1、小资料：,生物种类十分丰富。据统计，目前人们已命名的动物约有150万种，微生物约有10多万种，植物约有50万种。,学.科.网,学科网,学科网,zxxkw,驶向胜利彼岸,对各种生物怎样学习,1、一种一种的学习？,2、分类来学习？,尝 试 对 生 物 进 行 分 类,驶向胜利彼岸,1、列举动物和植物的主要类群。2.尝试根据植物和动物的特征进 行分类。 3.体验科学分类的乐趣，增强保 护环境的意识。,学.科.网,自学提纲 1.什么是生物分类?,2.对生物进行分类的依据是什么? 3.分类的基本单位是什么？ 4.怎样对植物和动物进行分类？ （要求：预习课本8083页内容，参照练习册课前预习部分，认真完成
2、自学提纲内容，在书中做好圈画批注）,向日葵,水绵,油松,肾蕨,玉米,葫芦藓,学.科.网,植物,植物,网状脉,平行脉,植物,（一片子叶）,（两片子叶）,水绵有茎叶吗？,这是真正的根吗？它有什么作用呢？,所有植物都有 根、茎、叶吗？,植物,各种类群从简单到复杂排列的顺序是：,藻类植物,苔藓植物,被子植物（单子叶和双子叶植物）,蕨类植物,裸子植物,举一反三,二、植物分类的依据：,以植物的形态结构作为分类的依据。 在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。,小结：植物分类的依据是植物的，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们的相同或不同的特征从而确定它们的关系
3、。在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。,形态结构,亲缘,花 果实 种子,练习1,下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A、分类的基本单位是种 B、分类的依据是生物在形态结构等方面的特征 C、对生物进行科学分类，是认识和保护生物多样性的基础 D、在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据,D,练习2,在被子植物中，分类的重要依据是（ ） A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、茎和叶 D、花,B,练习3,裸子植物与被子植物的相同之处是( )。 A.两者都有果实 B.两者都有种子 C.两者都有花 D.两者都没有真正的根,B,练习4,松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于
4、( )。 A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物 B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物 C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物,B,丹顶鹤,猩猩,蜥蜴,龙虾,壁虎,蚯蚓,鲫鱼,蟾蜍,翠鸟,蜜蜂,蜘蛛,坡鹿,猫,动物分类的依据：,除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。,请同学们分小组，将下图所示动物进行讨论和分类，要求参考课本P81的植物分类的表解方式，直到分的你认为更详细更具体为止，7分钟后请3个小组上台展示 。,动 物（11种）,无脊椎,有脊椎,蚯蚓,蜜蜂 蜘蛛,鲫鱼,青蛙 蟾蜍,蜥蜴 壁虎,海鸥,猫 老虎,环节 动物,节肢 动物,鱼 类,两栖 类,爬行 类,鸟 类,哺乳 类,1、确定第一步分类依据。 2、确定下一级分类依据。 3、一步一步直到全部分开。 重点总结：尝试根据植物和动物的特征进行分类,回味无穷,课外拓展：,1、 请同学们对自己家里衣柜的衣物进行大致 的分类。 2、帮妈妈整理厨房，对调味品进行分类。 3、对自己的学习用品进行分类。,请大家从以下课题中任选一个进行分类体验，下一节课堂上进行交流，看哪个同学做的最好。,
