1、浅谈为人师表作者：邓德明，邮编 552109，地址：贵州省织金县少普乡磨中小学，电话:13638573224为人师表是教师的基本要求，法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”我们教师就是学生的榜样，我们教师的一言一行都在不知不觉中影响着学生的成长。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。古圣先贤们对为人师表看得这么透彻，可见对作为人师的人们要求是多么高啊！下面我就 “为人师表”这一要求谈谈自己的一己私见。1、知识渊博、降服学生我们要给学生一碗水，自己就必须有一桶水。作为一个教师，必须具备渊博的知识。作为人之师，如果学生提出的问题一而再再而三的不能作出回答，
2、那教师的威信还会存在吗？这种教师又如何降服学生？师者，所以传道、授业、解惑也，如果没有渊博的知识又如何给学生解惑呢？教师在学生心里就是一本百科全书，一尊神圣，万能钥匙，无所不能。你说，教师一旦在学生面前失去威信，那以后的局面将会难以收拾。另外，教师不光是要求要知识渊博，还要知识面宽广，平时要多看多学，不断积累，掌握更多的理论知识及基本技能。培养学生各方面能力，教给学生解决问题的方法，培养他们勇于创新的精神。 “学为人师，行为示范。 ”如果我们教师的知识范围宽了，在给学生授课时将会趣味怏然、兴趣倍增。学生会在兴奋中获得知识，教师的威信也会在无形中树立起来。曾记得我刚毕业时，分到一所小学任戴帽初中
3、三年级的数学课，那时我们正是风华正茂，知识也算是现蒸热卖吧，无论学生拿什么题目来，我都能够教他们迅速地解决；工作起来又不知疲倦，给学生补课、刻写资料，释疑解难，最终赢得了学生们的尊敬和爱戴。说实话，从教至今，我执教已有将近四十个年头了，几十年的教育生涯，让我深深地感到教师物质生活的清贫，社会地位的低下，让人瞧不起。然而，我们的精神生活却是很充实的。在教室里，每当我看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎已进入无比圣洁的情境，生命也因此得到了壮丽的升华。我们的奉献虽然看不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外谆谆的教诲，一点一
4、滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。“教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是学生成长和成才的领路人。 ”作为一名教师，既要教书又要育人，是一项十分艰巨而复杂的工作。学生犹如一棵幼小树苗，怎样将这些小苗育成栋梁，那就是我们教师的艺术了。学生的心灵犹如一张白纸，我们将要在这张白纸上画上什么样的图画呢？我们是灵魂工程师啊，我们是在用我们的言行来塑造人啊！几十年的教学使我充分认识到，教师必须找准自己的定位，那就是要具有较深的学识及良好的师德修养。 身传重于言教，教师的人格、品质、道德情操对学生的学习、思想，做人等都起到了潜移默化的作用
5、。2、 胸襟广阔、悦纳学生俗话说：哪个牛犊不撞娘。在工作中学生和老师难免会发生一些冲突。比如，学生不遵守课堂纪律，不按时完成作业等等，都会遭到老师的责怪乃至训斥；老师的苦口婆心难免会受到学生的误解。师生间的冲突就这样产生了。然而，作为一个教师应该怎样面对这些矛盾呢？首先，我们必须从学生思想入手，让学生理解，老师做的每一件事，说的每一句话都是为了大家的好。老师要从每一个细微的小事做起。比如，和学生谈心，了解学生的思想动态、家庭情况、生活习惯等，从小事做起，关心、爱护学生，让学生受到感化，从心底佩服老师。另外，学习上也要无微不至的关心学生，主动到学生跟前问长问短，了解学生在学习中遇到的问题，给学生
6、树立起学习的信心。批改作业让学生到身边，给学生指出错在哪里，为什么错，应该怎样改正。如果学生在学习上有了进步，那学习的信心就肯定树立起来了。对学生，特别是对那些成绩较差的学生，我们更应该从细微处见真情。要知道，把一个差生转化成一个优秀生是一件很难的事情，而要把一批顽劣的学生转化成优秀生更是一件庞大的工程。因此我们教师切忌浮躁，让我们谨记雨果的一段话。“世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”我们要以博大的胸怀悦纳那些天真烂漫的学生们。3、 严于律己、以身作则我们教师 既要言教，又要身教，而身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”。首先就要特
7、别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。在教学过程中，教师对学生不但要传道授业解惑，更重要的是要塑人，是要把一个个泥坯子塑造成国家的栋梁之才啊。我们既然是人类灵魂的工程师，那么我们所做的一切就应该是学生的楷模，无论大事小事，我们都要知道，我们是榜样，我们是师范。在生活中，我们要给学生做榜样，比如，我们要让学生不乱扔垃圾，我们见到垃圾就要捡起来，一个小小的行动，就会托起一片蓝蓝的天。我们要求学生不迟到，我们教师就要天天做到提前到校，要求学生按时完成作业，我们教师就必须每次作业必改。这样我们才有理
8、由说服学生啊。在工作作风上，教师要努力做到光明正大、诚实守信，切忌两面三刀、虚情假意。在生活作风上，教师要努力做到庄重端庄、亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮。以身作则，也是我们教师做人的原则。西汉文学家、思想家、教育家扬雄指出：“务学不如务求师。师者，人之模范也。”教师只有自觉遵守国家法律法规，学校校规校纪，顾全大局，克服个人主义，处处做学生的榜样，说话办事文明礼貌，学生就会在不知不觉中受到熏陶，达到润物细无声之效果。4、 治学严谨、做好表率治学严谨，是每个教师必备的条件，因为教师是学生的楷模。教师不管是从“学”还是“教”的角度出发，教师都必须给学生做出表率。对于教师来说，严谨治学有两方面的内
9、容：一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。这是人民教师必须具备的思想和品德。严谨治学主要体现在以下几方面：1、严谨治学是实事求是精神的体现：教师要从严要求自己，实事求是地对待工作，努力提高自身素质，是为人师者应当直面的道德要求；教师应当广闻博览，厚积薄发，游刃有余地应对学生的求知需要；教师面对的受教育者是千差万别的，遇到的问题也是纷繁复杂的，因此，教师必须具备一定的应对能力，解决工作中可能出现或发生的问题。2、严谨治学是科学精神的体现：教师是学生追求知识的的引路人，他应
10、当有渊博的知识，通达的学识。社会在进步，科学在发展，形势迫使我们教师严谨治学，不断提升自己的素质，丰富自己的知识，使自己不至于落在时代的后面；严谨治学中蕴涵着不断创新、勇于创造的精神，不能固步自封、抱残守缺，只有如此，才可能承受住时代的挑战，创造性地完成教育任务。总的说来，严谨治学对教师的要求，一是刻苦学习、努力探索科学知识，勇于探求新的理论，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真负责地向学生传授科学文化知识，以身作则，率先垂范，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。这就是人民教师必须具备的思想和品德。5、 爱岗敬业、无私奉献著名教育家吴天石先生在他的教育书简中曾引用一位老师的小
11、诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”从这位老师写的这首好诗来看，他对老师工作的认识非常深刻，他认识到教师的工作虽然平凡但却很伟大。他以教为志，以教为荣，以教为乐，以教报国，在教育这块活土上耕耘、播种、收获，周而复始，从一而终，发扬了崇高的职业奉献精神。三十多年前,一个果实累累的秋天，我选择了教育这块圣地，默默地奉献了我的青春。在这三尺讲台上，我充分发挥了自己的智慧和所学，像一艘小小的渡船，送走了一批批过往的客人；又像一个辛勤的园丁，浇灌着无数绿树红花
12、；当花儿绽放的时候，我欣慰地笑了，小树结果的季节，我深感自豪。几十年的拼搏，我付出去的是呕心沥血，收获到的是满头银发。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。当清晨走进校园，面对一张张稚嫩的笑脸，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一串串天真烂漫的笑声；我又一次次在心灵里念叨着：我没有走错，我今生无悔。我感到那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。我们时刻牢记：我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！2014、6、25敬请编辑老师帮予修改，谢谢！
