1、第十八课 东西南北（第二课时）一 、 教 育 教 学 目 标知识目标：了解当今世界的发展趋势，认识当今世界的两大主题，认识世界一体化的现实，懂得国际合作在发展经济中的重要作用。懂得竞争与合作的关系，能够适应现代社会的发展要求，努力提高参与世界事务的能力。 能力目标：培养联系实际看问题的能力。 情感态度价值观目标：培养学生积极的参与意识；培养学生主动合作、乐观向上的态度。二、教学流程师生活动设计环节 教师活动 学生活动 训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正课前准备查找资料：经济全球化的影响？学 生 课后 归 纳 、查 阅 资料 、 整理培 养 学 生的 自 主 学习 能 力 查阅 资 料 的能
2、 力课中教学引入：回忆：贫困对世界的影响？贫困对世界的影响是巨大的，我们应消除贫困，那么应如何消除贫困呢？二、合作与发展（板书）1.消除贫困的途径（板书）阅读教材 P139：归纳消除贫困的途径？（1）发展中国国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。（2）需要国际社会加强合作。（3）需要发达国家承担起应有的义务和责任。为什么消除贫困需要国际社会的合作呢？2.国际社会必须合作，才能消除贫困（板书）（1）消除贫困，是全人类的共同的任务。（2）国际社会必须合作，才能消除贫困。（3）经济全球化使世界各国、各地区的经济联系日益紧密。什么是经济全球化，它有何影响？请阅读教材 P140-141：思考经
3、济全球化对世界的影响？3.经济全球化（板书）全球化是人类社会发展过程中无法回答阅读思考回答听讲解做笔记回答听讲解做笔记阅读思考回答听讲解回忆：贫困对世界的影响？阅读教材P139：归纳消除贫困的途径？记忆 3 分钟为什么消除贫困需要国际社会的合作呢？记忆 3 分钟。阅读教材P140-141：思考经济全球化引出课题了解消除贫困的途径。消除贫困需要国际合作。了解经济全球化对世界的影课中教学避免的历史阶段。它通过货物与产品、信息、知识与文化的交流将世界联系得更加紧密。在过去的几十年中，由于技术、通信、运输和工业的空前进步，全球一体化的脚步变得越来越快。（举例说明：如 P140：上的例子）（1）利（板书
4、）经济全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。同时加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。（2）弊（板书）加剧了国际竞争，使竞争愈加激烈和残酷。发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。4.国际合作与竞争要遵守平等、公正、合理的法律规则。 （板书）小结：通过本课学习，我们了解到在经济全球化背景下，要消除贫困，国家经济要发展，就需要与他国合作。做笔记听讲解做笔记听讲解做笔记对世界的影响（利与弊）？记忆 5 分钟。练习册P85：9-13响（利与弊） 。总结课后安排1、完成练习：P？2、收集世界文明发展成就的照片学 生 课后 自 己归 纳 、查 阅 资料 。完成练习：P92：47培 养 学 生自 主 学 习 、查 阅 资 料的 能 力 。巩 固 课 堂所 学 知 识5、 教 学 反 思 ：
