1、7.3 实践与探索第一课时教 学目标 ：1. 掌握 列二元一次方程组的一般 步骤.来源:Z,xx,k.Com2. 能根据实际问题中的数量关系，寻找等量关系，能列二元一次方 程组解应用问题.重点、难点 ：寻找等量关系，列方程 组.来源:Z#xx#k.Com教学过程 ：一、 探究新知：来源:Zxxk.Com试解下列问题 ，与你的同伴讨论与交流.来源:学科网问题 1来源:学科网要用 20 张白卡纸做包装盒，每张白卡纸可以做盒身 2个，或者做 盒底盖 3 个.如果一个盒身和 2 个底盖可以做成一个包装盒，那么能否把这 些白卡纸分成两部分，一部分做盒身，一部分做底盖，使做成的盒身和盒底盖正好配套？请你设
2、计一种分法.想一想 ，如果一张白卡纸可以适当的套裁出一个盒身和 一个盒盖，那么，又怎样分这些白卡纸，才能既使做出的盒身和盒盖配套，又能充分地利用白卡纸？问题 2小明在 拼图时，发现 8 个一样大小的长方形如图 7.3.1 那样，恰好可以拼成一个大的长方形.来源:学_科_网小红看见了，说：“我来试一试.”结果小红 七拼八凑，拼成如图 7.3.2 那样的 了一个洞，恰好是边长为 2mm 的小正方形！来源:学科网 ZXXK图 7.3.1 图 7.3.2 探 索从两个图形看，问题 可能 与这些长方形的长、宽有关.来源:学科网 ZXXK 来源:学科网设长方形的长、宽分别为 x mm 与 y mm.现在 该 如何着手 呢？图 7.3.2 给我们提供了一个信息：，2S8 长 方 形大 正 方 形 即 来源:学*科*网 Z*X*X*K.42yxx）（但这是我们还没有遇 到过的方程 ！你有什么其他好的办法吗？做一做在第 6 章实践与探索一切 提出的问题中选出一个，用本章的方法来处 理，并比较一下两种方法，谈谈你的感受.二、作业：第 36 页习题：1，2
