1、妈妈的账本教学目标知识与技能：使学生了解家庭收入和支出的大致状况，了解储蓄、国债和保险的相关知识。合理地安排家庭预算，更好地开源与节流，从而更加有效地增加收入，减少不必要的支出，更加科学地规划个人和家庭的生活。过程与方法：通过组织学生参与讨论、模拟公关、拓展体验等多种活动，锻炼学生的语言表达和小组协作能力，使学生在激发学习兴趣的基础上进一步产生主动学习的内驱力。情感态度价值观：通过了解家庭收入和支出的情况，形成一定的理财意识和能力，从而改变自己消费过程中不合理的方面，为合理安排家庭收支作出自己的努力。教学重难点教学重点：储蓄、国债和保险的基础知识。教学难点；如何形成科学的理财观念，更好地规划个
2、人和家庭的生活。教学过程：导入新课：【师】上课前，我想先请问我们的同学：1.你们每个月的零用钱够用吗？一般你都用来干什么？2.如果今天父母给了你 100 元零用钱，你打算怎么处理呢？【生】参考提示：买学习用品；买饮料和零食；和同学一起看电影；收集明星海报和 CD；买漫画书或游戏光盘；存入银行或储蓄罐；捐给需要帮助的人【师】刚才许多同学都介绍了自己的打算。大家的这些方式是否合理，你们又是不是一个理财小能手呢？让我们走进今天的课堂，一起来寻找答案。（板书：妈妈的账本）讲述新课：活动一：智力体操【师】李妈妈是个做事细心的人。这不，她就有这样一个小账本，用来记录一家大小每个月的收支情况。不过看过 2
3、月份的账本后，李妈妈可是眉头紧锁，怎么也高兴不起来。我们就先看看这本账本，再想想能不能帮帮她。【资料】李妈妈 2 月份的账本【师】1.说一说：李妈妈的账本有哪些问题？（家庭支出大于家庭收入）2.家庭支出大于家庭收入，我们称之为什么呢？（家庭支出大于家庭收入，叫“赤字”。）3.想一想：你们有什么办法能帮李妈妈渡过难关呢？（略）【小过渡】同学们非常热心地帮助李妈妈想了很多的好点子，李妈妈自己又是怎样做的呢？来看看三月份的账本情况。【资料】李妈妈 3 月份的账本【师】1.比一比：和 2 月份相比，你发现了哪些新的变化？（家庭收入大于家庭支出）2.家庭收入大于家庭支出，又称之为什么呢？（家庭收入大于家
4、庭支出，叫“盈余”。）【师】看着李妈妈的先忧后喜，我们大都能体会到家庭预算的重要性了。那么，哪位同学能给家庭预算下个定义？它包括哪些内容？他有什么作用？【生】有计划地安排家庭收入和支出，叫做家庭预算。家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在：开源（增加收入）；节流（计划支出）。成功的家庭预算可以有效的增加收入，可以减少不必要的支出，可以科学的规划个人和家庭的生活。【小过渡】由于收入的有限，李妈妈一家真是勒紧了裤腰带，能省则省。但生活质量总得提高吧，你们认为李妈妈该怎么办呢？【生】还要想办法增加收入。【师】从账本上看，李妈妈是希望通过什么方式获得额外收入？【生】购买体育彩票。【师】终于，意想不到
5、的事情发生了，同学们猜猜看，会是什么呢？【生】在 4 月初李妈妈的体育彩票中奖了。彩票中奖 500 万。活动二：角色体验【师】面对这笔 500 万的巨额资金，如果你是李妈妈，打算怎么做？（引导讨论）1.你会不会把钱全部花光？ 2.你会不会把钱全部取出来，放在家里？（让学生分析保存现金的缺点，生：保存现金没有任何收入，只会不断减少；保存现金不利于养成良好的生活习惯；现金容易丢失，不易保存等。3、有没有打算让这钱为你带来更多的钱？如果有，你希望通过哪些方式来投资理财？【生】炒房房地产；开公司；艺术品收藏；购买股票；基金【小过渡】李妈妈一方面考虑用这 500 万元奖金来提高全家的生活质量；另外一方面
6、，她也打算做点投资。现在，她就主要考虑了以下三种：储蓄、购买债券、购买保险。那么，到底哪种最值得向李妈妈推荐呢？接下来就让我们先对这几种方式进行优点大比拼。活动三：理财竞技场A 关于储蓄。说一说：【师】你们家有没有在储蓄？【生】有【师】看来同学们家里都有储蓄，储蓄是一般家庭账本上最常见的项目之一，因为无论我们的父母从事什么工作，储蓄是每个家庭持家理财都可以采用的办法。虽然人们都进行储蓄，但是大家储蓄的目的不尽相同，不同的人的目的有什么不同？请举例说明。【生】1、应付可能遇到的困难，如生病或失业（图 1）2、为了退休后过得舒服些而存钱（图 2）3、用来提高生活质量，如购买房子或汽车（图 3）4、
7、越来越多的人认为，储蓄的目的是增加收入。【师】储蓄对于我们而言有哪些好处？【生】储蓄较保险；可以获得利息收入；有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式；使用信用卡等方式可以让生活更加便捷【师】什么是利息？【生】把钱存入银行后，会得到比存入数额更多的钱，多出来的部分，叫利息。 【师】把钱存入银行，实际上是借钱给银行，银行为使用这笔钱而向储户付利息。【师】储蓄有没有风险？【生】储蓄存在一定的风险。【师】储蓄可能遇到哪些风险？【生】如果遇到银行经营不善、货币贬值、金融危机等问题都会直接影响储蓄者的收益。比一比：眼力大比拼【师】你家附近有哪些银行？【生】中国农业银行、中国建设银行、中国银行
8、、中国招商银行等。【师】能说出下列标记分别对应的银行名称吗？（图略）（【师】银行所经营的业务有哪些？【生】接受存款、发放贷款、汇款、结算、代理保险、提供保管箱）B 购买债券。【师】购买债券也是一种投资的方式，债券有不同的种类，（根据发行主体的不同，债券可以分为政府债券（国债）、金融债券和公司债券。政府债券的发行主体是政府。金融债券的发行主体是银行或非银行的金融机构。公司债券的发行主体是股份公司，但有些国家也允许非股份公司的企业发行债券。）1、你知道我国最常见的债券是哪一种吗？（国债）【师】2、国债有什么特点/优点是什么？【生】风险小（风险最小的债券）、利息高（债券的利息一般比同期银行存款利息高
9、）、收益好。【师】为什么说国债是风险最小的债券？【生】国债的特点是：有国家的信誉和财力做担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债券。【师】国债有哪些风险？【生】风险：有些债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款，这实际上也是一种风险。C 购买保险。【师】购买保险也是一种家庭理财的方式，（1）你知道几种保险的项目？【生】大致有医疗保险、失业保险、养老保险、人身意外伤害保险、财产保险等。【师】（2）李妈妈的疑问：大多数买保险的人可能永远都不用索赔，为什么他们还愿意支付保险费呢？【生】现在人们愿意购买保险，主要是因为它能为将来的生活提供一种保障。有些险种同时具有投资的功能。【师】你觉得保险有什么
10、好处？【生】1、转移风险；2、均摊损失；3、在遭受损失时得到补偿【师】现在的保险事业还存在哪些不足？【生】保险制度不够完善,某些保险公司存在经营不善等问题. 【师】刚才我们了解了家庭常见的理财方式，储蓄、债券、保险，知道了他们各自的优势和风险，下面请同学们来分析这些投资方式的收益和风险呈现出什么规律？【生】收益越来越高，风险也越来越高。（【注】如果存期不满时，提前支取会 1.被收手续费且没有利息，即 ，本金受损。2.存了一定时间后。会损失部分利息。但，能保本金。两种情况出现时。收益会低于同期存款利息。）【小过渡】经过一系列的分析比较之后，李妈妈心里有了底，李妈妈是怎样理财的呢？我们还是通过李妈
11、妈 4 月份的账本寻找答案。【资料】李妈妈 4 月份的账本家庭收入项目 支出项目 结算工资 2000 元彩票中奖500 万日常生活开支 2000 元孩子教育支出 1000 元父母赡养金 1000 元为贫困学生捐款 10000 元全家欧洲游 50000 元银行储蓄 200 万房地产投资 100 万购买国债 50 万全家各类保险 20 万缴纳个人所得税 100 万 本月各类投资累计 370 万【师】通过这节课的学习，请你和大家分享一下，这节课，你学到了哪些理财的小窍门？【资料】理财小提示【师】关于理财，希望同学都把算盘打得精一点，做到收益多，生活棒。活动四：当家作主现在你手中有积累的 3000 元压岁钱，研究一下怎样使之获得最大程度的投资收益。做一个压岁钱的投资计划书，年限自定。巩固新课：1、课堂小结：通过今天的学习，希望同学们都能明白：安排支出要科学，增加收入要有选择。家庭生活是这样，国家生活也是这样。只有明白了这个道理，我们才能过好今天的生活，并期待明天的生活更美好。衷心祝愿我们的同学在实际生活中形成科学的理财观念，养成良好的消费习惯。2、课后习题
