1、学案设计科目：历史（九上） 课题：第 12 课 文艺复兴与新航路的开辟编写：吴玉兰 审核： 学习目标：1、记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达芬奇名字及其代表作；知道哥伦布等航海家的名字和新航路的几条主要路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响2、认识文艺复兴是资本主义萌芽在意识形态领域的反映；分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养自已的鉴赏能力和健康的审美情趣；对本课重要的历史事件和重要历史人物进行评价，培养自己用科学的观点客观评价历史问题的能力3、从本课历史人物身上吸取营养，学习他们不畏艰险，勇于开拓创新的精神；认识新航路的开辟是人类对大自然的英勇斗争，是人类挑战自
2、然的一次伟大壮举老师寄语：只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿【自主预习夯实基础】一、文化巨人但丁与达芬奇1、文艺复兴兴起的时间： 地区： 原因（前提）： ，最早兴起的国家： 文艺复兴的内容： 性质（实质或本质）：核心思想（指导思想）： 。文艺复兴的内涵（人文主义的主要内容）： 。2、文艺复兴早期的代表人物及其代表作以及文艺复兴的影响代表人物 国 籍 代表作 美 誉文艺复兴的影响二、新航路的开辟3、新航路开辟的重要地位：新航路的开辟是 的重大成果，是 的壮举之一。4、观察 P77“新航路的开辟”地图，看看新航路开辟一，欧欧洲的贸易中心由 转移到了 沿岸。5、填写下列有关新航路开辟的
3、知识表格时间 航海家及国籍 资助国家 开辟的航线 贡献（成就）新航路开辟的影响6、新航路的开辟引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。结合本课所学知识，请你说说新航路开辟后首先进行殖民扩张和殖民掠夺的国家是哪两个？【合作探究提升能力】1、文艺复兴为什么首先在意大利兴起？2、但丁在神曲中体现的人文主义精神是什么？3、阅读本课相关内容、结合前面所学知识，说说西欧人开辟新航路的原因和条件是什么？4、结合当代世界是个“地球村”的说法，谈谈新航路的开辟对人类活动的影响。5、结合中国历史，比较新航路开辟和郑和下西洋两者的不同之处（可从时间、规模、目的、性质、影响等方面进行比较）。【学习反愦达成目标】1、完成课后“学习测评”2、完成课堂作业的练习心德与疑问：学习了本课后你有哪些收获和疑惑你可以写下来我们一起讨论。我记住的： 我想到的： 我不明白的：
