1、一、声音的产生,请大家一起来做实验：,1、用手抖动书页发声,2、发出“啊”的声音，同时用手摸喉头,请问大家：你在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？,我们可以发现，发出声音的物体在振动,3、敲响音叉，用塑料小球靠近叉股，观察小球反应,思考题1、你知道蝉、蜜蜂、蟋蟀、铜号、口琴是如何发出声音的吗？,一、声音的发生,1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止,2、发声的物体叫声源,二、声音的传播,声波 声音以波的形式传播。,思考：两个人相距很远却能听到对方的说话声，说明了什么？,说明气体能够传播声音。,二、声音的传播,除了空气等气体外，液体也能传播声音，请看右图,如：渔民利用电子
2、发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑,固体能不能传播声音呢？,请大家做一个小实验：,一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？,二、声音的传播,看来，除了气体，液体以外，固体也能传播声音,一切气体，液体，固体都能传播声音，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。,二、声音的传播,声音不能在真空中传播,三、声音的传播速度,声音在固体、气体、液体中传播时的快慢是不是一样呢？在哪种介质中传播得最慢？,请看课本可以获得哪些信息?,声音在固体、液体、气体中传播速度不同。一般情况下，v固体v液体v气体,声音在同种介质中的传播速度与温度有关。,声音在空气中的传播速
3、度记为340米秒 。,三、声音的传播速度,请计算一下当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你680米处的同学，你发声后多久他才能听到你的?你还可能会听到什么声音？,四回声 1、声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来，再传入人耳，就形成回声。 2、回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声和原声区分开。如果不到0.1秒，原声和回声混在一起，使原声加强。 、回声的应用：回声测距 （1）知道声音的传播速度 （2）测出从发出声音到听到回声的时间（3）利用公式 计算。,五、听到声音的条件,发声体 介质 人耳,练习,1、一切正在发声的物体都在 。,2、声音必须靠 传播。,不能传播,3、15 o C时空气中的声速是 。,4、铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为 。,5、某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离,6、雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？假如我们看到闪电后2秒听到雷声，那么你能不能估算出刚发生雷电的地方距离你多远？,
