1、宁海中学初三物理导学案（第四章第三节生活中的透镜）班级 姓名 【复习】：凸透镜成像规律：播放凸透镜成像的课件，回顾凸透镜的成像规律，填写下列表格物距 像距 像的性质u v 放大或缩小 倒立或正立 实像或虚像u2f f2f 放大 倒立 实像u=f U 不成像uu 放大 正立 虚像和物在同侧【学习目标】1、知道照相机、投影仪、放大镜的主要部件是一个凸透镜，它们所成像的特点。2、了解照相机、投影仪、放大镜的成像原理及调节方法。3、初步建立将科学技术应用于实际的意识【合作探究】一、照相机自学课本 P91，观察课本中的图甲、图乙，回顾自己照相的过程，填写下列问题1、照相机的镜头相当于 凸透镜，来自物体的
2、光经过照相机镜头后 会聚 在胶卷上，成_倒立、缩小的实像。 2、用照相机拍照时，景物与镜头之间的距离为物距，物距的范围应大于 2 倍焦距 ， 胶卷与镜头之间的距离为 像距（即暗箱的长度） ，像距的范围应 大于 1 倍焦距小于 2 倍焦距。3、照相机的原理： u2f f2f 成倒立、放大的实像。知识应用引导学生运用凸透镜成像规律解决投影仪、幻灯机的调节问题。1、投影仪是教学时常用的仪器,物体发出的光线经过投影仪的凸透镜和平面镜后,可在屏上成一个清晰的像,一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小应怎样调节？减小投影片到凸透镜的距离，并增大投影仪到屏幕间的距离2、如图所示是幻灯机的工作原理图幻灯
3、机的镜头相当于一个凸透镜为了使观众看到正立的像，幻灯片要倒放在架上？用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成倒立的放大的实像。若要在屏幕上得到较小的像，应该将幻灯机靠近屏幕，同时增大幻灯片与镜头之间的距离（三）放大镜让学生用放大镜看书上的字，并改变放大镜到字的距离，观察字的放大情况。 结合凸透镜成像规律归纳，填写放大镜的原理：物距小于一倍焦距时，成正立的放大的虚像。知识应用引导学生根据观察的现象，解决实际问题，巩固凸透镜成像规律。老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像，应如何调节放大镜与报纸间的距离？将报纸位于放大镜的焦点以内，增大报纸与放大镜之间的距离。【自主训练】1 用照相机照
4、相时，物体在胶卷上形成（ A ） A.缩小的倒立实像 B.放大的正立实像C.缩小的正立实像 D.缩小的倒立虚像。2.在“小小镜头，展家乡风貌”的活动中，宁安市某中学摄影小组的新新同学，在拍摄镜泊湖瀑布的时候，发现照相机底片上所成的像太小了，他应将照相机_靠近 (选填“靠近”或“远离”)瀑布，同时将暗箱拉长 (选填“拉长”或“缩短”)。 3、投影仪是教学时常用的仪器,物体发出的光线经过投影仪的凸透镜和平面镜后,可在屏上成一个清晰的像,在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太大,则正确的调节方法是(B ) A 减小凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离 B 增大凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离 C 减小凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离 D 增大凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离 4、在一张透明的塑料薄膜上滴一滴小水珠,双手拿着塑料薄膜靠近报纸,透过小水珠看到报纸上的文字是( D ) A 倒立缩小的虚像 B 倒立放大的虚像 C 正立缩小的虚像 D 正立放大的虚像 【反思整理】本节需熟练掌握的是照相机、投影仪、放大 镜的原理及调节。
