1、 1教 案备课日期 2014 年 2 月 11 日教学课时 2 学时教学时间 2014 年 2 月 21 日教学班级 2012 级建筑 QE1、2，2013 级建筑 CE01媒体平台 有章节课题 第一章 建筑工程定额第一节 概述教学内容一、定额的概念二、定额的分类三、定额的特性四、定额的编制方法教学目标知识目标：了解建筑定额分类和编制方法。能力目标：掌握建筑定额的特性。情感目标：通过对本章节的一些介绍，让学生了解到本章节的知识对于以后工作的重要作用，激发学生的学习兴趣。教学重点 建筑定额的分类教学难点 定额的编制方法课 型 新课教学方法 直接讲述法、示例法、提问、启示法。2授课主要内容教学活动
2、导入新课【引导】 上一章老师讲过因为建筑物的单件性，所以每一个项目情况都是复杂多变的。所以我们需要一个统一的尺度来衡量不同建筑物劳动消耗量，而这个衡量的标准就是本章要学习的建筑工程定额。讲授新课一、定额的概念（0.5 学时）定额是国家主管部门颁发的用于规定完成建筑安装产品所需消耗的人力、物力和财力的数量标准。定额的水平反映了在一定生产力水平条件下，施工企业的生产力水平和经营管理水平。二、定额的分类（1 学时）1、按定额包含的不同生产要素分类（1）劳动定额劳动定额是施工阶段使用的定额。它规定在正常施工条件下，某工种某等级的工人或工人小组生产单位合格产品所消耗的劳动时间（时间定额 ） ；或者是在单
3、位工作时间内生产合格产品的数量。前者称为时间定额，后者称为产量定额。（2）材料消耗定额材料消耗定额是施工阶段施工企业使用的定额。它规定了在正常施工条件下，在节约与合理使用材料的条件下，生产单位合格产品所需消耗的一定品种、规格的原材料、半成品、成品和结构构件的数量标准。（3）机械台班定额机械台班定额主要在施工阶段使用。它规定了在正常施工条件下，使用某种施工机械，生产单位产品所需消耗的机械工作时间；或者是在单位时间内机械完成合格产品的数量标准。2、按定额的不同用途分类（1）施工定额施工定额主要用于编制施工预算。它是企业管理的基础。施工定额一般由劳动定额、材料消耗定额、机械台班定额组成。板书设计2.
4、1 代数式及其运算一、代数式的概念 例题讲解1代数式的值 例 1 例 2 例 3 例 4 2代数式的分类 例 5 例 6 二、整式 3（2）预算定额预算定额主要用于编制施工图预算。它是确定一定计量单位的分项工程或结构构件的人工、材料、机械台班耗用量（及货币量）的数量标准。（3）概算定额概算定额主要用于编制设计概算。它是确定一定计量单位的扩大分项工程的人工、材料、机械台班消耗量（及货币量）的数量标准。 （4）概算指标概算指标主要用于投资估算或编制设计概算。它是以每个建筑物或构筑物为对象，以“m 2”、 “m3”或“座”等计量单位，规定人工、材料、机械台班消耗量的数量标准。3、按定额的编制单位和执
5、行范围分类（1）全国统一定额（2）地区定额（3）企业定额（4）临时定额三、定额的特性（0.5 学时）1、科学性建筑工程定额是采用技术测定等科学方法编制的，所以具有科学性。2、权威性在市场经济条件下，定额在执行过程中允许施工企业根据建设工程招投标的具体情况进行调整。另一方面采用科学的方法编制出的定额具有一定的可靠性、真实性，是社会公认的劳动消耗标准，因此具有权威性。3、时效性建筑工程定额是一定时期生产力发展水平的反映，因而在一定时期内具有稳定性，稳定期一般在 5 年左右。但是，当社会生产力向前发展了，定额的原有水平不能反映发展的需求，因此就要重修编制或修订定额，这一特性称为时效性。四、定额的编制
6、方法1、技术测定法2、经验估计法3、统计计算法4、比较类推法【课堂训练】1、施工定额、预算定额、概述定额以及概算指标有什么关系？它们分别用于什么建设程序阶段的计算？2、建筑工程定额的特性有那些?4课后小结本节我们主要介绍了建筑工程定额的概念、分类、特性以及编制方法，希望同学们在课后要认真复习和巩固这些知识，为我们学习后面的内容打好基础。作业布置练习作业 课本第 27 页 14 题课后链接1.阅读理解： 预习下一小节2.实践调查：定额水平低是指消耗量高？板书设计第一节概述一、定额的概念 四、定额的编制方法二、定额的分类 1、技术测定法1、按定额包含的不同生产要素分类 2、经验估计法2、按定额的不
7、同用途分类 3、统计计算法3、按定额的编制单位和执行范围分类 4、比较类推法三、定额的特性1、科学性2、权威性3、时效性5意见反馈学生掌握本节知识的学习情况（教师自评）接受程度 完全掌握 基本掌握 部分掌握 较差随堂反馈作业反馈课后分析本堂课主要介绍了本章建筑工程定额以及其后面要学习的一些内容，同学们听的比较专心，不时有同学提问。学生对于按定额用途分类的施工定额、预算定额、概述定额以及概算指标容易混淆，建议把这几种定额联系和区别能够详细的讲解一遍,最好能够对应列举实例。 6教 案备课日期 2014 年 2 月 11 日教学课时 2 学时教学时间 2014 年 2 月 23 日教学班级 2012
8、 级建筑 QE1、2，2013 级建筑 CE01媒体平台 有章节课题 第一章 建筑工程定额第二节 企业定额教学内容 一、劳动定额二、材料消耗量定额7教学目标知识目标：了解企业定额的概念、特点和组成，掌握劳动定额和材料消耗量定额的计算方法。能力目标：通过本节的学习，学生能够独立的完成劳动定额和材料消耗量定额的计算。情感目标：培养学生的逻辑思维能力。教学重点 劳动定额和材料消耗量定额的计算方法教学难点 砖砌体材料用量计算方法课 型 新课教学方法 直接讲述法、示例法、提问、启示法。授课主要内容教学活动导入新课【引导】 上节课我们学习了建筑工程定额的概述，同学们好好回忆一下，回答老师下面的几个问题：1
9、、施工工程定额是从那几个角度来分类的？2、定额的特性有哪几种？3、定额的编制方法有那些？ 讲授新课企业定额也可以叫做施工定额，但与施工定额在作用上有所区别。施工定额是用于施工企业内部管理的工具，是给施工队组下达施工任务单、限额领板书设计2.1 代数式及其运算一、代数式的概念 例题讲解1代数式的值 例 1 例 2 例 3 例 4 2代数式的分类 例 5 例 6 二、整式 8料单和进行“两算”对比的依据。而企业定额除了上述作用外，还用来作为企业工程投标报价的基础。企业定额一般由劳动定额、材料消耗定额和机械台班定额组成。一、劳动定额（1 学时）1、劳动定额的概念劳动定额亦称为人工定额，是在正常施工条
10、件下某等级某工种工人在单位时间内完成合格产品的数量；或者是完成单位合格产品所需的劳动时间。前者称为产量定额，后者称为时间定额。时间定额的常用单位是：工日/m 3、工日/m 2、工日/块、工日/套、工日/组等。例如：砌 1m3一砖厚清水砖墙，用塔吊作垂直运输机械时的时间定额为 1.13 工日/ m3。产量定额的常用单位是： m2/工日、m 3/工日、块/工日、套/工日、组/工日、吨/工日等。例如：上述砌砖项目的产量定额为 0.885 m3/工日。时间定额与产量定额是互为倒数的关系，即：或者：时间定额 X 产量定额=1例如：用水泥砂浆抹预制板天棚的时间定额为 1.15 工日/10 m 2；产量定额
11、为1/1.15=0.87（10 m 2/工日）=8.7 m 2/工日2、时间定额与产量定额的特点产量定额：数量直观、具体，容易为工人所理解和接受，因此，产量定额适用于向工人班组下达生产任务。时间定额：不同的工作内容有相同的时间单位，工人小组完成的定额数量可以相加，故时间定额适用于劳动计划的编制和统计完成任务的情况。3、拟定劳动定额的计算公式拟定劳动定额一般采用下列计算公式：1时间定额=产量定额9式中 N-单位产品的时间定额；N 基 -完成单位产品的基本工作时间；N 辅 -辅助工作时间占全部单位产品定额时间的百分比；N 准 -准备与结束时间占全部单位产品定额时间的百分比；N 息 -休息时间占全部
12、单位产品定额时间的百分比；N 断 -不可避免中断时间占全部单位产品定额时间的百分比。上述各种时间和百分比，均可以通过技术测定法取得。例 2-1 根据下列现场测定资料，拟定人力双轮车运标准砖（运距 30m） ，每运 100块砖的时间定额和产量定额。基础工作时间： 13.081 工秒/100 块辅助工作时间： 占全部工作时间的 2%准备与结束工作时间： 占全部工作时间的 1.8%不可避免的中断时间： 占全部工作时间的 1.2%休息时间： 占全部工作时间的 16%解：=16.56 工秒=0.035 工日 时间定额=0.035 工日/100 块产量定额=1/0.035=28.6 百块/工日4、 劳动定
13、额实例某 企业编制的劳动定额摘录如表 2-1N 基 X100N= 100-（N 辅 +N 准 +N 息+N 断 ）13.081X100N= 100-（2+1.8+1.2+16）10二、材料消耗量定额（1 学时）1、材料消耗量定额的概念材料消耗量定额是指在先进合理的施工条件和合理使用材料的情况下，生产质量合格的单位产品所必须消耗的建筑安装材料的数量标准。 2、净用量定额和损耗量定额材料消耗量定额包括：（1）直接用于建筑安装工程上的材料；（2）不可避免产生的施工废料；（3）不可避免的材料施工操作损耗（场内运输、堆放损耗） 。材料消耗定额=净用量定额+损耗量定额3、材料消耗量定额的编制方法（1）现场
14、技术测定法（2）实验法损耗量定额材料损耗率=消耗量定额 X100%损耗量或：材料损耗率= 总消耗量 X100%净用量总损耗量=1-损耗率 X100%11（3）统计法（4）理论计算法4、砖砌体材料用量计算方法标准砖砌体的砖和砂浆用量的计算公式如下(见图 2-1):(1)每 m3砌体标准砖净用量公式思路：分母为一个代表块的含灰缝的体积；分子分解为 1m3X（2X 墙厚的砖数） ，1m3指一立方米砖砌体，2X 墙厚的砖数是指代表块中标准砖的块数。例如，1 砖厚墙的代表块的体积为: 墙厚 X（砖长+灰缝）X（砖厚+灰缝）=0.24X（0.24+0.01）X（0.053+0.01）=0.00378m 3
15、/代表块每 m3砌体代表块的数量：1m 3/0.00378=264.55（代表块）已知一砖厚墙中代表块的标准砖有 2 块，故标准砖的数量为：264.55X2=529.1 块（2）每 m3砌体砂浆净用量：每 m3标准砖砌体砂浆净用量=1 m3砌体-1 m3砌体中标准砖净体积例如：每 m31 砖厚标准砖墙砂浆净用量=1-0.24X0.115X0.053X529.1=0.226 m 3（3）标准砖和砂浆的总消耗量（4）材料消耗定额实例某企业砌墙材料消耗定额摘录如表 2-3。2X 墙厚的砖数每 m3砌体标准砖净用量= 墙厚 X（砖长+灰缝）X（砖厚+灰缝）净用量标准砖总消耗量=1-损耗率净用量砂浆总消
16、耗量=1-损耗率12【课堂训练】1、 什么是时间定额，什么是产量定额，它们的特点分别是什么？2、 每 m30.5 砖厚墙标准砖和砂浆净用量是多少？课后小结本节课我们学习了劳动定额和材料消耗量定额，时间定额和产量定额的特点以及砖砌体材料用量计算是本节重点内容，希望同学们好好复习。作业布置练习作业 课本第 36 页 1、2 题课后链接1.阅读理解： 预习下一小节2.实践调查： 探究一间普通民房需要多少标准砖和多少砂浆。板书设计第二节 企业定额一、 劳动定额1、 劳动定额的概念2、 时间定额与产量定额的特点3、 拟定劳动定额的计算公式4、 劳动定额实例二、 材料消耗量定额1、 材料消耗量定额的概念2
17、、 净用量定额和损耗量定额3、 材料消耗量定额的编制方法4、 砖砌体材料用量计算方法13意见反馈学生掌握本节知识的学习情况（教师自评）接受程度 完全掌握 基本掌握 部分掌握 较差随堂反馈作业反馈课后分析本堂课学习了劳动定额和材料消耗量定额，因为公式较多，不容易记住，特别是砖砌体材料用量计算方法是本节的一个难点，学生对于公式比较难理解。通过较多的例题讲解以及让学生亲自计算的方法，使学生在反复的听取和计算过程中不知不觉理解、记住了公式。 14教 案备课日期 2013 年 2 月 11 日教学课时 2 学时教学时间 2013 年 2 月 24 日教学班级 2012 级建筑 QE1、2，2013 级建
18、筑 CE01媒体平台 有章节课题 第一章 建筑工程定额第二节 企业定额教学内容 一、施工机械台班定额二、企业定额的编制教学目标知识目标：掌握施工机械台班的计算方法，了解企业定额的编制。能力目标：通过本章节的学习能够独立的完成施工机械台班计算。情感目标：培养学生的独立思维能力。15教学重点 施工机械台班的计算方法教学难点 企业定额的编制原则课 型 新课教学方法 直接讲述法、示例法、提问、启示法。授课主要内容教学活动导入新课【引导】 上节课我们学习了劳动定额和材料消耗量定额，同学们好好回忆一下，回答老师下面的几个问题：1、时间定额与产量定额是什么关系？2、每 m31.5 砖厚墙标准砖和砂浆净用量是
19、多少？ 讲授新课一、施工机械台班定额（1 学时）施工机械台班定额是施工机械生产率的反映。编制施工机械台班定额，主要包括以下内容。1、 拟定正常施工条件主要是拟定工作地点的合理组织和拟定合理的工人编制。2、 确定机械纯工作 1h 的正常生产率机械纯工作时间，就是指机械必须消耗的净工作时间。包括：正常负荷下、有根据降低负荷下、不可避免的无复核时间、不可避免的中断时间。确定机械纯工作 1h 正常劳动生产率可分为三步进行。第一步，计算机械一次循环的正常延续时间。计算公式：机械一次循环正常延续时间=循环内各组成部分延续时间例如，某轮胎式起重机，吊装大型屋面板，每次吊装 1 块，经过计时观察，测得循环一次
20、的各组成部分的平均延续时间如下：板书设计2.1 代数式及其运算一、代数式的概念 例题讲解1代数式的值 例 1 例 2 例 3 例 4 2代数式的分类 例 5 例 6 二、整式 16挂钩时的停车 37.1s将屋面板吊至 12m 高处 93.3s将屋面板下落就位 60.8s解钩时的停车 45.8s回 转悬臂、 放下吊钩空回至构件堆放处 54.2s合计： 291.2s机械一次循环正常延续时间=37.1+93.3+60.8+45.8+54.2=291.2s第二步，计算施工机械纯工作 1h 的循环次数，施工机械纯工作 1h 的循环次数=60X60s/一次循环的正常延续时间=12.362 次第三步，求机械
21、纯工作 1h 的正常生产率，机械纯工作 1h 的正常生产率=施工机械纯工作 1h 的循环次数 X 一次循环生产的产品数量=12.362（次）X1（块/次）=12.362 块3、 确定施工机械正常利用系数机械正常利用系数，是指机械在工作班内工作时间的利用率。4、 计算和确定机械台班定额施工机械台班产量定额=机械纯工作 1h 正常生产率 X 工作班延续时间 X 机械正常利用系数例如，轮胎式起重机吊桩大型屋面板（每块重在 0.5t 以内） ，机械纯工作 1h 的正常生产率为 12.362 块，工作班 8h 内实际工作时间为 7.2h，求机械台班的产量定额和时间定额（工人小组由 13 人组成） 。（1
22、）求机械正常利用系数求机械正常利用系数=7.2/8=0.9（2）求台班产量定额轮胎式起重机台班产量定额=12.362X8X0.9=89 块/台班（3）求机械台班时间定额=13/89=0.146 工日/块5、 施工机械台班定额实例工作班内机械纯工作时间机械正常利用系数=机械工作班延续时间工作班内机械纯工作时间小组成员共同吊装的时间定额=机械工作班延续时间 17某企业施工机械台班定额摘录见表 2-4。二、企业定额的编制（1 学时）1、企业定额的概念企业定额是以同一性质的施工过程为对象，规定某种建筑产品的人工、材料、机械台班消耗的数量标准。企业定额是由施工企业根据本企业生产技术水平和管理水平制定的定
23、额。2、企业定额的作用（1）是确定建筑安装工程投标报价的基础。（2）是编制施工组织设计、施工作业计划的依据。（3）是向生产班组签发施工任务单和限额领料单的依据。（4）是编制施工预算，进行“两算”对比和加强企业成本管理的基础。（5）是编制预算定额和补充定额的基础。3、企业定额的编制原则衡量企业定额质量的主要标志有两个：一是定额水平；二是定额内容和表现形式。因此编制企业定额必须贯彻以下原则。（1）平均先进水平原则在编制企业定额中贯彻平均先进水平，可以从以下几个方面啦考虑。要考虑已经成熟并得到推广使用的先进技术和先进经验。 1对于编制定额的原始数据和资料，要加以整理分析，剔除个别、偶然的不合理数 2
24、据。要选择正常的施工条件和合理的操作方法，作为编制定额的依据。 3要从实际出发，全面考虑影响定额水平的有利因素和不利因素。 4（2）简明适用原则企业定额项目划分的粗细程度，一般要满足下列条件：适应建筑工程投标报价的需要。 1适应劳动组织和劳动分工的需要。 2适应班组核算和工程成本核算的需要。 3满足简化计算过程的要求。 44、企业定额的编制18（1）编制企业定额的准备工作。明确编制任务和指导思想。 1组织编制机构和培训编制人员。 2收集和测定现场资料。 3整理和分析积累的各种资料。 4拟定编制方案。 5（2）企业定额的编制。编制依据 1编制企业定额的主要工作 2【课堂训练】 1、 1、某反铲式
25、挖土机开挖土方，机械纯工作 1h 的正常生产率为 50m3，工作班 8h 内实际工作时间为 7.5h，求机械台班的产量定额和时间定额（工人小组由 3 人组成） 。2、企业定额的编制原则有哪些?19课后小结本节学习了施工机械台班定额和企业定额的编制，重点讲解了施工机械台班定额的计算方法和企业定额的编制原则，希望同学们下课之后好好复习。作业布置练习作业 课本第 36 页第 3 题课后链接1.阅读理解： 预习下一小节2.实践调查： 如何让你带头编制企业定额，你会如何编制呢？意见反馈学生掌握本节知识的学习情况（教师自评）接受程度 完全掌握 基本掌握 部分掌握 较差随堂反馈作业反馈板书设计第二节 企业定
26、额一、施工机械台班定额1、拟定正常施工条件2、确定机械纯工作 1h 的正常生产率3、确定施工机械正常利用系数4、计算和确定机械台班定额5、施工机械台班定额实例二、企业定额的编制1、企业定额的概念2、企业定额的作用3、企业定额的编制原则4、企业定额的编制20课后分析本堂课讲解了施工机械台班定额和企业定额的编制，施工机械台班定额的计算是本课的一个难点，学生们表示公式太多，计算过程太复杂，针对这些情况，采取了简化计算工程和列举例题说明结合的方式。有少部分学生上课不是很专心，下节课尽量把讲解的内容诠释为浅显易懂同时又能激发学生兴趣的内容。 21教 案备课日期 2014 年 2 月 15 日教学课时 2
27、 学时教学时间 2014 年 2 月 26 日教学班级 2012 级建筑 QE1、2，2013 级建筑 CE01媒体平台 有章节课题 第一章 建筑工程定额第三节 预算定额教学内容一、预算定额的概念二、预算定额的构成三、预算定额的编制原则四、预算定额基价的确定五、预算定额项目中材料费与配合比表的关系六、预算定额项目中工料消耗指标与砂浆、混凝土配合比表的关系七、预算定额的直接套用教学目标知识目标：了解预算定额的概念、构成、编制原则和基价的确定。能力目标：掌握预算定额项目中材料费与配合比表，工料消耗指标与砂浆、混凝土配合比表的关系以及预算定额的直接套用。情感目标：培养学生的动手能力。教学重点 工料消
28、耗指标与砂浆、混凝土配合比表的关系教学难点 材料费与配合比表的关系课 型 新课教学方法 直接讲述法、示例法、提问、启示法。22授课主要内容教学活动导入新课【引导】 上节课我们学习了施工机械台班定额和企业定额的编制，同学们好好回忆一下，回答老师下面的几个问题：1、施工机械台班产量定额的计算公式是什么？2、企业定额的编制原则有哪些？讲授新课一、预算定额的概念（0.5 学时）预算定额是建筑安装预算定额的简称。预算定额是主管部门颁发的，用于确定一定计量单位分项工程或结构构件的人工、材料、施工机械台班和基价（货币量）的数量标准。二、预算定额的构成预算定额的内容构成见图 2-2三、预算定额的编制原则1、平
29、均水平原则板书设计2.1 代数式及其运算一、代数式的概念 例题讲解1代数式的值 例 1 例 2 例 3 例 4 2代数式的分类 例 5 例 6 二、整式 232、简明适用原则四、预算定额基价的确定（0.5 学时）人工、材料、机械台班消耗量是预算定额中的主要指标，以实物量来表示。为了便于适用，各地编制的预算定额普遍反映了货币量指标，即定额基价。所谓定额基价，即工程直接费单价。定额基价=人工费+材料费+机械使用费人工费=（定额分项工日数 X 工日单价）材料费=（定额分项材料量 X 材料预算价格）机械使用费=（机械台班量 X 台班预算价格）定额基价的计算过程，可以通过表 2-5 来表达。五、预算定额
30、项目中材料费与配合比表的关系（0.5 学时）某地区建筑工程预算定额摘录见表 2-6、表 2-25六、预算定额项目中工料消耗指标与砂浆、混凝土配合比表的关系（0.5 学时）26当设计要求的强度等级或配合比与定额项目中的内容不同时，可以按要求，根据附录半成品配合比表进行换算（某地区半成品砂浆、混凝土配合比表摘录见表 2-8表 2-10） 。例如,图纸设计要求采用 M7.5 水泥砂浆砌砖基础，而定额中只有 M5 水泥砂浆砌砖基础，就可以根据“定-1”的砂浆用量和“附-2”的配合比材料用量重新计算 M7.5 水泥砂浆的原材料用量，计算过程如下：M7.5 水泥砂浆砌砖基础，原材料用量为：定-1 附-2强
31、度等级为 32.5 水泥：2.36m 3X341kg/ m3=804.76kg定-1 附-2中砂： 2.36m 3X1.10kg/m3=2.596 m3七、预算定额的直接套用正确套用预算定额应注意以下几点：（1）根据施工图的设计说明和做法说明，选择定额项目；（2）要从工程内容、技术特征和施工方法等方面仔细核对项目，才能较准确地确定相对应的定额项目；（3）分项工程的名称和计量单位要与预算定额相对应的内容相一致。【课堂训练】1、 预算定额的编制原则是什么？2、 设计要求采用 M10 水泥砂浆砌砖基础，而定额中只有 M5 水泥砂浆砌砖基础，如何计算 M10 水泥砂浆砌砖基础原材料用量？3、套用预算定
32、额应注意哪几点?27课后小结本节课我们学习了预算定额的概念、构成、编制原则、基价确定、定额与配合比表之间的关系以及定额的直接套用，本节内容较多，希望同学们能够好好温习。作业布置练习作业 课本第 53 页第 1 题课后链接1.阅读理解： 预习下一小节2.实践调查： 用教材上摘录的定额计算一些常见的建筑预算价格。意见反馈学生掌握本节知识的学习情况（教师自评）接受程度 完全掌握 基本掌握 部分掌握 较差随堂反馈作业反馈课后分析板书设计第三节 预算定额一、预算定额的概念 七、预算定额的直接套用二、预算定额的构成 （1）根据施工图的设计说明和做法说明，选三、预算定额的编制原则 择定额项目；1、平均水平原
33、则 （2）要从工程内容、技术特征和施工方法等方2、简明适用原则 面仔细核对项目，才能较准确地确定相对四、预算定额基价的确定 应的定额项目；五、预算定额项目中材料 （3）分项工程的名称和计量单位要与预算定额费与配合比表的关系 相对应的内容相一致。六、预算定额项目中工料消耗指标与砂浆、混凝土配合比表的关系28本堂课教材采用了大量的图表，如何能让学生快速的从复杂的图表中提取到需要的信息是本节课的一个难点，先让学生通过自己认为很快的办法找到数据，再集思广益找出最好的方法，让学生学会用智慧提高效率。同时建筑工程预算定额（摘录）里面的数据也是对人工单价、材料预算价格、机械台班预算价格计算公式的印证。 29
34、教 案备课日期 2014 年 2 月 18 日教学课时 2 学时教学时间 2014 年 2 月 31 日教学班级 2012 级建筑 QE1、2，2013 级建筑 CE01媒体平台 有章节课题 第二章 建筑工程定额第三节 企业定额教学内容一、预算定额的换算二、砌筑砂浆换算三、抹灰砂浆换算四、构件混凝土换算五、楼地面混凝土换算教学目标知识目标：了解预算定额换算的原因、原则、类型以及基本思路。能力目标：掌握砌筑砂浆、抹灰砂浆、构件混凝土、楼地面混凝土的换算。情感目标：启发学生用自己的智慧解决生活、工作中的一些问题。教学重点 砌筑砂浆、抹灰砂浆、构件混凝土、楼地面混凝土的换算教学难点 抹灰砂浆换算课
35、型 新课教学方法 直接讲述法、示例法、提问、启示法。30授课主要内容教学活动导入新课【引导】 上节课我们学习了预算定额的概念、构成、编制原则、基价确定、定额与配合比表之间的关系以及定额的直接套用，同学们好好回忆一下，回答老师下面的几个问题：1、什么是预算定额？2、预算定额的编制原则有哪些？讲授新课一、预算定额的换算（0.5 学时）1、产生换算的原因当施工图中的分项工程项目不能直接套用定额项目时，就产生了定额换算。2、换算原则（1）如施工图设计的砂浆、混凝土强度等级与定额不同时，可以换算。但只能根据定额附录中的砂浆、混凝土配合比表进行换算，配合比表中的各种材料用量不得调整。（2）定额中抹灰项目已
36、考虑了常用厚度，各层砂浆的厚度一般不作调整。如果设计有特殊要求，定额中的工、料可以按比例换算。（3）必须按预算定额中的各项规定进行定额换算。3、预算定额换算类型（1）砂浆换算：即砌筑砂浆换强度等级、抹灰砂浆换配合比和砂浆用量。（2）混凝土换算：即构件混凝土、楼地面混凝土的强度等级和混凝土类型的换算。（3）系数换算：按定额规定，对定额中的人工费、材料费、机械费乘以各种系数的换算。（4）其他换算：除上述三种情况以外，无规律性的定额换算。4、预算定额换算的基本思路换算后的定额基价=原定额基价+换入的费用-换出的费用二、砌筑砂浆换算1、换算原因2、换算特点换算后定额基价=原定额基价+定额砂浆用量 X（换入砂浆单价-换出砂浆单价）板书设计2.1 代数式及其运算一、代数式的概念 例题讲解1代数式的值 例 1 例 2 例 3 例 4 2代数式的分类 例 5 例 6 二、整式
