1、 班级 姓名 课型：新学课一、助学目标：1知道天平结构和使用方法 2会用天平测固体和液体质量3能对测量结果偏差进行分析。二、自助检测：1使用托盘天平的基本步骤是：（1）天平的调节1水平调节：把天平放在 上，把游码放在 处。2横梁平衡调节：调节横梁上的 ，使指针指在 处，这时天平横梁平衡。（2）称量时把被测物体放在 盘里，砝码放在 盘里，用 夹取砝码，由 加砝码，最后再移动 ，使指针指在 处，使天平平衡。注意：称量时不能再调节平衡螺母。（3）物体的质量等于天平盘中 加上 。2为了保持天平测量的精度，使用时应注意：（1）被测物体的质量不能超过天平的 。（2）砝码要用 夹取，不能用手拿。3（1）左盘
2、放砝码右盘放物体由于游码的质量值是加在右盘中的，既 m 左 =m 右 +m 游 ，这时砝码的总质量等于物体的质量加游码的示数，则 m 物 =m 砝码 -m 游 。学生练习：有一同学把天平调好后错把物体放在右盘中，在左盘放入 50g、20g、5g、2g 的砝码各一个，游码置于 0.5 处，天平平衡，这个物体的质量应为（ ）A77.5 B77g C76.5g D78g(2)砝码不准确对测量结果的影响如果砝码少了一部分（如被磨损、被腐蚀掉一部分）测量出来的结果比物体的真实值 ，如果砝码多出一部分（如沾有杂物）测量出来的结果比物体的真实值 。（简化记忆：少大多小）学生练习：用托盘天平称物体质量时，如果
3、砝码上粘有污物则测量值将（ ）A偏大 B偏小 C不变 D无法判断目标回扣： 1一架天平上标有 200g 0.2g, 其中 200g 表示： 0.2g 表示： 2托盘天平是科学实验中常用的仪器下列关于其使用的说法中不正确的是（ ）A称量物体前首先应估 计被测物体的质量，以免超过量程B称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D不能把化学药品直接放在托盘称量3在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该 （ ）A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘
4、的砝码减少一些 D向右移动游码4一刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上一块重物,那么用它称东西时,其读数（ ）A将比实际质量大 B与实际质量相同 C将比实际质量小 D大小难以确定5用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有 50g、20g、10g 各 1 个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是_g，如把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_ (选填“变大” “不变”或“变小”)二、补充训练题（一）基础类1完成下列单位换算。(1)310-5t=_kg=_mg. (2)4.2106g=_kg=_t.2质量最接近 50g 的物体可能是（ ）A.一粒砂子 B.一只鸡蛋 C.一支
5、钢笔 D.一只母鸡3在调节托盘天平时，首先应将天平放在_；然后将游码移至_，再调节_，使指针指在_。4使用天平时，砝码要用_夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于_。5用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平_盘里_。6一个普通中学生的质量大约是_kg,当它在太空中失重时，质量是_kg.73kg 的水结成冰后，冰的质量是_kg，2kg 的一瓶罐头带到太空中，其质量为_kg。8小华用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是 （1）把天平放在水平台上； （2）把 50 个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；（3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡
6、； （4）调节游码直到横梁平衡； （5）读出总质，求出每个大头钉的质量； （6）把游码放在标尺的零刻度线上；9已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ）A无须重新调节天平的平衡 B需要重新调节天平的平衡C横梁右端的螺母必须向左调 D横梁右端的螺母必须向右调10下列过程中，使用引导字的物体质量发生变化的是（ ）A一杯“水”结成“冰” B将一“矿石”由月球带回地球C将一“铁块”烧红 D氧气瓶中的“氧气”被用掉了一半11一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）A移动游码 B调节平衡螺母 C交换托盘 D移动游码并同时调节平衡螺母12关于托盘天平的
7、使用，下列说法不正确的是（ ）A被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘B被测的物体的质量不能超过天平的称量C称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。13一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（ ）A把铁块轧成薄铁片 B把铁块锉成圆柱体 C把铁块带到月球 D把铁块熔化后铸成铁锅14用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（ ）A一粒大米质量太小，无法称量B把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。C把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量D取 100 粒大米称出其
8、总质量为 m，则一粒大米的质量为 m/100。15某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上；（2）调节天平横梁右端的平衡螺母；（3）将被测物放在天平的右盘里；（4）根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；（5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里；以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号，然后在后面的横线上补充或改正。（ ）_。（ ）_。（ ）_。16下面是用托盘天平称盐水质量的几个步骤 请按合理的顺序将代表各步骤的字母填写在题后的横线上. A.称出烧杯和盐水的总质量 m 总 B.称出烧杯的质量 m 杯 C.计算盐水的质量 m 盐水m 总一 m 杯 D.将盐水倒人烧杯中 合理的顺序为_（二）拓展类1某同学用天平测物体的质量 他在调节横梁平衡时 游码位于标尺的 0.2g 处 测得的结果是 137.8g，他测得的结果比实际质量_， 物体质量应该是_。2学校买来 500m 铜导线，想利用天平测出这些导线的总质量，但天平的量程只有 200g, 应怎样测量？
