1、隆中对,(晋)陈寿,=,与课文相关的知识:词语、诗歌、对联、故事1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。 2、初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经验。 3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。 4、赞诸葛亮的诗：,堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。 片言妙论三分定，一席高论自古无。 先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。 要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。,隆中对,1诗词： 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（杜甫蜀相）2诸葛武侯祠对联： 日月同悬出师表 风云常护定军山。 青山绕郭宜龙卧 翠柏参天有鹤来。 有庐堪千古 读策定三分。 草庐卧龙，王佐动先主三顾
2、兰田生玉，英才起吴帝唯称。 梁父吟成高土志 出师表见老臣心。3词语：鞠躬尽瘁、死而后已。4故事：草船借箭、三气周瑜、火烧赤壁、七擒孟获、空城计。,隆中对,时代背景,东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府徭役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。,此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。三国志就是记载这段
3、时期的历史的史书。在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。他思贤若渴，“三顾茅庐”请诸葛亮下山。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。,隆中对,曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯 （200年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。 孙权：据有江东，已历三世 （牢固地占有长江下游南部地区。） 刘备：出身于贩屦织席之辈 （相继投靠孙瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；199年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵虽号称“
4、帝室之胄”而二十余年流亡各地。）,隆中对,公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇隆中对，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。“对”：对策，回答上级的提问。,隆中对,曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯 （200年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。 孙权：据有江东，已历三世 （牢固地占有长江下游南部地区。） 刘备：出身于贩屦织席之辈 （相继投靠孙瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；199年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃往荆州依
5、附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵虽号称“帝室之胄”而二十余年流亡各地。）,隆中对,文学常识,本文选自_，作者是_代的_，字_，_家。三国志共_卷，是一部_，与_、_、_并称为“四史”。隆中对中的“对”的意思是_。,学习目的：,1、通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。 2、了解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。,隆中对,题解,文章核心部分是一篇才华横溢的对策诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答。因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中，所以后人称它为“隆中对”。对策的主要内容是，劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的根基，然后跟西南少数民族和睦相处
6、，并外结孙权，内修政理，使战略后方得到巩固；待到时机成熟，再从荆、益二州出兵，北定中原。这是诸葛亮在精辟分析当时形势特点的基础上得出的结论，是对发展前景所作的天才预见。人们常说的“未出茅庐已知天下三分”，就是指这篇对策而言。,隆中对,一、作者简介,陈寿（233297），西晋史学家。字承祚，安汉（今四川南充）人。年轻时好学，拜同郡人谯周为师，曾任蜀汉观阁令史。宦官黄皓专政时期，大臣都趋附他，陈寿却敢于反抗，因而多次遭到谴黜。入晋后，张华爱其才，举为孝廉，除著作郎，出补阳平令。主要著作有三国志古国志益都耆旧传，编有蜀相诸葛亮集等。,隆中对,关于三国志：三国志是历史散文。 三国志分为魏书、蜀书、吴书
7、属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。 三国志在二十四史中，与史记、汉书、后汉书一起被称为“四史”（前四史）,隆中对,三顾茅庐上.swf隆中对,三顾茅庐下.swf,隆中对,隆中对,隆中对,隆中对,隆中对,测测你的记性,1.给下列划线字注音 好为梁父吟 由是先主遂诣亮 因屏人 汉室倾颓 孤不度德量 益州险塞 刘璋暗弱 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？将军既帝室之胄，信义著于四海,ho,f,y,bng,tu,du,si,dn,zhu,隆中对,整体感知,本文是人物传记节选,但它的核心却是一篇才华横溢的对策-
8、诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答。对策的主要内容是，劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的根基，然后跟西南少数民族和睦相处，并外结孙权，内修政理，使战略后方得到巩固；待到时机成熟，再从荆、益二州出兵，北定中原。这是诸葛亮在精辟分析当时形势特点的基础上得出的结论，是对发展前景所作的天才预见。人们常说的“未出茅庐而知天下三分”，就是指这篇对策而言。,本文可分几部分？分别写的是什么内容？,第一部分（1）写诸葛亮年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的抱负，为下文写他的天才预见张本。 第二部分（2）写徐庶向刘备推荐诸葛亮，侧面烘托诸葛亮的才能，表现刘备对谋臣的信任和尊重。 第三部分（3-5）刘备
9、问计，诸葛亮对策。 第四部分（6）刘备以“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，也是从侧面烘托诸葛亮的才能。,亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。,亲自,经常,只有,说是确实这样,喜欢唱,田地,承认,当时的人,隆中对,亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。,诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。,隆中对,注意以下词语
10、的解释。 躬 陇亩 好 每 时 莫之许 友善 谓 信然,亲自。,田地。,喜欢。,常常。,当时。,就是“莫许之”。许，承认。,友好。,认为。,确实这样。,隆中对,文章开头是如何描写诸葛亮的？,1、正面写他有不凡抱负：亮躬耕陇亩，好为梁父吟，身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 2、反面衬托，说明一般人不了解他：时人莫之许也。,诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？,说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。,你如何看待诸葛亮隐居隆中而又自比管仲、乐毅这一行为的？,诸葛亮虽隐居隆中，但不是消极避世，而是避世待主，择主而事。,诸葛亮自比于管仲、乐毅，为什么“时人莫之许也”？,当时诸葛亮正在“躬耕陇亩”之时
11、，一介村夫竟如此自大，当然不被时人的舆论所赞许。是因为时人对诸葛亮的不了解或有眼不识泰山。,为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？ 这样写的作用是什么呢？,1、因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。2、为下文徐庶荐诸葛亮做铺垫，从侧面表现诸葛亮的才干。,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”,是不是,靠近, 指登门.,器重,驻扎,招致,引来,（之）一起,隆中对,委屈,拜访,对说。,时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
12、“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”,当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”,隆中对,注意以下词语的解释。 屯 器 谓曰 与俱来 就见 屈致 枉 驾 顾,驻军防守。,器重、重视。,对说。,与（之）俱来。俱。一起。,到那里拜访。就，接近，趋向。,委屈（他）召他来。致，招致。,委屈。,车马，借车马指刘备。,拜访。,隆中对,诸葛亮为什么只可“就见”“不
13、可屈致”？,有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。,由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,拜访,崩溃,估计,才,总共,盗用皇帝的政令,通”伸”,伸张,停止,隆中对,因此,因此,失败,计策,怎么,由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见
14、到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”,隆中对,注意以下词语的解释。 由是 遂 诣 凡 乃见 因 屏 汉室 倾颓,因此。,于是，就。,去，到。这里是拜访的意思。,总共。,才见到。,于是。,这里是命人退避的意思。,指汉朝。,崩溃、衰败。,隆中对,奸臣 窃命 孤 度德量力信,指董卓、曹操先后专权。,盗用皇帝的命令。,古代王侯的自称。这里是刘备自称。,衡量（自己的）德行（能否服人）估计（自己
15、的）力量（能否）胜过人。,通“伸”，伸张。,隆中对,遂 用 猖蹶 已 计 安,就。,因此。,这里是失败的意思。,停止，罢休。,计策。,疑问代词，怎么。,隆中对,“先主器之”、“遂诣亮，凡三往”表明刘备是什么样的人？,对谋臣极端信任和尊重，不为舆论所左右，以诚相待，思贤若渴。,为什么刘备“凡三往”之后，诸葛亮“乃见”？,表现诸葛亮亲自对刘备进行考验，可见他对出山的慎重。,刘备请诸葛亮出山的原因是什么？,原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而
16、众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,一起,尽,战胜,谋划,确实,挟持,控制,隆中对,已，通“以”,不仅而且,号令,争强，争胜,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,诸葛亮回答道：“自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的数不胜数。曹操与袁绍相比，名位低贱，兵力又少，然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强的原因，不仅是时机有利，而且更重要的还在于人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军
17、，控制着皇帝来向诸侯发号施令，这实在是不能与他较量的。,隆中对,注意以下词语的解释。 已来 不可胜数 众寡 非惟，抑亦 谋 挟 令 诸侯 争锋,已，通“以”,数也数不清。胜，尽。,人少。意思是兵力薄弱。,不仅而且,筹划（得当）,挟持，控制。,号令。,这里指当时割据一方的军阀。,争强，争胜。,隆中对,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？,依附,被,谋取,大概,隆中对,外援,物资,全部取得,资助，给予,是否,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可
18、以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？,孙权占据江东，已经历了三代，那里地势险要，百姓归顺，又任用了有才能的人，在这种情况下只能以他为外援，而不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，南边可以直达沿海一带，东面和吴郡、会稽郡连接，西边和巴郡、蜀郡相通，这是个战略要地，但是他的主人刘表却没有能力守住它，这地方大概是形势给您提供的机会，难道将军没有夺取它的意图吗？,隆中对,国险而民附 援 图 利 尽 此用武之国殆,地势险要，民众归附。,外援。,谋取。,物资。,全部取得,这是用兵之地。意思是兵家必争之地。,大概。,隆中对,益
19、州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。,险要的地方,凭借,兴旺富裕,昏庸懦弱,爱惜,隆中对,成就，创建,益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。,益州地势险要，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方，汉高祖凭借着它建立了帝业。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着它，那里人口众多，物产丰富，但刘璋不知道爱惜人民。有才能的人都盼望得到一位贤明的君主。,隆中对,资 险塞 天府之土因 成 暗弱 殷 存恤,资助，给予。,地势险要。,指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。,依
20、靠。,成就，创建。,昏庸懦弱。,兴旺富裕。,爱抚、爱惜。,隆中对,将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”,后代,占据,安抚,带领,（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒,险要的地方,隆中对,诚信仁义,广泛地罗致,治理,政治,谁,确实像这样,将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将
21、军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”,将军您既然是汉朝皇帝的后代，又声望很高，闻名于天下，广泛地接纳英雄，思慕贤才如饥似渴，如果能占据荆州、益州，守住险要的地方，与西边的少数民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治；一旦形势发生了变化，就派一名上将率领荆州的军队向中原进军，将军您亲自率领益州的军队打出秦川，老百姓谁能不拿着饭食酒水来迎接您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。”,隆中对,胄 信义 著 总揽岩阻 戎 夷越,后代。,诚信仁义。,显明。,广泛地罗致。揽，这里有招致的意思。,险阻，指
22、形势险要的地方。,古时对我国西部各族的称呼。,这里泛指我国南部各族。,隆中对,修 政理 身 箪食壶浆诚如是 日,治理。,政治。,亲自。,用箪（盛着）粮食， 用壶（装着）酒水。 “箪”和“壶”是名词作状语，表工具。 箪，用箪。 壶，用水壶。,确实像这样。,一天天。,隆中对,课文理解,诸葛亮的形势分析未出茅庐而知天下,隆中对,1诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？,诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是 “霸业可成，汉室可兴”。,隆中对,诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？,根据当时形势而提出的。,今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不
23、可图也。,荆州是用武之国（必要性），而其主不能守（可能性），此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土（必要性），但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君（可能性）。刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。,隆中对,2诸葛亮的主要对策是什么？,西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理； 天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。,隆中对,这个策略是诸葛亮根据以下三个方面的分析得出的。,第一，在当时的条件下，刘备完全不具备向北或向东发展的可能性。 第二，刘备应当首先夺取荆、益二州，作为建立“霸业”的根基。 第三，夺取荆、益之后，应当一方面
24、修明内政，跟西南少数民族和睦相处，建立巩固的战略后方；另一方面联合孙权，把曹操集团孤立起来，使它两面受敌，这样形势就会发生有利于我的变化。,隆中对,诸葛亮的这番对策，从当时的历史条件来看，是完全可行的。值得注意的是，他在对形势前景的分析中，特别强调了“人谋”的作用。例如谈到曹操集团的“以弱为强”，就着重指出：“非惟天时，抑亦人谋也。”又指出孙权集团地位的巩固，也跟“贤能为之用”有关。最后又向刘备提出“总揽英雄”的建议。这就表明：尽管刘备目前处境艰难，但只要“人谋”得当，成霸业、兴汉室的愿望还是可以实现的。,隆中对,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹
25、鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。,感情,解释,好象,一天天,隆中对,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。,刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。,隆中对,二、翻译下面的句子，并注意划线字的读音和意思。,1孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直至现在。 度，估计。
26、遂，于是、就。,隆中对,2今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，（我们）的确不能与之争强夺势。 挟，挟持、控制。诚，的确。,隆中对,3此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。将军（指刘备）应该屈尊亲自前去拜访。就，接近。 枉，委屈。顾，看望。,隆中对,4百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？ 箪，名词用做状语，用竹筐盛着食物。 壶，名词用做状语，用水壶装着水酒。,隆中对,1、一词多义：谓为信然( )谓先主曰( )然志犹未已( )自董卓已来
27、( )已历三世( ),说,对说,停止,通“以”，以来,已经,词语归纳,隆中对,谓,已,谓为信然( ) 信义著于四海( ) 欲信大义于天下( )谓为信然( ) 然志犹未已( )遂用猖蹶( ) 贤能为之用( ) 此用武之国 ( ),确实,诚信,通“伸”，伸张,这样,但是,因此,利用,运用,隆中对,信,然,用,则命一上将( ) 将荆州之军( ) 君谓计将安出( )因屏人曰 ( ) 高祖因之( )自比于猖管仲、乐毅( ) 欲信大义于天下 ( ) 出于秦川 ( ),将军,率领，统领,应该,于是，就,遵循,和,在，介词,从,隆中对,将,因,于,好为梁父吟( ) 谓为信然( ) 以弱为强者( ) 贤能为之用
28、（ ）欲信大义于天下( ) 从民欲也( ),唱,是,变,被，介词,想,心愿,隆中对,为,欲,2、古今词义：,拜访,照顾,“凡三往” （古义： 今义： ）,平常的,隆中对,“将军宜枉驾顾之” （古义： 今义： ）,“遂用猖獗” （古义： 今义： ）,“抑亦人谋也” （古义： 今义： ）,因此,总共,使用,而且,压抑，或者,“此殆天所以资将军” （古义： 今义： ）,危险,隆中对,“孤不度德量力” （古义： 今义： ）,“于是与亮情好日密” （古义： 今义： ）,一天天地,大概,太阳,我，古代王侯的 自称。,孤立,词类活用： 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎。将军身率益州之众。与亮情好日密。,箪：用
29、箪装。名词作状语。,壶：用水壶装。名词作状语。,隆中对,身：亲身，亲自。名词作状语。,日：一天一天地。名词作状语。,通假字： 欲信大义于天下 自董卓已来,信，通“伸”，伸张。,已，通“以”，以来。,隆中对,句式： 判断句。 省略句。 倒装句。 被动句,诸葛孔明者，卧龙也。,君与 俱来。,时人莫之许也。,隆中对,贤能为之用,之,解释下列划线的词语。 躬耕于野。 乃三顾亮于草庐之中。 身使孙权。 备得用与武帝交战。,亲自,拜访,亲自,因此,思考：全文6个自然段可分为三部分，怎样分？三部分是按什么顺序排列的？,一（1-3）记述诸葛亮的出身志向， 并从侧面表现他的才华和清高。,二（4）诸葛亮在分析军阀
30、割据的基 础上提出对策。文章的主体。,三（5-6）通过刘备的评价再次赞诸葛亮的才华。,“对”之前,“对”之时,“对”之后,时间顺序,隆中对,下面句子的“以”解释为“认为”的一项是（ ）A时左将军刘备以亮有殊量B即遣兵三万人以助备C以亮为军师,A,下面句子的翻译有误的一项是（ ）A亮少有选群之才，英霸之器诸葛亮年轻时有超过一般人的才能，英雄争强的本事。B亮深谓备雄姿杰出诸葛亮深深地感到刘备相貌不凡品德超过一般。C遂解带写诚于是解下腰带写了一封诚挚的信。D而备失势而刘备失去依靠。,C,隆中对,本文结构,隆中对,一、诸葛亮青年时代之事,二、徐庶推荐诸葛亮,三、,刘 备 问 计,诸葛亮对策,抱负,作铺
31、垫,侧面烘托,四、孤之有孔明，犹鱼之有水也,侧面烘托,1、不具备向东或向北,2、夺取荆、益州二州，,3、修明内政，联吴抗曹,未出茅庐而知天下三分,发展的可能性,作为根基,隆中对,请思考： 作者是怎样描绘诸葛亮这一人物形象的？,隆中对,1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？,说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。,隆中对,隆中对,2.诸葛孔明者，卧龙也3.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。,判断句。卧龙；比喻隐居未仕的干才。,诸葛孔明，是一条隐伏的龙啊！,这个人只能登门求见，不能降低他的身份把他召来。您倒应该降低身份去拜访他。,（指点见诸葛亮的方法，于此可见诸葛亮的清高不俗。,4、
32、三顾茅庐,由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。,求见如此不易，可见其人不俗。 表现诸葛亮不是追名逐利之人,隆中对,5、隆中对策,表现了诸葛亮的远见卓识和杰出才能。,隆中对,知己知彼，则百战不殆,天时、地利、人和,隆中对,知己知彼，则百战不殆,曹操：占有“天时”因素：,政治优势军事优势己方战略,不可与争锋,已克绍（统一了黄河流域）；拥百万之众。,抑亦人谋也；挟天子而令诸侯；,隆中对,知己知彼，则百战不殆,占有“地利、人和”因素,对方优势：己方战略,孙权：,据有江东已历三世，国险民附，贤能为之用。,可以为援，不可图.,隆中对,知己知彼，则百战不殆,帝室之胄，信义之士。,占据荆益，易守难攻;取得外援，抚民
33、养兵；偏安一隅，以待时机。,成霸业，兴汉室,优势：,战略：,目标：,隆中对,知己知彼，则百战不殆,可图：,荆州：地理位置优越，资源丰富，交通方便；其主不能守。,益州：地势险要，土地肥沃，条件优越；其主昏庸。,隆中对,刘备请诸葛亮出山的原因是什么？,原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。,在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么？,最终目标是霸业可成，汉室可兴。,为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？,跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军
34、以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。,诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？,根据当时形势而提出的。,今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。,荆州是用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土，但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。,隆中对,3、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？,特别强调了“人谋”的作用,非惟天时，抑亦人谋也,贤能为之用,总揽英雄,这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势，确定了“外结好孙权，内修政理”、“西和诸戎，南抚夷越”，然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越的远见，天才的预见能力，远见卓识政治才能和军事才能，高瞻远瞩和审时度势能力。,小结,为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？,因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。,诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？,有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。,同学们再见！,
