收藏 分享(赏)

6.2《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版九年级下册 (4).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6127524 上传时间:2019-03-29 格式:PPT 页数:42 大小:1.82MB
下载 相关 举报
6.2《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版九年级下册 (4).ppt_第1页
第1页 / 共42页
6.2《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版九年级下册 (4).ppt_第2页
第2页 / 共42页
6.2《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版九年级下册 (4).ppt_第3页
第3页 / 共42页
6.2《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版九年级下册 (4).ppt_第4页
第4页 / 共42页
6.2《邹忌讽齐王纳谏》课件 新人教版九年级下册 (4).ppt_第5页
第5页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述

1、唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。,战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣-邹忌。,邹忌讽齐王纳谏,战国策,齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,后来谋士淳于髡进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐

2、国大治。,邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。,关于战国策,战国策是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集.最初有国策国事等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为战国策.全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,bng j,Zho gun,cho,(一)听读课文,注意字音:,(二)再读课文,1、读准句子 2、理解文意,邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”,城北徐公,齐国之美丽者也。忌

3、不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”,旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”,课文分析,分析第一段。 1、提问:文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动?这些反映了什么?答案12、正是有了这点自信,才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话,邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题?得到怎的怎样的回答?答案23、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮,但答话语气程度有何差别?答案3,“邹忌修人尺有余,而形貌映丽”一句话,写出了邹忌外形魁梧、美丽,行动:“朝服衣冠,窥镜”写邹忌窥镜见貌,自觉其美,逼真地刻画出

4、他自我欣赏的心理。,问美 “徐公不若君之美也。”,3、明确:妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱、爱恋之情溢于言表。(语气十分肯定,表现了妻子对丈夫的偏爱之情”)妾的回答,少了“君美甚”一句,“徐公何能及君也?”表现了地位低微的妾的畏怯心理。客人的答话,“徐公不若君之美也。”语气更轻,表现出一种应酬、逢迎的态度。,明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。,暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”,4、接着写邹忌与徐公比美,提问:邹忌与徐公怎样比美?结果怎样?答案45、而后写邹忌思考受蔽的原因,问:邹忌“暮寝而思之”,思的结果,认识到自

5、己受蒙蔽的原因是什么?答案5,“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚”,是妻私我、妾畏我、客有求于我,邹忌比美,臣之妻私我,臣之妾畏我,臣之客求我,(1),自己受蒙蔽 国君不易听直言,小结,第一部分(1节)写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理进谏的缘起。,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”,分析第二段,妻私臣宫妇左右私王妾畏臣朝廷之臣畏王客求臣四境之内有求于王,2、这段中,邹忌用自己

6、的事情设喻,讽 谏齐王,用了逻辑中的类比推理方法,说 说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的?,1、第二段大意是什么?,邹忌以自己受蒙蔽的事为例,讽谏齐王进谏的内容。,威王受蔽 邹忌讽谏,(2),宫妇左右私王,朝廷大臣畏王,四境之内求王,诱使齐王懂得纳谏的重要,王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”,威王除蔽,(3),令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。,分析第三段 1、提问:听了邹忌的分析,威王采取了什么 措施?可见齐王是怎样的国君?,王曰:“善”乃下令:“群臣吏民受下赏

7、”。有错就改的国君。,2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里?,批评者勇气的大小。,3、齐威王为此颁赏意味着什么?,有改正的勇气,有振兴齐国的决心,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,除蔽结果:,(4),四国朝齐战胜于朝廷,广开言路,悬赏求谏,收到可喜之效,小结,第三部分(3段)写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。,邹忌讽齐王纳谏,(三)三读课文,鉴赏品味,这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式:,前后呼应,上下关照,层层推进,句 式整散错落有致,读来琅琅上口。,思考: 用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的 ?,邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中

8、的小事为例,在听到妻、妾、客的赞美并判定与事实不符时不喜不怒,而是冷静的分析,从中得出直言不易的道理,并准备以此为喻去讽谏齐王。邹忌在讽谏齐王时,先以身设喻指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因,就是,“私”“畏”“求”。然后拿齐王的地位和自己作比较,“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”,这些都与邹忌的处境相似。邹忌把家事、国事进行类比,最后得出“王之蔽甚矣”的结论。这种委婉劝说的的优点在于充分尊重被劝说者,尽情尽理,使之受到启发、明白道理,所以齐王接受了意见,并立即下令,改革弊政。,他的劝说方式对我们今天人际交往有什么启示?,今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法,

9、批评别人要讲究方法。要既达到使对方接受的目的,又要尊重对方使之不难堪,一定要委婉些。,邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢 ?对人对已有实事求是的态度(正视自己,论人客观等表述亦可)。 善于思考,有反思的习惯与自省的能力。 观察事物深入细致,透过现象看本质(正确认识妻、妾、客的赞美动机等)。,重点词句解释:,昳丽: 服: 窥镜: 旦日: 不若: 孰视之: 暮寝而思之: 美我: 私:,光艳美丽,名词用作动词,穿戴,第二天,不如,仔细地看,晚上躺着想这件事,认为我美,照镜子,动词,偏爱,

10、诚知: 皆以美于徐公: 地方: 左右: 蔽甚矣: 善: 面刺: 谤讥: 市朝: 门庭若市: 时时而间进: 期年:,确实知道,都认为比徐公美,土地方圆,蒙蔽很深了,好,当面指责,批评议论,公共场合,门前、院内像集市一样,形容人很多,有时候,偶尔有人进谏,满一年,身边的侍从,二.一词多义 朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐 2. 时时间进又何间焉 3. 吾妻之美我者徐公不若君之美也 4. 宫妇左右莫不私王不宜偏私,(早晨),(朝庭),(间或,偶然,),(参与),(以.为美),(漂亮好看),(偏爱),(私情),(朝见),5、我孰与城北徐公美?,(谁 哪一个),孰视之,自以为不如,(同“熟” 仔细),6、受上赏上书谏寡人者,(上等),(送上,进献),7、乃下令 受下赏,(颁布,下达),(下等),8、徐公不若君之美也门庭若市,(及,比的上),(像,如),9、邹忌修八尺有余欲有求于我也,通 “又”连接整数和零数,与“无”相对,2、翻译下面的句子, 我孰与城北徐公美 城北徐公,齐国之美丽者也 忌不自信 吾妻之美我者,五、布置作业,1、完成课后练习一,再见,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报