1、赴绥中县加碑岩乡王家店村抗日革命遗址和新农村建设试点所在地暑期社会实践团社会实践报告 2010 年 7 月 17 日至 19 日班级组织了赴绥中县加碑岩乡王家店村抗日革命遗址和新农村建设试点所在地暑期社会实践团，对王家店村进行了为期三天的考察和生活体验，感受到了当地村民纯朴热情，勤劳勇敢的民风；感受到了在党和政府的关怀与照顾下，革命老区人民艰苦奋斗，以传统的革命精神为依托，艰苦创业，与大自然作斗争努力拼搏，建设新农村，建设和谐家园，一步一步地向小康社会迈近的激情。大学生社会实践的意义在于，大学生积要极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生
2、要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会 , 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。此次社会实践我收获颇丰，以“践行科学发展观，服务社会促和谐”为主题，以“走进农村，走进村民，调查农村，服务农民”为指导思想的引导下，我们展开了以下 3 天的社会实践行程和内容：一.活动时间：2010 年 7 月 17 日至 19 日二.活动的内容意义和
3、感受：1.参观围子旧址17 日下午，刚刚到达我们社会实践的目的地，我们的团队就展开了我们的第一项社会实践任务：参观“围子旧址”，“围子”是当地村民的俗称，据我们向当地村民调查了解到，这其实就是抗日战争时期，日本帝国主义者为巩固殖民地统治，建造的类似于大型监狱的关押设施，也就类似于“集中营”，这里每天只限制村民几个小时的外出务农，大多数时间是被关在这里，进行邪恶奴化思想教育，企图在思想上统治村民，在身体上束缚折磨中国人民；此次考察，让我们当代大学生又一次切身了解到了日本帝国主义的罪行，激发了我们的爱国热情和斗志，激励我们更应该努力学习掌握本领，挺高综合素质，为祖国富强，为社会进步贡献自己的一份力
4、量。2.清扫革命烈士碑参观完“围子旧址”，我们怀着对英雄革命先烈的崇敬与哀悼之情，一行五个人来到位于加碑岩乡的革命烈士碑，虽然这里只有一块高大的烈士碑，但是它却记录了数十位英雄的名字。碑上的字迹已经被数十年的风吹日晒消损殆尽，不尽清晰，高大的墓碑周围也长满了野草，我们几个人拿着工具把周围的野草做了清理，并同时向墓碑深深地三鞠躬，以表达我们对英雄的敬意。据向当地村民了解，这是抗日战争期间，为伏击经过这里的日军而牺牲的革命军人。3.听抗日老战士讲当年当地的革命故事傍晚，我们来到了一家抗日时期一位老战士的家里借宿，并带了些许慰问品；晚上和老爷爷闲聊时，听老爷爷讲了当年的故事，进一步揭露了抗日时期，日
5、本帝国主义的罪行；老爷爷当年和日本鬼子斗智斗勇与侵略者作斗争的故事让我们深受感染，接受了爱国主义教育，可以说是收益匪浅。4.参观新农村试点18 日上午，我们来到了当地新农村建设的试点基地，社会主义新农村让村民的生活更幸福。“新农村“应该包括 5 个方面，即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚，这五者缺一不可，共同构成小康社会新农村的范畴，社会主义“新农村“的建设与建设和谐社会、小康社会息息相关。怀着对“新农村”的憧憬，我们对“毛杖子新农村试点”进行了参观调查，刚刚进村就感受到了一股新的气息，跟过去的老照片一对比，这里似乎发生了翻天覆地的变化。原来下雨天就泥泞不堪的土路已经变成了坚实的水泥路，
6、原来长满青苔下雨天易倒的土墙，都变成了结实的水泥砖墙；农民的面貌也焕然一新，到处可见建设社会主义新农村的标语；村民勇敢勤劳朴实团结合作建设和谐家园；各种有利于村民的基础设施也建设的比较齐全，宽阔的新农村娱乐广场，各种健身器材，棋牌桌，漂亮的彩灯，反映了当代新农村新农民新气象，新风尚。之后我们又来到了村政府参观了村民委员会和村政府广场，与村党支部书记进行了座谈会，我们从他的口中了解到新农村新的意义，新农村之所以为新，有以下几点意义：1、 生 产 发 展 推 进 现 代 农 业 建 设 ， 强 化 社 会 主 义 新 农 村 建 设 的产 业 支 撑 。 大 力 提 高 农 业 科 技 创 新 和
7、 转 化 能 力 ； 加 强 农 村 现 代 流通 体 系 建 设 ； 稳 定 发 展 粮 食 生 产 ； 积 极 推 进 农 业 结 构 调 整 ； 发 展农 业 产 业 化 经 营 ； 加 快 发 展 循 环 农 业 。 2、 生 活 宽 裕 促 进 农 民 持 续 增 收 ， 夯 实 社 会 主 义 新 农 村 建 设的 经 济 基 础 。 拓 宽 农 民 增 收 渠 道 ； 保 障 务 工 农 民 的 合 法 权 益 ； 稳定 、 完 善 、 强 化 对 农 业 和 农 民 的 直 接 补 贴 政 策 ； 加 强 扶 贫 开 发 工作 。 3、 乡 风 文 明 加 快 发 展 农 村
8、义 务 教 育 ， 大 规 模 开 展 农 村 劳 动力 技 能 培 训 ； 繁 荣 农 村 文 化 事 业 ， 加 强 县 文 化 馆 、 图 书 馆 和 乡 镇文 化 站 、 村 文 化 室 等 公 共 文 化 设 施 建 设 ； 推 动 实 施 农 民 体 育 健 身工 程 ； 扶 持 农 村 业 余 文 化 队 伍 ， 鼓 励 农 民 兴 办 文 化 产 业 ， 开 展 和谐 家 庭 、 和 谐 村 组 、 和 谐 村 镇 创 建 活 动 。 4、 村 容 整 洁 加 快 农 村 能 源 建 设 步 伐 ， 在 适 宜 地 区 积 极 推 广沼 气 、 秸 秆 气 化 、 小 水 电
9、、 太 阳 能 、 风 力 发 电 等 清 洁 能 源 技 术 ；以 沼 气 池 建 设 带 动 农 村 改 圈 、 改 厕 、 改 厨 ； 加 强 村 庄 规 划 和 人 居环 境 治 理 ； 引 导 和 帮 助 农 民 切 实 解 决 住 宅 与 畜 禽 圈 舍 混 杂 问 题 ，搞 好 农 村 污 水 、 垃 圾 治 理 ， 改 善 农 村 环 境 卫 生 。 5、 管 理 民 主 以 建 设 社 会 主 义 新 农 村 为 主 题 ， 在 全 国 农 村深 入 开 展 保 持 共 产 党 员 先 进 性 教 育 活 动 ， 加 强 农 村 基 层 组 织 的 阵地 建 设 ； 健 全
10、村 党 组 织 领 导 的 充 满 活 力 的 村 民 自 治 机 制 ， 进 一 步完 善 村 务 公 开 和 民 主 议 事 制 度 ， 完 善 村 民 “一 事 一 议 ”制 度 ， 健全 农 民 自 主 筹 资 筹 劳 的 机 制 和 办 法 。此次座谈，我们不仅了解到在新农村建设上党和国家给予的大力帮助，以及新农村建设所取得的成就，也了解到了制约当地经济发展的关键问题，还有发展所带来的环境问题。书记说：这些年来我们村一直在搞产业化调整，合理充分利用丰富的土地资源，目前村民的主要收入都来自山上的果树和传统的粮食作物，可是由于我们这里地处山区，地少山多用不上机械化工具，农民的收入不尽人意
11、，再加上交通不便利，生产出来的东西没有多少大客户愿意来买，如果投资建厂，很有可能会赔本，近几年村里的年轻劳动力都出去搞城市建设了，也就是农民工，现在农民工的工资还行，所以收入有了很大程度的提升，他语重心长的说“要致富，先修路”是硬道理啊。他还说，近些年虽然国民经济发展迅速，但是环境也受到了严重的打击，十年前这里风调雨顺，雨水丰沛，村外的小河还是鱼虾满是，可是近些年雨水短缺，气候不正常，不见了以前的情景，同时小河里也出现了白色漂浮物，反映出当今环境所存在的严重问题。座谈期间我们也向书记汇报了对新农村和革命遗址的考察结果，书记对我们表达了赞赏之意，对我们语重心长的说，村里面再穷也不能穷了教育，这是
12、民族发展之关键，你们这些大学生是国家建设的栋梁之才，肩负着历史的使命；同时也表达了让我们大学生毕业后进行农村支教的心声，希望我们这些高素质的大学生能够给农村孩童的教育注入新鲜的血液，（由于目前农村师资队伍主要由 80 年代初的一批中师生组成，现已人到中年，知识更新与现代教育改革和创新要求有落差；农村教师工资较低，微薄的待遇吸引不了青年教师与优秀教师来到农村支援教育，而学校里一部分优秀的教师反倒被调送到附近好的学校教学，音乐、美术、体育、信息等方面的教师少之又少。农村教师大多没有接受过正式的师范教育，教学理念与现代教育方法相对比较陈旧，在学生发散思维、创新思维的培养上会有所欠缺，不利于学生对将来社会发展的适应。）在于书记座谈期间我们感受到了他那要发展农村，致富农民的深深情意，也让我们受益匪浅。结束了为期三天的农村社会社会实践考察，我们收获很多，感触很多，完成了我们的实践任务。让我体会到农村发展，在于教育，在于改变农民的想法，敢于突破传统的思想观念来开辟致富道路；在于加大改善劣势，在现有的基础上加大改革建设力度，多修路，多改善农民思路，多建设民生工程；同时我们对于革命老区的考察也加深了对我们的爱国主义教育，可谓受益终生。
