1、庄子 故事两则,庄子 （约前369286）,庄子，名周，战国人。道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家，一向不慕功名，无意于仕途，追求一种自由自在的隐居生活，主张君王“无为而治”。代表作品逍遥游庖丁解牛等，所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋犀利，寓意深刻。后人辑为庄子一书，亦称南华经，共33篇。其中有许多奇特有趣的寓言故事。,二、关于庄子,庄子具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。庄子共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能
2、把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（汉文学史纲）。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（庄子与鲁迅）因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。,课文选的两则故事均节选自庄子秋水。标题是编者加的。,惠子相梁,相：xing 辅助君主的人，这里作动词，做宰相。,惠子：即惠施，战国时宋国人，哲学家，庄子好友。,学习目标： 1、积累常用文言词语，丰富文言知识。 2、理解文意，把握故事的寓意，理解庄子与惠子不同的志趣。,讲故事,做了大官，好朋友来看望自己，这是令人高兴的事情，惠子对庄子来梁国起
3、初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下，他马上对庄子起了疑心，进而大动干戈，在城里进行大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手里不可。气氛骤然紧张。庄子对此的反应如何呢？,读故事（注意字音）,惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏 ，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”,1自读课文，借助注释和工具书，读准字音和断句。 2分角色读故事。,说故事 （注意：重点实虚词用法和文言句式）,惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：
4、“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”,1、自读课文，借助注释和工具书，理解课文意思，如有不会还可以问老师。 2、用现代汉语分角色说故事。,直译课文(请君对照),惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想（或就要）取代你做宰相。”于是惠子非常担心，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道它吗？鹓雏从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是
5、竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。在这时，一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过，（猫头鹰）仰头看着鹓雏，发出吓的怒斥声。难道现在你想用你的梁国（相位）来威吓我吗？”,品故事,寓言往往采用比喻法，在本文中，鹓鶵、鸱、腐鼠、各比作什么? 故事的用意是什么?,鹓鶵- 鸱- 腐鼠- 梧桐、练实、醴泉- 既表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。,自已,惠子,功名利禄,高洁的志趣,尖锐深刻 巧妙贴切 余味不尽,寓言往往采用比喻法，在本文中，腐鼠、鹓鶵、鸱各比作什么? 寓意是什么?,我们的思考,惠子： 醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义 庄子： 清高自守 机
6、智幽默,鲜明对比,自学检测,解释下面字词意思,或谓惠子曰,欲代子相,搜于国中三日三夜,非梧桐不止,非练实不食,今子欲以子之梁国而吓我邪,惠子相梁,辅助君主的人，相当于后代的宰相。这里用作动词，做宰相的意思,代词，有的，有的人,尊称，您,国都，京城,栖息,吃,通“耶”，句末语气词，吗,一词多义,吓 仰而视之曰：“吓”： 今子欲以子之梁国而吓我邪： 于 夫鹓雏发于南海： 于是鸱得腐鼠： 而飞于北海： 相 惠子相梁： 欲代子相： 于是 于是惠子恐： 于是鸱得腐鼠：,模仿鸱发怒的声音。,吓用作动词，威胁,起飞、从,在,到达,做宰相,相位，宰相,表转折,在这时,一词多义,吓 仰而视之曰：“吓”： 今子欲
7、以子之梁国而吓我邪： 于 夫鹓雏发于南海： 于是鸱得腐鼠： 而飞于北海：,模仿鸱发怒的声音。,吓用作动词，威胁,起飞、从,在,到达,特殊句式,省略句 原句 惠子相梁 改 惠子相于梁 译 惠子在梁国做宰相 例：搜于国中三日三夜搜（庄子）于国中三日三夜 倒装句 原句 夫鹓雏发于南海 （状语后置） 改 夫鹓雏于南海发 译 鹓雏从南海出发,例：搜于国中三日三夜于国中搜三日三夜,惠子为相 庄子看望,受人挑拨 搜捕庄子,主动往见 奇鸟为喻,巧妙讽刺,出人意料，富有趣味,疑心,欣喜,从容,蔑视,惠子相梁,1夫鵷雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。,用排比句，从“止”“食”“饮”这三方面的生活习性，以物喻人，表达庄子的志向高洁。,【品析】,（采用排比和比喻，从住，吃、喝三方面，表现出庄子的志向高洁）,2于是惠子恐，搜于国中三日三夜。,运用心理描写和行为描写，揭示出惠子醉心功名利禄的思想。,【品析】,3仰而视之曰：“吓！”今子欲以子之梁国而吓我邪？,“吓”这一拟声词表现出“鸱”护卫腐鼠的丑态，使人如见其形，如闻其声。可谓传神之笔。,【品析】,庄子思想精髓,无欲无为 顺其自然,追求绝对的精神自由,课外拓展,走近庄子 净化心灵,
