1、细 菌,细菌的发现,请你阅读课本P58-59，了解细菌是如何发现的。1.得出的重要结论是什么？2.并谈谈你对科学发现的认识。,巴氏灭菌法,培养基上的细菌和真菌哪里来？,细菌的形态1,细菌的形态2,细菌的形态3,细菌的形态4,细菌的结构,细菌的结构,课本P60讨论题,讨论,1、细菌的结构有什么特点？,具有细胞壁，细胞膜，细胞质，没有 叶绿体，没有成形的细胞核，有遗传 物质（DNA）。 特殊结构：荚膜、鞭毛,2、试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？,因为没有叶绿体，不能进行光合作用制造 有机物，只能靠现成的有机物生活，是异 养型,细菌的营养方式,细菌的生殖,简述细菌的生殖过程。,芽孢是细
2、菌的休眠体,细菌的发现 空气中已经存在细菌，而不是自然产生的,形态 个体很小，杆状、球状、螺旋状， 有的有鞭毛、荚膜 结构 没有成形的细胞核、叶绿体，有细胞壁 营养方式：异养（分解者） 生殖方式：分裂 （芽孢只是休眠体）,技能训练,四小时后细菌数目是： 10028 =25600,搞好个人卫生：经常洗手、洗澡、 换洗衣服，减少携带的细菌，防止 细菌感染而致病,课本P61练习 NO1,1.答： 个体微小，极易被携带； 分裂生殖，快、多； 有些形成芽孢，抵抗不良环境； 芽孢小，易四处飘落。,课本P61练习 NO2,2.答：防止细菌感染病人，也防止病人身体上的病菌感染给医生。,课本P61练习 NO3,3.答：液滴中有细菌，喷出后，水分很快蒸发，细菌会随气流四处散布，威胁他人健康。当时，用手帕或纸巾挡住口鼻，并且避免之间面对他人。,
