1、第一课 客观实际与人生选择,第一单元,坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路,哲学与人生,课堂目标,1、了解一切从实际出发的辩证唯物主 义的基本观点2、理解从实际出发、尊重客观规律是 进行人生选择、走好人生路的前提。,课前目录,一、客观实际是人生选择的前提和基础二、物质世界的多样性为人生选择提供 了多种可能性,人有选择的自由，但是没有不选择的自由。 萨特,一、客观实际是人生选择的前提和基础,1、人生选择不能只靠主观意志,人生选择是人们在人生历程中，在追求人生价值中，根据一定的主客观条件，在多种可能性中所做的选择和确定的活动。 人不是仅仅依靠自己的主观意志就能对人生道路做出正确选择的。,寓言西邻五
2、子，说的是“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子蒙，一子偻，一子跛；乃使朴者农，敏者贾，蒙者卜，偻者绩，跛者纺；五子皆不愁于衣食焉”。,译：西边邻居家有五个儿子。一个儿子老实，一个儿子聪明，一个儿子瞎，一个儿子驼背，一个儿子瘸。就让老实的务农，聪明的经商，瞎子卜卦（算命），驼背搓麻绳，瘸子纺线，五个儿子都不为衣食发愁。 感：物尽其用，人尽其才。,这位古代的西邻公对自己的五个孩子，根据其不同的情况，因人而异，安排不同的工作，如此安排，人尽其才，发挥了各人的长处，又避开了各人的短处，可以说是“人尽其才”,不同的选择会产生不同的效果，能不能做出正确的人生选择，是影响人一生事业成功和生活幸福的重要因素。,
3、情景对话一： 春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。 有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。,2、想问题做事情必须从客观实际出发,情景对话二： 宋朝时，在河南一著名小镇的集市上，一日，有一位卖枣的老翁高声吆喝：“卖枣啦，卖枣啦，大枣
4、小核，小枣无核！”这吆喝还真灵，一会儿他的枣就卖完了。 旁边一位卖核桃的小伙见状之后，也学着老翁大声吆喝起来：“卖核桃啦，卖核桃啦，大核桃小仁，小核桃没仁！” 这个小故事告诉我们什么道理 ？,一切从实际出发 含义：一切从实际出发，就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。 “杀鸡取卵、竭泽而渔”,一切从实际出发，就是要根据客观存在的事实，来绝对我们的主观思想和行动，做到主观符合客观。 客观实际，就是指存在于我们意识之外的客观事物及其实际状况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。这些都不以人的主观意志
5、为转移。,公元前638年十一月初一，宋楚泓水(今河南柘城北)之战。 问题：为什么宋襄公会失败 ？,宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。子鱼说：“对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡河，但尚未排好阵势，（子鱼）再次报告（宋襄公）。宋襄公说：“还不行。”（楚军）摆好阵势（宋军）才攻击楚军。宋军大败，宋襄公大腿受伤，他的护卫官都被杀死了。国人都责备宋襄公。襄公说：“君子不再杀伤已经受伤的敌人，不俘虏头发斑白的老人。古代用兵的道理，不凭借险隘的地形阻击敌人。我即使是亡国者的后代，（也）不攻击没有排成阵势的敌人。
6、”子鱼说：“主公不懂得作战。强大的敌人，因地势险阻而未成阵势，这是上天帮助我们；阻碍并攻击他们，不也可以吗？还有什么害怕的呢？而且现在强大的，都是我们的敌人。即使是年纪很大的人，能俘虏就抓回来，还管什么头发斑白的敌人？明耻以鼓舞战斗的勇气，教战使掌握战斗的方法，就是为了杀死敌人。（敌人）受伤却还没有死，为什么不能再杀伤他们？如果怜惜（他们，不愿）再去伤害受伤的敌人，不如一开始就不伤害他们；怜惜头发斑白的敌人，不如（对敌人）屈服。军队凭借有利的时机而行动，锣鼓用以鼓舞士兵的勇气。利用有利的时机，（敌人）遇到险阻，（我们）可以进攻。声气充沛盛大，增强士兵的战斗意志，攻击未成列的敌人是可以的。”,一
7、切从实际出发是做好各项事情的基本要求、前提和依据。,每个人的情况不同，就象兔子会跑，但不会爬树。鱼儿会游泳，但不会走。猴子会爬树，但不会飞。各人都要根据自己的实际，来想问题。,故事-子不同命 传说古代鲁国一位姓施的人，他的两个儿子，大儿子懂学问，小儿子通兵法。大儿子以仁义的道理去劝说齐国国君，齐国国君用他做公子的老师； 小儿子到了楚国，用兵法去劝说楚王，楚王很高兴，就用他做执法将军。两个儿子的俸禄，使他家很快就富足起来，邻里无不羡慕。 施氏的邻居孟氏，也有两个儿子，也是大儿子好学问，小儿子好兵法，但家境很穷，因此，他便向施家求教致富的方法，施家便把实情告诉了孟氏。于是，孟氏的大儿子去秦国，拿仁
8、义之理去说服秦王。秦王却说：现在,诸侯们激烈斗争，最需要的是练兵和筹饷。你要用仁义来治理我的国家，是招致灭亡的道路！遂给他用了宫刑，然后放他回家。孟氏的小儿子到了卫国，用兵法来劝说卫侯，卫侯说：我们是个很弱小的国家，而且夹在很多大国的中间，大国我要顺从他们，小国我要安抚他们，这才是求得安全的办法。要是依靠兵法权谋，那我国的灭亡就在眼前了。要是让你好好地回去，再到别国去干事情，我国就可能受到灾难。于是砍断了他的脚，把他送到鲁国。 孟氏全家含悲忍愤，怨恨施家没出好主意。,从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。,“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即
9、规律性，“求”就是我们去研究。 毛泽东,小故事，大道理,有一家养着一只母牛，平时都是每天挤奶一次以供自用。一天，主人决定要宴请客人，便想每天挤奶积攒着，这样等到请客那天，就会有足够的牛奶。可是又一想，离请客还有一个月呢，如果奶挤下来放着，不都要变酸了吗？还不如在牛肚里储藏着，到时候有多有新鲜，岂不是更好！注意拿定了，他就不再天天挤奶，也不让小牛吃奶。请客的日子到了，宾客纷纷入座，主人兴冲冲跑去挤奶，结果一滴奶也挤不出来。,黄莺,思考：秃鹰的问题到底在哪里?,秃鹰,VS,进行人生选择，走好人生路，要从客观实际出发。,3、根据客观实际选择人生道路,一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王
10、的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，于是十分喜欢我，就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。 正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，感到十分恐怖。就叫属下去看看是什么东西在叫。属下去了回来报告说是一只秃鹰不知道为什么在叫。国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓了来，并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”,人生不同阶段还有不同的实际,客观实
11、际在变，人在变（身高、器官、知识、才能都在变），想法也在变，所以人生不同阶段，必然有不同的实际，也有不同的选择。从发展心理学的角度出发，人的一生可以划分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期七个阶段。,人生的客观实际（一）社会历史条件（前提）（二）自身主客观条件（根据）（三）人生不同阶段具有不同特点,正确把握自己的过去、现在和将来,子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” -论语为政,人生只有三天，昨天，今天，明天。昨天毫无牵挂地朝明天走去，明天转眼便成记忆中的昨天。在明天和昨天的夹缝中，总有一个过不完的生动但并不浪
12、漫的今天。有很多人活在昨天，沉湎于往事当中，生活在回忆中。也有的人活在明天，就是陶醉于未来，生活在幻想里。,昨天、今天、明天,二、物质世界的多样统一性 为人生选择提供了多种可能性,在多种可能性面前，人生道路不止一条，这就要求我们必须做出选择，但是，并非所有的人生发展的可能性，都能转变为现实。这就要求我们必须根据客观实际，选择适合自己的人生路。,现实物质世界发展的多样性和人生未来的不确定性，为人生道路选择提供了多种可能性。,1、人生道路不是只有一种选择,思考：下面故事中的这位青年为自己选择了什么样的人生发展道路？为什么？,台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷，作案手法细腻，犯案上千起，
13、第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁的感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格那么独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任一行都会有成就的吧！” 没想到，他二十年前无心写下的这句话，却影响了一个青年人的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板真诚地对林清玄说：“林先生写的那篇稿件，打破了我生活中盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正业呢？”从此他脱胎换骨，重新做人。,近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出
14、它们之间的差别。莱布尼兹对国王说世界上没有两个彼此完全相同的东西后，他又继续说世界上没有两个彼此完全不同的东西。国王又不信，马上要人在花园里找两片完全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指出它们之间的相同地方。,2、物质世界的多样性和统一性,世界上没有两个彼此完全相同的东西。（树叶、沙子、手掌。）世界上没有两个彼此完全不同的东西。（任何东西也有其相同点） 概括起来，世界上事物和现象千差万别，丰富多彩，但又有物质的统一性。选择是多种多样的，但又有规律性的。,物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的客观基础。 -条条大路通罗马,可能性，指包含在事物中的、预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的
15、东西，当某种事物或现象还没有成为现实之前，只是一种可能性。,可能性分现实的可能性和抽象的可能性。,现实的可能性指具备了充分的根据和必要的条件，目前就可以实现的可能性。,抽象的可能性指虽有一定的根据，但根据还不充分，尚不具备必要条件，当前无法实现的可能性。,现实性，是指一切实际存在的事物。,毛毛虫的悲剧,法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的追随，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。,3、人生总有一
16、条道路适合你,松针,毛毛虫,花瓶,人生的选择,张家界有一座天子山，这个山有两个有名的地方：第一个是山上有一个洞，曾经有战斗机穿过那个洞的表演；第二个是上山的路，这个山的坡度接近50度，原则上好象不可能上得去，但是修了一条世界闻名的路，是全世界拐弯最多、最陡的一条路，可以把中巴和中巴以下的小车全部送到山顶。人的成长也是这样的，是一个曲折但不断升高的过程，成长的道路从来不是笔直的，也不是一帆风顺的。懂得根据地形灵活上山的人，就一定能够到达顶峰。,思考：上山之路给你的人生选择以怎样的启示？,爱的秘诀：记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？”救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。”木匠：“基础稳
17、固是最重要的。”老师：“彼此还在研究及了解对方。”出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。”旅馆老板：“温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。”牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。”药剂师：“爱是万灵药。”货车司机:“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。”邮递员：“勤于做沟通工作。”,立足个人现实，选择适合自己的人生道路。,在现实生活中，我们每个人都要根据客观实际，在人生发展的多种可能性中选择适合自己的人生道路。,决定成败的在于你所选择的道路是否符合自己的客观实际，再好的选择，与自己的实际情况不符，也
18、不算是正确的选择。 一旦选择了自己的道路，就要勇敢的坚持到底，不怕困难，才能取得成功。,中国首位航天员杨利伟,出发准备登舱,杨利伟在训练中,“神五”飞天,中国航天：2003年10月16日，是我国首次载人航天飞船“神州五号”返回的日子。中国的载人航天取得了历史性的突破！,杨利伟，辽宁绥中县人，身高1.68米，大学文化，1983年6月入伍，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，一级飞行员，中校军衔。 杨利伟1996年起参加航天员选拔，1998年1月正式成为我国首批航天员。经过5年多训练，他以优秀的成绩完成了基础理论、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，并最终从众多候选者中脱颖而出，成为我国首位
19、登上太空的宇航员。 面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟要承受的超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。 此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。 但是，载负着中华民族千年的“飞天梦想”，这位中国人的首位“太空使者”，还是凭借自身超人的素质和勇气，最终出色地完成了自己的神圣使命。,我们要学会从客观根据和条件出发，对可能性向现实性的转化进行详细的分析，积极创造条件，使人生发展当中的最好的可能性
20、转化为人生发展的现实。 “郑州老农自制兰博基尼”,在对人生发展可能性的选择中，还要从自身的客观实际出发，做出力所能及的选择。 人各有所长，要根据自己的能力去进行选择。 “孔子、华罗庚的故事”,故事：一个以色列人与一个美国人在一艘船上相遇。午餐时间，他们四处寻找吃饭的地方。结果发现一个快餐车旁围着好多人，生意不错。以色列人说：“如果让我们来做快餐生意，也许可以发大财。”美国人说：“嗯，主意不错，但旁边的咖啡厅生意也很兴隆，何不再考虑考虑呢！”。告别后，以色列人把所有的钱都用于投资快餐店，经过8年的奋斗，建立了很多连锁店，也买了一艘游艇。有一天他驾着游艇，发现了一个衣衫不整的男子从远处走过来，近了
21、才发现他就是原来有船上相识的美国人。他问美国人：“8年了，你都在做些什么呢？”美国人颓废地说：“8年来，我时刻都在想，什么才是我最合适从事的职业呢？” 没有明确的目标，有明确目标后，却犹豫不决不能付诸实施，这样的人是不可能有成就的。,1. 下列成语中，可以正确体现“从客观实际出发进行人生选择”观点的是（ ）A.好高骛远 B.量力而行 C.不自量力 D.妄自菲薄2 . 下列选项中，符合“想问题办事情从客观实际出发”这一观点的是（ ）A.小明能说会道，但数理化成绩一般，他发现外语导游紧缺，选择了就读职校的涉外导游专业B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助通宵上网玩游戏C.小杨每天晚上到教室玩手机，
22、失去了很多户外交友机会D.小华能很机智的避开老师视线，上课时跟朋友短信聊天,B,A,3. 世界歌坛超级巨星帕瓦罗蒂年轻时拿不定主意是做教师还是歌唱家。他父亲对他说：“你如果想坐两把椅子，可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选择一把椅子。”这启迪我们（ ）A.人生发展有多种可能性，多种可能性都可以转变为现实B.在人生道路上要善于选择，在选择中学会正确取舍C.只要努力，最好的可能性一定会转化为人生发展的现实D.无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实4. 新中国成立后，科学家钱学森在祖国最需要人才之际毅然放弃了美国的优厚待遇，选择了回到中国，为建设新中国贡献了自己的全部力量。他的人生选择表
23、明( )A.社会历史条件是做出正确人生选择的前提B.人生选择不能急功近利，要能够放眼未来C.放弃优厚的待遇其实不是非常明智的选择D.只有对个人发展更有利的选择才是正确的,B,A,5 . 客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，需要从自己的基础和条件出发。这个观点表明( )A.人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B.人不可能改善人自身在整个世界中的地位 C.人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D.只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展6 . 小芳是某职业学校护理专业的学生，毕业之际她面临多种就业选择，你认为小芳应该( )A.根据自己的兴趣爱好，自己想怎样选就怎样选B.根据实际对多
24、种可能性做出正确判断后再选择C.根据家庭的实际情况，由父母或家中亲人决定D.根据社会发展的实际，哪行赚钱更多就选哪行,A,B,判断题1. 现实物质世界发展有多样性，但人生道路只能有一条。( )2 . 人生发展要从自己的客观实际出发，不能好高骛远 。( ),错误,正确,（一）单选题1. 下列成语中，可以正确体现“从客观实际出发进行人生选择”观点的是A.好高骛远 B.量力而行 C.不自量力 D.妄自菲薄2 . 下列选项中，符合“想问题办事情从客观实际出发”这一观点的是A.小明能说会道，但数理化成绩一般，他发现外语导游紧缺，选择了就读职校的涉外导游专业B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助去通宵上网
25、玩游戏C.小杨每天晚上到教室玩手机，失去了很多户外交友的机会D.小华能很机智的避开老师的视线，上课时跟朋友短信聊天答案：A3. 世界歌坛超级巨星帕瓦罗蒂年轻时拿不定主意是做教师还是歌唱家。他父亲对他说：“你如果想坐两把椅子，可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选择一把椅子。”这启迪我们A.人生发展有多种可能性，多种可能性都可以转变为现实B.在人生道路上要善于选择，在选择中学会正确取舍C.只要努力，最好的可能性一定会转化为人生发展的现实D.无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实答案：B4. 新中国成立后，科学家钱学森在祖国最需要人才之际毅然放弃了美国的优厚待遇，选择了回到中国，为建设新
26、中国贡献了自己的全部力量。他的人生选择表明A.社会历史条件是做出正确人生选择的前提B.人生选择不能急功近利，要能够放眼未来C.放弃优厚的待遇其实不是非常明智的选择D.只有对个人发展更有利的选择才是正确的答案：A5 . 客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，需要从自己的基础和条件出发。这个观点表明A.人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B.人不可能改善人自身在整个世界中的地位 C.人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D.只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展答案：A6 . 小芳是某职业学校护理专业的学生，毕业之际她面临多种就业选择，你认为小芳应该A.根据自己的兴趣爱好，自己想怎样选就怎样选B.根据实际对多种可能性做出正确判断后再选择C.根据家庭的实际情况，由父母或家中亲人决定D.根据社会发展的实际，哪行赚钱更多就选哪行答案：B（二）判断题7. 现实物质世界发展有多样性，但人生道路只能有一条。答案：错误8 . 人生发展要从自己的客观实际出发，不能好高骛远 。答案：正确,再见,
