定的。【教学后记】7.1 走进分子世界 （第 1 课时）当堂检测主备人：王进 2011 年 12 月 18 日班级 姓名 学号 得分1.物质是由_颗粒组成的，这种 颗粒直径的数量级是_。2.能保持物质化学性质的最小微粒是 （ ）A.粉尘粒 B.分子 C.原子 D.电子 3.在开水里放入一勺咖啡，过一会儿 闻到香味,这个现象说明了：。4.我国
5、交通法规定不准酒后驾车，司机如果是酒后驾车，一般警察只要一靠 近司机就能够知道，这是根据_的原理。5.下列现象中能用分子是不停运动着的来解释的是 ( )A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花飘飘 6.液体和固体中的分子不会散开,而保持一定的体积,这是因为分子间存在_的缘故,压缩液体很困难,这是因为分子之间还存在着_的缘故.7.“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时,镜子断裂处的绝大多数分子之间的距离_分子间几乎没有_ 。8.气体,液体,固体分子间的距离由小到大的顺序是:_。7.1 走进分子世界 （第 1 课时）当堂检测参考答案主备人：王进 2011 年 12 月 18 日1.分子 10 -10m2.B3. 分子在永不停息地做无规则的运动4. 分子在永不停息地做无规则的运动5.B6. 引力 斥力7.较大 作用力8. 固体,液体,气体
