1、做人要自尊,第7课做自尊自信的人,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生 一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中， 就 走开了。 但他又忽然觉得这样做不妥， 就连忙返回， 从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己 忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是 商人，你有东西要卖，而且上面有标价。” 后来铅笔推销员遇到纽约商人的情景 几个月过后， 在一个社交场合上， 一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字， 但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。 我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐， 直到你跑来告诉我， 我是一个商人
2、为止。” 从这个故事中我们可以看出，是什么让铅笔推销员燃起了生活的信心？,强烈的自尊心,你都曾在哪些场合有过强烈的自尊心？,实话实说 走进生活,实话实说 走进生活,实话实说 走进生活,1、数学课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。 2、我的英语口语很好，老师叫我每天早上带领同学们读英语。 3、我护送盲人过马路时，周围的人常常投来赞许的目光。4、在公共场合我会约束自己的言行。5、每当上学校前我会穿戴得整整齐齐并做好充分准备。,思考：我的“自尊”主要体现在哪些方面？,集体 他人 社会的肯定和表扬,自我的尊重和爱护,自尊表现为,自我尊重和自我爱护,要求他人、集体和社会对自己 尊重的期望
3、,我们应该理解的,自尊是一种健康良好的心理状态,20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“ 中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂 深造，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我 代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁 是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿学习更勤奋了，一年之后， 徐悲鸿的油画就受到了法国艺术家的好评，此后的数次竞赛， 他都得第一。她的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样 令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的 对手。,思考：徐悲鸿勤奋学习的 动力来自哪里？,自尊的人积极向上,有一次，拿破仑洋洋自得地对他的秘书说：“布
4、里昂，你将 会永垂不朽了。”布里昂不明白这是什么意思，于是拿破仑进一步说：“你不 我的秘书吗？”言外之意是 布里昂 会借着自己的名气而沾一点 光，让别人知道他。布里昂是个自尊心很强的人，但他对这句 无理的话又不能直接反驳。于是布里昂反问道：“请问亚历山 大的秘书是谁？”拿破仑张口结舌，无法回答。他听懂了布里昂隐藏的 意思：亚历山大的秘书都不为人所知，何况是你拿破仑？ 拿破仑并没有怪罪布里昂，反而称赞道：“问得好！”,思考：面对拿破仑的羞辱，布里昂通过巧妙的回答， 从而赢得拿破仑的尊重的。请问，布里昂为什么会受到 拿破仑的尊重？,自尊的人赢得他人的尊重,春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮
5、，楚王想乘机侮辱晏子，以显威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城门去。,自尊的人知荣辱，讲 自爱，能时刻用正确 的言行来维护自己的 人格尊严和形象。,讨论：晏子的故事给我们什么启示？,我们应该理解的,人为什么要自尊,自尊的人积极向上,自尊的人赢得他人的尊重,自尊的人知荣辱，讲自爱,在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我
6、怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！” 面对美国记者的侮辱，周恩来的反应如何？,维护了自己的人格和国格。,有一次，体育课进行跳木马。小强个子矮，再加上平时缺乏练习，总也跳不过去，引来周围同学的一阵笑声。小强感到自己的自尊心受到了很大的伤害，发誓一定要跳过去，而且还要比别人跳的漂亮。从此以后，他加强练习，逐渐找到了跳木马的诀窍。再一次测试中，小
7、强的跳木马动作规范而流畅，赢得了老师和同学们的一阵赞扬。思考：小强为什么最后赢得了大家的尊重？,要真正树立起自尊，赢得他人的尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。,以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两件东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你在一起，不就齐全了吗？” 阅读上述材料，回答，队长为什么不能赢得他人尊敬？,要想真正赢得他人的尊敬，就要尊敬他人。,我们应该理解的,如何赢得 他人尊重,维护自己的人格和国格,发展自己，赢得自尊,尊重他人，赢得他人尊重,巧试身手： 1、做人要自尊，首先表现在 A.赢得他人尊重 B.自我尊重
8、和自我爱护 C.需要集体的认可 D.自觉地尊重别人,（B）,2、世界上的许多成功者，都是从自尊开始 的，自尊者自成、自尊者自立，自尊的人 知荣辱 讲自爱 懂得尊重他人 最看重自己的人格 A. B. C. D.,(D),3、欣欣来到同学家里，退下鞋子，脚发出阵阵难闻的气味， 把吃的瓜子壳丢的满地都是，同学的父母显得非常不高兴， 一直朝欣欣皱眉头。 思考：欣欣同学父母的做法是不是对他的不尊重？为什么？,不是，因为欣欣的做法是不尊重他人的表现，所以不能 赢得他人的尊重,小结：,做人要自尊,（一）自尊无价,（二）用行动赢得自尊,1、自尊的定义及表现,2、自尊的作用 A、B、C（重点）,1、要自重，不做有损人格和国格的事,2、努力在各方面提高自己，完善自我,3、要尊重他人,重点,作业： 1、背诵：A 自尊的重要意义？B 如何赢得自尊？ 2、作业：做第七课第一节的互动测试题,谢谢你的参与,
