1、课题：第五单元 生活在国际社会 第二课 多极世界有规则第三课时 世界贸易的“游戏规则 ” 一.教学设计1.教学目标：（1）通过具体案例，使学生知道经济规则的制定者世界贸易组织的作用，初步了解国际贸易的主要规则。（2）从利弊两方面理解中国为什么要入世，用实例说明只有善于利用规则才能趋利避害。2.教学重点和难点国际贸易的主要规则，中国入世后只有善于利用规则才能趋利避害。二、教学过程第一环节：导入教师出示中国“入世”的图片和历程提问：1.从上面的材料中你能体会到什么？2.中国入世如此的艰难我们为什么还要加入？【转承】世界贸易组织在世界市场上发挥着重要作用，今天我们就来了解一下世界贸易组织。第二环节：
2、自主学习，合作探究教师出示下列问题：1. 世界贸易组织的前身是什么？2. 世界贸易组织是何时成立的？3. 世界贸易组织在经济全球化中扮演什么角色4. 世界贸易组织的基本职能是什么？学生在阅读课本的基础上回答。教师在学生回答后介绍世界贸易组织的基本原则，根据上述介绍谈谈世界贸易组织与自由贸易区和关税同盟的区别与联系，并画出相应的关系图（专题探究“国际贸易有规则” ） 。【转承】从世界贸易组织关系图可以看出它对国际贸易发展有何作用？教师请学生概括出：在经济全球化世界贸易组织在世界市场中发挥的作用。【小结转承】以上案例体现了世界贸易组织的公平贸易原则和非歧视原则，说明世界贸易组织在推动国际贸易发展和
3、有序进行方面起了非常重要的作用。所以，我国要加入世界贸易组织，那么我国加入世界贸易组织是否是有利而无弊的呢？中国加入世界贸易组织利弊讨论：请学生在阅读课本的基础上，对我国加入世界贸易组织后对消费者、旅游业、汽车工业、电子工业、国民经济发展等方面的影响展开讨论。【小结转承】通过讨论，我们知道我国加入世界贸易组织后将有利于我国经济的发展，但同时也面临严峻的挑战。总的来说是利大于弊。所以，我国加入世界贸易组织后，如何趋利避害是很重要的。学生阅读 P159 页倒数两个自然段，回答下列问题：1 我国遭受多次反倾销，承受了严重的经济损失，为什么会这样？2.浓缩苹果汁胜诉的例子说明了什么？中国企业应怎样维护自身利益？3.中国企业能否对外国产品提出反倾销诉讼呢？教师出示中国企业反倾销的材料。【小结】中国加入世贸后，只有遵守规则，才能用规则保护自己，只有不断提高自己的竞争能力，才能在国际市场上占一席之地。第三环节：课堂小结请同学用一句话概括这堂课所学知识，或用一句话来表达这堂课你印象最深的体会。出示课堂练习，及时巩固反馈 教学反思：
