1、步 行 18 里,同学们，你知道18里有多远吗？那就是9000米。一个父亲为什么要走这么长的距离呢？大家认真读一读课文了解一下吧！,目 录,组词：任性 性质 性格,识字小方法,熟字加偏旁：性 忄生,字词乐园,兼,jin,部首: 丷 结构：独体字 组词: 兼职 兼容 兼顾,造句：暑假里哥哥到餐厅做兼职。,qin,歉,部首: 欠 结构：左右 组词: 道歉 歉意 致歉,造句：做错了事情就要道歉。,谎,hung,部首: 讠 结构：左右 组词: 说谎 谎言 谎话 撒谎,造句：说谎是要付出代价的。,zu,罪,部首: 罒 结构：上下 组词: 罪恶 犯罪 罪行,造句：善意还是罪恶仅仅一步之遥。,抑,y,部首:
2、 扌 结构：左右 组词: 抑制 压抑 抑扬顿挫,造句：张老师读的课文抑扬顿挫。,ling,谅,部首: 讠 结构：左右 组词: 原谅 谅解 体谅,造句：我们要体谅父母的难处。,均,jn,部首: 土 结构：左右 组词: 平均 均分 均匀,造句：我把蛋糕平均分成了四份。,j,沮,部首: 氵 结构：左右 组词: 沮丧,造句：他看上去神情沮丧，似乎这次比赛失误了。,我就很纳闷，这么闷热的天气，为什么公园里还有那么多散步的人呢？,闷,mn 闷热,mn 纳闷,谅掠,（谅解）,（掠过）,（沮丧）,沮咀,（咀嚼）,近义词 预计预测 道歉赔礼 谅解原谅 压抑抑郁 发现发觉,反义词 伤悲高兴 失望希望 沮丧高兴,投
3、入：形容做事情聚精会神，全力以赴。 造句：他虽然刚来公司不久，但很快就投入到紧张的工作中了。 预计：预先计算、计划或推测。 造句：这项工作预计十天之内能完成。 道歉：表示歉意，特指认错。 造句：我向妈妈道歉，请求她原谅我的出言不逊。 支支吾吾：说话含混躲闪，用含混的话搪塞。 造句：你怎么总是支支吾吾的，给个明确的答复不行吗？,伤悲：伤心难过。 造句：你不要过于伤悲，打起精神继续前进吧。 闷声不语：心情不舒畅，一句话也不说。 造句：他蹲在地上闷声不语，只是一个劲儿地吸烟。 折磨：使在精神上、肉体上受痛苦。 造句：生命是一次次的蜕变过程，唯有经历各种各样的折磨，才能使人生得到升华。 沮丧：灰心失望
4、。 造句：他神情沮丧地站在那里一动不动。,发现发觉,相同点 不同点 造句,都含有开始知道隐藏的或没有注意到的事物的意思。,强调见到了或观察到了。强调由感官而察觉到了。,我无意中发现下了一个天大的秘密。 我发觉他这两天眼神恍惚，不大正常。,“我”撒谎的原因：一是怕父亲生气，二是怕父亲不让“我”开车。,课堂点拨,“耐性”是能忍耐、不急躁的性格的意思。“很有耐性”说明父亲并没有因为儿子迟到两个小时而发火。父亲在等儿子解释原因。,我把车开到和父亲约好的地方，看见父亲很有耐性地等候着。,父亲是在为儿子留下承认错误的机会，同时也保护了儿子的自尊心。他希望儿子能够自己承认错误。,当父亲和“我”见面之后，他为
5、什么没有直接揭穿“我”的谎言？,为什么“我”忘不了父亲看我的眼神？,父亲的眼神之所以让“我”难忘，是因为那里流露出来的是伤心、痛苦、失望混杂在一起的说不清的一种感觉。父亲已经意识到了“我”在撒谎，可是“我”仍然在用自己提前编好的谎话搪塞他，“我”当时的心情更是说不清楚，所以说那眼神让“我”永远也忘不了。,“罪恶感”就像犯了罪一样的感觉，因为自己撒谎欺骗了父亲，同时这个词也说明了自己所犯错误的严重性。“支支吾吾”这个词把“我”当时愧疚、紧张的心理刻画得淋漓尽致。,一阵罪恶感涌上我的心头，我支支吾吾承认自已去了电影院，告诉他我迟到的真正原因。,神态描写和心理描写。“专注”是专心注意的意思，这是父亲
6、听“我”解释时的神态。“伤悲”是伤心难过的意思，这是父亲当时的心情。 他伤悲是因为自己的儿子不肯和自己说实话。,父亲很专注地听我解释，却压抑不住内心的伤悲。,面对说谎的儿子，父亲极度伤悲。伤悲的原因不仅是儿子对自己说了谎，更重要的是自己对儿子的教育竟然如此失败。此时的父亲没有责备儿子，而是从自身找原因。为了让儿子明白做人要诚实的道理，他以身作则，步行18里回家。体现了父亲为了教育儿子用心良苦，透露出他对儿子真诚的爱。,父亲为什么要走路回家？,最能体现儿子的内心受到深深触动的句子是哪句？,父亲身心遭受这种折磨，这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。,详略得当详略得当指应当详细和应当简略的地方都
7、处理得很得当。祥写的内客必须是主要的，次要的不能详写；但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章简繁适当，重点突出。可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。正如本文开头，用一向话交代了故事的起因。然后集中大量的笔墨写父亲教育“我”的过程。这样处理重点突出，使读者受到了教益和启发。运用这种过程手法的时候，首先要明确文章的主题，然后重点写事情的经过，把握好点与面的关系，最后根据表达的需要确定详略。,读过课文之后，你一定也会为“我”的做法而感动，那么你是怎样对待生活中关爱你的人呢？,我的感悟,一路开车尾随，沮丧痛苦,经过,说谎骗父亲，谎言被揭穿,起因送车保养，看电影误时,父亲用心良苦,承认自己说谎
8、，父亲伤悲,父亲惩罚自己，步行回家,结果永不说谎,板书设计,有关诚信的名言 1.没有诚实何来尊严。西塞罗 2.真话说一半常是弥天大谎。富兰克林 3.人类最不道德处，是不诚实与怯儒。高尔基 4.当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马,拓展延伸,一、看拼音，写词语。do qin shu hung zu （ ）（ ）（ ）y y t ling j sng （ ）（ ）（ ） 二、词语搭配。( ）地等候 （ ）地听讲( ）的表演 （ ）的道路 ( ）的感觉,随堂演练,二、读句子，结合加红的词语体会人物的思想感情。 1.一阵罪恶感涌上我的心头，我支支吾吾承认自己去了电影院，告诉他我迟到的真正原因。 “
9、罪恶感”表现了作者因为说谎而内疚的心理。 2.父亲身心遭受这种折磨，这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。 “沮丧”“痛苦”更加说明了作者深深的懊悔，作者的醒悟也包含在其中了。,一、复述课文,课后习题,三、与人物对话。读一读，背一背，结合课文内容谈一读你对下面名言的理解和体会。 1.人而无信，不知其可也。孔子这句话出自论语，意思是说，人如果不讲信誉，那怎么可以呢？说明孔子对“信”的重视。在论语中，“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。人生活在群体中，与人相处时，得到人的信任十分重要。,教育孩子要做一个诚实的人。用实事求是的态度激励他们去努力学习，掌握更多的知识。,2.对待儿童应该诚实。要善于告诉他们：我们做父亲的，有些东西现在还不懂，你们，孩子们，你到这个世界上来，是为了知道一切。高尔基,四、按要求写句子。 1.杰森，你觉得自己有必要向我说谎吗？ （改为陈述句）_。 2.我把车开到那附近的保养厂去保养。 （改为“被”字句）_。 3.我说了谎话。父亲很生气。 （用关联词连成一句话）_。,
